资源简介

6.1 两位数加两位数的口算
预习案
一、预习目标及范围
1、经历探究两位数加两位数口算方法的过程，能正确口算和在100以内的两位数加两位数。
2、在探究算法的过程中，进一步提高比较、分析、抽象、概括的能力，加深对加法运算的理解，发展数感。
3、在学习活动中体验成功的乐趣，增强对数学学习的兴趣和信息。
二、预习要点：
1、45+23=？
想：先算（ ）+（ ）=（ ）
再算（ ）+（ ）=（ ）
2、45+28=？
想：先算（ ）+（ ）=（ ）
再算（ ）+（ ）=（ ）
口算两位数加两位数的方法
可以先把其中一个两位数拆成整十数和一位数，然后用另一个两位数先加整十数，再加一位数或者用另一个两位数先与一位数相加，再与整十数相加。还可以先把两个两位数都拆成整十数和一位数，再分别用整十数加整十数、一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。个位上的数相加满十要向十位进1。
三、预习检测
1、课件练习
2、一共（ ）个
原有36个，又搬来25个。
探究案
一、合作探究
1、小红跳了多少下？
（1）怎样列式？
（2）你能口算出得数吗？
方法一：
方法二：
2、小军跳了多少下？
（1）怎样列式？
（2）你能口算出得数吗？
方法一：
方法二：
小结：个位上的数相加满十要向十位进1。
3、上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？
这两道题都是（ ）数加（ ）数，口算时都可以采用相同的思路和方法，只是第一道相加时（ ）进位，第二道相加时（ ）进位。
二、随堂检测
1、想想做做第1题
32+50= 26+40= 14+50=
66+9= 82+7= 64+6=
26+49= 32+57= 14+56=
2、想想做做第2题
3、想想做做第3题，先说说得数是几十多，再口算。
54+14= 38+54= 69+25=
49+37= 26+29= 32+45=
4、想想做做第4题。
红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下：
5、
你能提出哪些用加法计算的问题？
参考答案
一、预习检测
1、略
2、61
二、随堂检测
1、82 75 75 66 89 89 64 70 70
2、59 64 87 94 68 70
3、68 86 92 55 94 77
4、61 70 75
三年级喜欢集邮的人最多。
5、小军要付多少元？ 37+42=79（元）答：小军要付79元。
小红要付多少元？ 42+29=71（元）答：小红要付71元。

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