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3.7多一些、少一些、多得多、少得多
预习案
一、预习目标及范围
1、在具体情境中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系，进一步培养数感。
2、在活动中感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。
3、培养学习数学的兴趣以及与同学合作的良好习惯。
二、预习要点：
用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述10、34、38之间的大小关系
（ ）比（ ）多一些
（ ）比（ ）少一些
（ ）比（ ）多得多
（ ）比（ ）少得多
三、预习检测
1、
多一些 少一些 多得多 少得多
小红猫比小蓝猫____________
小蓝猫比小红猫____________
小蓝猫比小花猫____________
2、看谁猜得对
右边青蛙可能吃了多少只害虫？
探究案
一、合作探究
1、小猴和小猫比赛做智慧星
小猫做的比小猴多很多吗？
小猫比小猴做的（ ）。
小猴比小猫做的（ ）。
（2）小狗做的和小猴比怎么样？
小狗做的比小猴（ ）。
小猴做的比小狗（ ）。
2、说说生活中的有关例子。
二、随堂检测
1、想想做做第1题
2、想想做做第2题。
3、想想做做第3小题。
4、想想做做第4题。
想想做做第5题。
6、想想做做第6题。拿个数和45比一比，说一说
7、看一看，连一连。
8、小羊拔了多少个萝卜？
9、
参考答案
预习检测
1、少得多 多得多 少一些
2、30
随堂检测
1、中间鱼缸里的鱼比右边鱼缸里的鱼少 一 些。
2、18个 47下
3、英国19枚 中国51枚
4、坐有40个座位的车比较合适。
5、大约有40本。
6、略
7、
8、25个
9、42

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