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(共29张PPT)
人教版 生物 八年级 下册
八年级下
期末复习课件
生物的生殖和发育
生命的起源和生物的进化
生物的遗传和变异
传染病和免疫
用药和急救
了解自己 增进健康
1
2
3
4
5
6
生物八年级下
1、有性生殖和无性生殖
①有无两性生殖细胞结合
②有性生殖类型：种子繁殖、试管婴儿
无性生殖类型：嫁接、扦插、组织培养、克隆
①嫁接类型：枝接、芽接
②成活关键：接穗和砧木的形成层紧密结合
③一棵果树，接上不同的接穗，可以培育不同口味的水果
第一章生物的生殖和发育
植物的生殖：嫁接
昆虫的生殖和发育
比较 相同点 不同点
家 蚕
蝗 虫
完全变态
发育
过程：　　 　　 　　 。　　
发育
过程：　　 　　 　　。
生殖
生
发育
有性
卵
变态
不完全变态
卵 幼虫 蛹 成虫
卵 若虫 成虫
两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖发育特点： 生殖； 生； 受精； 发育青蛙的生殖过程：雄蛙 受精
青蛙的发育过程： 。
两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 进行。
有性 卵 体外 变态
鸣叫 抱对 体外
受精卵→ 蝌蚪→幼蛙 →成蛙
水中
鸟类的生殖和发育
鸟类的生殖特点： 生殖、 生、 受精。
鸟类的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。
有性 卵 体内
必经过程
鸟卵的结构和功能
胚盘
卵黄
系带
卵黄膜
保护
卵白
提供水和营养物质
系带
固定卵黄
卵黄
提供主要的营养物质
胚盘
内含细胞核；
胚胎发育的场所
卵黄膜
气室
提供氧气
卵壳
卵壳膜
保护、有气孔
保护
卵细胞的组成： 、 、 。
卵黄
卵黄膜
胚盘
卵壳膜
卵壳
气室
卵白
1、下列描述的生殖方式，与其它三项不同的是（ ）
A．玉米种子萌发 B．马铃薯块茎出芽
C．芒果树嫁接 D．月季枝条扦插
2、下列关于蝗虫叙述正确的是（ ）
A．有两对足和三对翅 B．外骨骼与身体一起生长
C．发育过程为受精卵→若虫→成虫 D．属于完全变态发育
3、下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ）
① 家蚕 ② 蝗虫 ③ 蜜蜂 ④蝉
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4、唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，这句诗反映了鸟的（ ）
A．攻击行为 B．贮食行为 C．繁殖行为 D．防御行为
A
C
B
C
易错题
（1）对比B、C、D、E、F的生殖方式，A属于 生殖，
A图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。
(2)观察B、C、D的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体
的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过
程为 。其中B、C又不尽相同，C在发育过程中，比B的发育过
程多了一个 期，属于 发育。
（3）图E所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是 ，胚胎发育所需
要的营养物质来源于 。
（4）F的生殖发育特点 、 ，提高了后代的存活率。
无性
形成层
受精卵
变态发育
蛹
完全变态
胚盘
卵黄
胎生 哺乳
经典识图
1、遗传和变异
①遗传例子：种豆得豆，种瓜得瓜；
②变异例子：一猪生九子，九子各不同；
第二章生物的遗传和变异
2、性状：形态结构+生理（血型）+行为方式
*生物的性状都是肉眼可以观察到的特征。（ ）
×
3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
*下列属于相对性状的是（　　）
A. 兔的黑毛与卷毛 B. 棉花的细绒与长绒
C. 人的身高与腿长 D. 豌豆的高茎与矮茎
D
基因控制生物的性状
4.转基因鼠
运用到了 技术，说明生物的性状是由 控制的。
基因组成相同，性状一定相同吗？
生物的性状还受到 影响。
转基因
基因
环境
基因在亲子代间的传递
5.性状的遗传实际上是亲代通过生殖过程把 传递给子代。
基因在亲子代间传递的桥梁是 。
6.染色体、DNA、基因
（1）染色体：存在于细胞核中，
由 和 构成。
（2）DNA：是主要的遗传物质，双螺旋结构。
（3）基因：具有遗传效应的 片段，
（4）三者的位置关系（如右图）
（5）数量关系：
一般来说每条染色体上只有 个DNA分子，1个DNA分子上含有 个基因。
基因
精子和卵细胞（生殖细胞）
DNA 蛋白质
DNA
一
多
7.基因和染色体在细胞中存在的规律：
（1）在生物的体细胞中，染色体、基因 存在。
（2）在生物的生殖细胞中，染色体、基因 存在。
（3）生殖过程中，染色体数要减少一半，而且不是任意的一半，
是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
（4）生殖过程中染色体数目的变化：
父方（2n）→精子 （ ）
母方（2n）→卵细胞（ ）
哺乳动物生殖细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的 。
受精卵（ ）→子代（2n）
成对
成单
n
n
2n
一半
基因的显性和隐性
①相对性状有 性状和 性状之分。
②D表示 基因；d表示 基因。
③显性性状的基因组成是： 或 。
隐性性状的基因组成是： 。
④子二代的基因型有 种，分别是 。
⑤子二代中表现高茎的概率是 。
表现矮茎的概率是 。
9.禁止 结婚，后代患遗传病概率 。
显性 隐性
3
显性 隐性
DD Dd
dd
DD、Dd、dd
75%
25%
近亲
增加
8、孟德尔的豌豆杂交实验：
11.生男生女的机会均等，概率均为 ，
男女性别在形成 时就已决定。
人的性别遗传
男性 女性
性染色体的组成
体细胞中染色体
生殖细胞中染色体
10.男女染色体的差异：
人的性别由 决定；生男生女取决于 。
性染色体
父亲精子类型
XY
XX
22对常染色体+XY
22条+X 或22条+Y
22条+X
50%
受精卵
注意：XY写成小写 xy，一律不得分
22对常染色体+XX
生物的变异
12.变异具有普遍性和不定向性。
13. 可遗传的变异（杂交水稻、高产奶牛、太空育种）
不可遗传的变异（例如：整容、晒黑、南橘北枳）
因此，生物的变异是 和 共同作用的结果
14.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：
（1）人工选择育种 如：高产奶牛的培养
（2）杂交育种 （基因重组） 如：袁隆平杂交水稻、杂交小麦
（3）诱变育种（基因突变） 如：太空椒
变异的类型
遗传物质 环境
1. 正常男性体细胞中的染色体组成： 对常染色+ 。
2.下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是（ ）
3.下列关于遗传和变异，说法正确的是（ ）
A.杂交水稻运用的是转基因技术得到的新品种，属于可遗传变异
B.男女性别也属于人的性状，与遗传有关
C.精子细胞一定含有Y染色体，卵细胞不可能含有Y染色体。
D. 近亲婚配产生的后代一定会患遗传病，所以禁止近亲结婚
22
XY
易错题
D
B
4.图为人的体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 染色体上的B表示显性基因
B. 如果B来自父方，则b来自母方
C. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D. 基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异
5.染色体由 和 构成。
一般来说，一条染色体上有 个DNA分子，一个DNA分子上有 个基因。
D
DNA 蛋白质
1
多
6.白化病是由一对基因（用A、a表示）控制的隐性遗传病，题34图是某家庭白化病的遗传情况，请回答问题。
分化
基因
细胞核
相对性状
AA Aa
爷爷
变异
可以
近亲结婚
经典识图
第三章生命的起源和生物进化
1.研究地球生命的起源的方法： 。
2.海洋化学起源说：
（1） 。
（2）原始大气中没有 。原始生命的诞生摇篮是： 。
（3）米勒实验证明了原始地球上的无机物可以形成氨基酸等简单有机物。
地球上生命的起源
推测
氧气
原始大气→简单有机物→复杂有机物→原始生命
原始海洋
生物进化的历程
3.研究生物进化主要的方法： 。
4. 证明生物进化最直接、最有效的证据 。
在越古老地层中，生物化石越 越 。
在越晚近地层中，生物化石越 越 。
（在晚近地层中，可能出现简单、低等的生物化石）
5.细胞色素C的氨基酸差异越小，说明亲缘关系越 。
6.生物进化的总趋势：由 到 ；
由 到 ；
由 到 。
化石
简单 复杂
复杂 高等
近
简单 低等
低等 高等
水生 陆生
比较法
B
A
生物进化的原因
7.保护色的形成是自然选择的结果。
8.变异是不定向的，但自然选择是定向的。
9.达尔文在《 》这本书提出了—自然选择学说。
（1）内容： 。
（2）概念： 。
（3）意义：生物通过 和 而不断进化。
物种起源
过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
自然界中的生物通过激烈的生存斗争，
适者生存，不适者被淘汰的过程
遗传、变异 自然选择
12. 【经典例题】某治疗感冒药的药物疗效很高，几年后疗效逐渐降低，其根本原因是（ ）
A.病毒接触药物之后，慢慢产生抗药性
B.病毒为了适应环境产生了抗药性
C.药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择
D.后来的药量减少，产生抗药性变异
C
生物变异在前，自然选择在后。
第八单元第一章 传染病和免疫
传染病及其预防
1.引起传染病的病原体有： 等
2.传染病具有传染性、流行性
3.传染病流行的三个基本环节
（1） 指能够散播病原体的人或动物；
（2） 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；
（3） 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4.传染病的预防措施： 。
细菌、真菌、病毒、寄生虫
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源；切断传播途径；保护易感人群
免疫与计划免疫
5.人体的三道防线及其功能:
人体的防线 组成 功能 免疫类型
第一道防线
第二道防线 第三道防线
皮肤和黏膜
阻挡、杀灭、清扫
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
消灭、吞噬
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
非特异性免疫
特异性免疫
6. ：引起人体产生抗体的物质（如病原体、移植器官等异物）。
7. ：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原
抗体
8.人体免疫的功能：
（1）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
（2）自稳功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
（3）监视功能：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
9.计划免疫
（1）概念：有计划地给儿童进行预防接种，以达到防病目的。
（2）原理：疫苗相当于 ，刺激淋巴细胞产生 ，属于 免疫。
（3）疫苗：指用失活或减毒的病原体制成的生物制品。
10.艾滋病
（1）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（3）注意：共同进餐、握手、蚊子叮咬不会传染艾滋病。
抗原 抗体 特异性
（1）新冠肺炎是由 （细菌、真菌、病毒）等引起的，这些引起传染病的微生物属于 （“病原体”或“传染源”），当人体被感染后就成了 （“病原体”或“传染源”）。
（2）患者发现后立即收入医院进行隔离治疗，其目的是 ；
此外对公共场所、厕所等场所喷洒消毒药物，其目的是 。
（3）新冠肺炎疫苗已经研制成功，从免疫角度讲，注射的疫苗相当于 ，导致体内产生 ，从而使机体获得 免疫。
（4）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，那么你认为皮肤的防御功能应属于 免疫。
病毒
病原体
传染源
控制传染源
切断传播途径
抗原
抗体
特异性
非特异性
经典真题
2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”。2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。专家建议大家要勤洗手、出门戴口罩。回答下列问题：
8.2用药和急救
1.药物可以分为处方药和 （简称 ） 。
2.急救：120急救 ；心肺复苏（胸外按压→开放气道→人工呼吸 30：2）
3.出血和止血：
毛细血管出血：血液红色，渗出
静脉出血：血液 ，按 止血
动脉出血：血液 ，按 止血
非处方药 OTC
暗红 远心端
鲜红 近心端
8.3了解自己、增加健康
1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
3. 调节情绪的方法：转移注意力；宣泄烦恼；自我安慰
4.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：
低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用;
高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
酗酒对人体有危害吗？某生物兴趣小组的同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。水蚤是一种小型节肢动物,在显微镜下能清楚看到它心脏的跳动。该同学通过多次实验得到不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数:
（1）请根据表格简要描述酒精对水蚤心率的影响是：随着酒精浓度的增加，水蚤的心率______；说明高浓度的酒精对水蚤的心率有______（填促进或抑制）作用。
（2）在这个探究实验中，变量是______，设置清水这组，主要是起______作用。
（3）在日常生活中，酗酒会使人的______系统过度兴奋或受到抑制，对社会具有极大的危害，如酒后驾驶机动车极易引发交通事故。
减慢
抑制
酒精
对照
神经
经典真题·2022-2023学年八年级下册期末复习填空提纲
班级： 姓名： .
第七单元 第一章 生物的生殖和发育
1.有性生殖和无性生殖的主要区别:是否经过两性生殖细胞的结合。
有性生殖 无性生殖
本质区别 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合
子代性状 具有双亲遗传特性 只具有母本的遗传特性
优点 后代具有更强的变异性，适应环境的能力更强 繁殖速度快，有利于保持母本的优良性状
实例 被子植物的种子繁殖、动物的卵生和胎生 扦插、嫁接、组织培养、克隆羊
2.嫁接有枝接和芽接，成活的关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合。（嫁接后的新植株的特征与接穗相同）
3.昆虫的生殖发育特点：有性生殖、卵生、体内受精。
4.变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
发育类型 发育阶段 代表动物
完全变态发育 卵→幼虫→蛹→成虫 家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁
不完全变态发育 卵→若虫→成虫 蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、椿象、蜻蜓
5.两栖动物的生殖和发育特点：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。
6.两栖动物的生殖和发育过程（以青蛙为例）：
生殖过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→体外受精（水中受精）
变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（呼吸器官变化：鳃→肺+皮肤）
雄蛙鸣叫是青蛙的求偶行为，雌雄蛙抱对≠体外受精，抱对有利于提高卵的受精率。
7.鸟的生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精
8.鸟的生殖和发育过程：经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。
9.鸟卵的结构与功能：
①卵壳膜：保护
②卵壳：保护、气体交换
③气室：提供氧气
④卵白：保护、提供水和营养物质
⑤胚盘：内含细胞核，胚胎发育的部位（受精后色浓而略大）
⑥卵黄：胚胎发育的主要营养物质来源
⑦系带：固定卵黄
⑧卵黄膜：保护
第二章 生物的遗传和变异
1.遗传是指亲子间的相似性。如：种瓜得瓜、种豆得豆。
变异是指亲子间和子代个体间的差异性。如：一母生九子，连母十个样。
2.性状：生物体的形态结构（如大小）、生理（如血型）和行为（惯用手）等特征的统称。
3.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如：人的双眼皮与单眼皮。
4.转基因超级鼠的获得：说明了性状是由基因控制的。
基因组成相同，性状不一定相同。
如萝卜地上部分和地下部分的差异，说明有些性状的表现还受到环境的影响。
5.亲代的遗传物质传递给子代的桥梁是：精子和卵细胞 。
6.染色体、DNA、基因
（1）染色体：存在于细胞核中，由 DNA 和 蛋白质 构成。
（2）DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
（3）基因：具有遗传效应的DNA片段，控制生物体的性状。
（4）三者的位置关系（如右图）
（5）数量关系：一般来说每条染色体上只有 1 个DNA分子，
1个DNA分子上含有 多 个基因。（1:1：n）
*哺乳动物成熟红细胞和血小板没有细胞核，其染色体数目为零。
7.基因和染色体在细胞中存在的规律
（1）在生物的体细胞中，染色体、基因 成对 存在。
（2）在生物的生殖细胞中，染色体、基因 成单 存在。
（3）生殖过程中，染色体数要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
（4）生殖过程中染色体数目的变化：
【经典例题】（2017广东）哺乳动物生殖细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的 。
8.孟德尔的豌豆杂交实验：
（1）孟德尔：是遗传学的奠基人，被誉为“遗传学之父”
（2）豌豆作为实验材料的优点： ①具有明显的相对性状；
②自花传粉且闭花受粉，自然状态下一般为纯种。
（3）实验过程： （4）对实验现象的解释为：
9.禁止近亲结婚的遗传学原理：亲缘关系越近，隐性致病基因相同的越多，后代患隐性遗传病的概率大。
10.男女染色体的差异：人的性别由性染色体决定；生男生女取决于父亲精子类型。
男性 女性
性染色体的组成 XY XX
体细胞中染色体 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX
生殖细胞中染色体 22条常染色体+X或22条常染色体+Y 22条常染色体+X
11.生男生女的机会均等，概率均为50％，男女性别在受精卵形成时就已决定。
12.变异的特点：普遍性和不定向性。
13.变异的类型： 可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异。如色盲、白化病、太空椒等。
不可遗传的变异：单纯由环境引起，没有影响到遗传物质的变异。如整容、晒黑等。
因此，生物的变异是 遗传物质 和 环境 共同作用的结果。
14. 人类应用遗传变异原理培育新品种：
（1）人工选择育种 如：高产奶牛、金鱼的培育
（2）杂交育种（基因重组） 如：杂交小麦、袁隆平的杂交水稻
（3）诱变育种（基因突变） 如：太空椒。
第三章 生命的起源和生物进化
1.研究生命起源的方法：推测法。要求：需要一定的证据+严密的逻辑+丰富的联想和想象。
2.海洋化学起源说：
（1）无机物（原始大气） 简单有机物 复杂有机物 原始生命
（2）原始大气中没有氧气，原始生命起源的场所是原始海洋。
（3）米勒实验证明了：原始地球上的无机物可以形成氨基酸等简单有机物。
3.研究生物进化主要的方法：比较法。
4.证明生物进化的最直接、最可靠的证据是化石。
在越古老的地层里，形成化石的生物越简单、越低等；
在越晚近地层中，形成化石的生物化石越复杂，越高等。（在晚近地层中，可能出现简单、低等的生物化石。）
5.其他方面的证据：
比较马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，推测：它们可能是由共同的祖先进化而来的；
比较细胞色素C的氨基酸数目，差异越小，说明亲缘关系越近。
6.生物进化的大致历程
（1）植物：原始藻类
（2）动物：无脊椎动物 → 原始鱼类 → 原始两栖类 → 原始爬行类
（3）进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
7.保护色是自然选择的结果。
8.变异是不定向的,在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易生存， 具有不利变异的个体则容易被淘汰。（有利还是不利，是针对变异的生物本身而言，如：具有抗药性的变异对于害虫来说是有利变异）。自然选择是定向的，自然选择决定着生物进化的方向。
9.达尔文的自然选择学说
（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存
（2）概念：自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。
（3）意义：通过遗传、变异（基础、内因）和自然选择（外因），不断进化。
10.【经典例题】某治疗感冒药的药物疗效很高，几年后疗效逐渐降低，其根本原因是（ ）
A.病毒接触药物之后，慢慢产生抗药性 B.病毒为了适应环境产生了抗药性
C.药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择 D.后来的药量减少，产生抗药性变异
【注意】生物本来就有不同的变异类型，环境选择某种变异，而不是生物本身为适应环境而产生变异。可见：生物变异在前，自然选择在后。
第八单元 第一章 传染病和免疫
1.引起传染病的病原体：细菌、真菌、病毒、寄生虫等
2.传染病的特点：具有传染性和流行性。
3.传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。（缺少任何一个环节，传染病就不会流行）
（1） 传染源 ：能够散播病原体的人或动物。
（2） 传播途径 ：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
（3） 易感人群 ：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4. 传染病的预防措施：
（1） 控制 传染源：如隔离病人、患病动物进行焚烧。
（2） 切断 传播途径：如勤洗手，环境的消毒。
（3） 保护 易感人群：如接种疫苗或锻炼身体。
5.人体的三道防线及其功能:
人体的防线 组成 功能 免疫类型
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫 非特异性免疫（生来就有）
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬
第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体（抗原） 特异性免疫（后天获得）
6.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体、移植器官等异物）。
7.抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
8.人体免疫的功能：
（1）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
（2）自稳功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
（3）监视功能：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
9.计划免疫
（1）概念：有计划地给儿童进行预防接种，以达到防病目的。
（2）原理：疫苗相当于抗原，刺激淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫。
（3）疫苗：指用失活或减毒的病原体制成的生物制品。
10.艾滋病（AIDS）——获得性免疫缺陷综合症。
（1）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（3）注意：共同进餐、握手、蚊子叮咬不会传染艾滋病。
第二章 用药与急救
1.药物可分为处方药和非处方药（OTC）：
（1）处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
（2）非处方药：简称为OTC，不需要凭医师处方即可购买。
2.某人溺水时：先拨打急救电话120，在救护车到达之前，应争分夺秒采用一些必要的救治措施，如心肺复苏，包括胸外心脏按压和人工呼吸等。注意心肺复苏的顺序：(先做30次胸外心脏挤压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 30:2)
3.出血和止血
项目 血液颜色 血流情况 止血方法
毛细血管出血 红色 渗出 清洗伤口，贴创可贴
静脉出血 暗红 慢慢流出 压迫伤口的远心端
动脉出血 鲜红 喷出 压迫伤口的近心端
第三章 了解自己，增进健康
1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
2.心情愉快是青少年心理健康的核心。
3.调节情绪的方法：①转移注意力 ②宣泄烦恼 ③自我安慰。
4.恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病称为生活方式病或现代文明病。
5.禁止青少年吸烟饮酒是由于吸烟会伤害呼吸系统，严重会诱发肝癌；酗酒会损害心脏和血管，引起心脑血管的疾病；吸烟和饮酒还能同时影响神经系统，导致智力下降。
卵细胞组成：卵黄膜、卵黄、胚盘
父方（2n）→精子（n）
母方（2n）→卵细胞（n）
受精卵（2n）→子代（2n）
请尝试写出左图的遗传图解：
①相对性状有 性状和 性状之分。
②D表示 基因；d表示 基因。
③显性性状的基因组成是： 或 ；
隐性性状的基因组成是： 。
④子二代的基因型有 种，分别是 。
⑤子二代中表现高茎的概率是 ，
表现矮茎的概率是 。
原始裸子植物
原始被子植物
原始苔藓植物
原始蕨类植物
原始鸟类
原始哺乳动物
4

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