资源简介

《采山》
教材分析：
《采山》是人民教育出版社小学音乐三年级下册第五单元第一课时唱歌课。这是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4拍。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明，紧凑，使歌曲具有朝气并富有动力感。
歌中描述了山中的小朋友在濛濛小雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影，灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连梦中都要笑出声来。这首歌的词曲结合紧密，形象生动，能深深打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的好歌。
教材目标：
1.充分感受音乐带给人们的快乐。通过活泼欢快的歌声表达劳动的愉快。
2.感知音乐节奏的紧凑，休止符的运用以及旋律的大跳。
3.能用活泼轻快的声音表现出愉快的心情、欢快的心情，有表情地演唱歌曲。
教材重点：
用轻快、活泼的声音演唱歌曲，表现愉快的心情。
教材难点：
轻快准确地唱好歌曲中紧凑的的节奏（十六分音符）。
课时安排：1课时
课前准备：电钢、多媒体
教学过程：
一、师生问好
二、课前导入
1.练声
2.节奏模仿
XXXX X 0
3.为节奏编创歌词
【设计意图：培养学生编创能力，活跃课堂气氛。】
三、新课学习
1. 聆听
（1）你们真是棒极了，填的词非常的好！下面让我们一起来听一首歌,这首歌的名字叫做《采山》。
在美丽的大山里住着一群活泼可爱的小朋友，他们都是大山的朋友，采山就是他们最喜爱的活动方式之一。你们知道什么是采山吗？现在就让我们一起跟着他们的歌声去找找吧！
【设计意图：通过初次聆听歌曲，让学生从歌词中找出“采山”的真正涵义，从而直截了当地揭示歌曲的演唱内容。】
2.复听
3.视唱简谱，解决节奏问题（十六分音符、八分休止符）
八分休止符：每一句旋律的最后半拍都是八分休止符.唱的时候要唱的欢快，声音有弹性，不能拖长音。
4.如何使演唱更好听？
唱时微笑，声音要优美，柔和，用欢快的情绪，把劳动时高兴的心情表现出来。
5.演唱歌词。
6.完整唱。
四、实践体验、合作交流
学生运用自己喜欢的形式表现音乐（绘画、舞蹈、乐器等等）
五、小结
1、从学生的表现上给予表扬鼓励。
2.今天学习了一首关于劳动的歌曲。在学习中我们感受到采山的小朋友在劳动中的喜悦和劳动所创造的成果，所以通过这首歌曲的学习，希望同学们都能做一个爱劳动的好孩子，在劳动中创造自己所需要的一切，劳动最光荣！
【设计意图：及时评价、总结鼓励，激发学生学习的兴趣、信心、责任心。】

展开更多......

收起↑