4.1 被动运输 课件(共19张PPT) 2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1

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4.1 被动运输 课件(共19张PPT) 2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1

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(共19张PPT)
有些萎蔫的白菜叶片置于清水中又变得硬挺
(吸水)
包水饺把白菜做馅时,放一些盐,过一会儿发现什么现象?(有水分渗出)
对农作物施肥过多,会造成“烧苗”现象
(失水)
用盐腌萝卜时会有水渗出,同时萝卜的体积会减少
(失水)
4.1
被动运输

2Y1分41
/
预习检测
1.细胞膜与液泡膜都相当于半透膜
(√)
2.水分子的渗透方向是从水的相对含量高的一侧向相对含量
低的一侧渗透。
(√)
3.在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不
再通过半透膜
(X)
提出目标,明确任务(15s)
1.理解渗透作用的原理:(重点)
2.观察红细胞吸水和失水现象,阐明其原理;(重点)
3.观察植物细胞的质壁分离和复原的实验,阐述植物细胞
中产生质壁分离的原因。(重难点)
自主思考,大胆质疑(5mins)
1.阅读问题探讨中的渗透现象实验,分析其现象并总结出
发生渗透作用的条件。
★2.观察水进出哺乳动物红细胞的示意图,分析该实验现象
产生的条件。
3.简述植物细胞的质壁分离和复原的实验原理,阐述植物
细胞中产生质壁分离的原因。
★4.被动运输包括哪些运输方式?请简述其运输方式
讨论交流,组内探究(5mins)
1.阅读问题探讨中的渗透现象实验,分析其现象并总结出发
生渗透作用的条件。
2.观察水进出哺乳动物红细胞的示意图,分析该实验现象产
生的条件。
3.简述植物细胞的质壁分离和复原的实验原理,阐述植物细
胞中产生质壁分离的原因。
4.被动运输包括挪些运输方式?请简述其运输方式
分组提问,个人展示
1.阅读问题探讨中的渗透现象实验,分析其现象并总结出发
生渗透作用的条件(个人必答,4分)
2.观察水进出哺乳动物红细胞的示意图,分析该实验现象产
生的条件(小组必答,4分)
3.简述植物细胞的质壁分离和复原的实验原理,阐述植物细
胞中产生质壁分离的原因(小组抢答,4分)
4.被动运输包括挪些运输方式?请简述其运输方式(小组必
答,3分)
深入点评,总结升华
渗透现象演示
。蔗糖分子。水分子
100
-80
60
蔗糖溶液
40
清水
20
半透膜
动画演示
动画演示
一.渗透作用的两个条件:
0.0
①半透膜
②膜两侧有浓度差
一段
时间后
★渗透的方向是水从相对含量高的一侧向相对含
量低的一侧渗透
。蔗糖分子

水分子
含水量高
溶液浓度低渗透压低
↓半透膜
含水量低
溶液浓度高
渗透压高
蔗糖

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