资源简介

4.6求减数的简单实际问题
预习案
一、预习目标及范围
1、通过具体操作、合情推理，探索发现已知一共有多少，剩下多少，求去掉多少的实际问题。
2、能用探索到的方法，联系生活实际解决实际问题，初步培养动手操作能力。
3、在解决问题的过程中，培养合作意识和学习数学的兴趣，体会数学在生活中的应用。
二、预习要点
摘了28个桃，吃了一些，还剩7个。吃了多少个桃？
列式：
我这样想：
28个桃是总数，去掉（ ），剩下的就是已经吃掉的，用（ ）法计算。
三、预习检测
1、
2、小军跳绳，两次一共跳了98下，第二次跳了40下，第一次跳了多少下？
探究案
一、合作探究
1、解决吃了多少个桃的问题
（1）怎样求出吃掉了多少个桃？把你的想法和同学说一说。
（2）28个桃分成了两部分，一部分是（ ）的，另一部分是（ ）
求吃了多少个，就是从总数28里面去掉还剩下的7个。从总数中去掉一部分用（ ）法计算。
（3）列式解答
（4）算式中的28表示什么？7表示什么？21表示什么？
2、检查一下你算的对吗？
3、归纳小结：解决这类问题，只要从总数里去掉剩下的就可以了。
二、随堂检测
1.做“想想做做”第1题，划走了多少只？
2.做“想想做做”第2题，体育室里有45个足球。
3.做“想想做做”第3题，已经栽了多少棵？
4.做“想想做做”第4题
5、一本65页的故事书，云云看了两天后还剩下30页，云云看了多少页？
6、
75-4= 75-40= 23+70=
89-6= 89-60= 55+4=
66-3= 66-30= 93+5=
7、花丛中原来有48只蝴蝶，飞走了一些后还剩30只，飞走了几只？
8、婷婷家门口的小花坛里开了29朵花，现在还剩下20朵，凋谢了几朵？
参考答案
一、预习检测
1、55-2=53（元）
2、98-40=58（下）
二、随堂检测
1、27-5=22（只）
2、45-20=25（个）
3、35-4=31（棵）
4、（1）20+16=36（架） （2）36-20=16（架）
5、65-30=35（页）
6、71 83 63 35 29 36 93 59 98
7、48-30=18（只）
8、29-20=9（朵）

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