资源简介 3.3整十数加一位数及相应的减法预习案一、预习目标及范围1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。2、了解加、减法算式中各部分的名称。3、培养学生用数学的观念看周围的事物的意识,培养同学之间的相互合作、交流的态度。二、预习要点:1、30+4=? 34-30=?想:2、加减法算式各部分的名称。( )( )( ) ( )( )( )三、预习检测1、2、小丽有47元的零花钱,星期天,她买雪糕花了7元后,还剩多少元零花钱?探究案一、合作探究1、解决桃子问题(1)看图列一个加法算式和一个减法算式(2)怎样算出得数呢?小组讨论。想:( )个十和( )个一合起来是( )想:( )个十和( )个一里去掉( )个十,还剩( )个一2、加减法算式各部分的名称。( )( )( ) ( )( )( )3、试一试:4+30= 34-4=4+30想: ( )个一和( )个十合起来是( )34-4想:( )个十和( )个一里去掉( )个一,还剩( )个十。二、随堂检测1、想想做做第1题2、想想做做第2题3、想想做做第3题4、想想做做第4题。5、6、7、8、参考答案预习检测1、40+5=45 5+40=45 45-5=40 45-40=52、47-7=40(元)答:还剩40元零花钱。随堂检测1、40+6=46 6+40=46 46-6=40 46-40=62、63 63 3 60 59 59 50 9 78 78 8 703、72 50 4 37 68 44、39 47 58 2 60 85、4+20=24(个)6、38-30=8(把)7、3 6 36 5 4 548、20+8=28 8+20=28 28-8=20 28-20=8 展开更多...... 收起↑ 资源预览