资源简介

“分数与整数相乘”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版六上P28-29例1、练一练，P32练习五第1-5题。
【我的目标】
1.知道分数与整数相乘的意义，能结合画图或是用自己的语言进行解释。（重点）
2.学会分数与整数相乘的计算方法并解决简单的实际问题。（难点）
【我的研究】
做一朵绸花要用米绸带。
小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？
(1)你会列式吗？ ____________________________________
(2)你能想到哪些方法计算？（小贴士：可以画图，也可以转化成我们学过的内容哦！）
方法1： 方法2： 方法3：
2.小华做5朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？（小贴士：要记得约分哦！）
3.观察上面两道题，你有没有发现计算中的相同和不同？现在，你能整理出分数与整数相乘的计算方法吗？
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
先在右边的长方形中涂出4个，再列式计算涂色部分一共是这个长方形的几分之几。
想：一共涂了（ ）个。
2. 3× ×5 9×
【当堂检测】（课内完成）
小力每分钟步行千米，15分钟步行多少千米？
2.一个最简分数与一个整数相乘，积是，你能想到哪些情况？
×=
“简单的分数乘法实际问题（1）”学习单
班级 姓名 组号
【学习内容】苏教版六上P29-30例2、练一练，P32-33练习五第6-9题。
【我的目标】
知道“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的数量关系，理解计算的道理。（重点）
会用乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能优化算法。（难点）
【我的研究】
1. 小星做了10朵绸花，其中是红花，是绿花。
（1）红花有多少朵？ 你能想到哪些方法？（可以借助画图帮助理解哦！）
方法1： 方法2：
（2）绿花有多少朵？（可以用不同的计算方法试一试哦！）
想：求绿花有多少朵，就是求 。
2.（1）比较不同的计算方法，你更喜欢哪种方法？有什么发现？
（2）今天的例题于昨天的例题有怎样的区别与联系？
3. 一批货物，汽车每次可运走它的，3次可运走它的几分之几？如果这批货物重116吨，3次可运走多少吨？（你能先画出示意图，再用乘法解答吗？）
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
先涂一涂，再用乘法计算。
（1）12的是多少？ （2）20的是多少？
150厘米的是多少厘米？400千克的是多少千克？
【当堂检测】（课内完成）
我发现：
2.学校花坛里有84棵花，其中是月季，是杜鹃。这两种花各有多少棵？

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