资源简介

“分数连乘与实际问题”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版六上P35-36例6、练一练，P37-38练习六第6-9题。
【我的目标】
1.能借助线段图理解数量之间的关系，正确列式解决有关分数连乘的实际问题。（重点）
2.知道“连续求一个数的几分之几是多少”，可以用分数连乘的式子解决，会计算分数连乘，能合理简算。（难点）
【我的研究】
1.六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？
划出关键句，找准单位“1”，并根据题意画出合适的线段图。画好后想一
想，先求什么，再求什么？
1班：
2班：
3班：
（2）能用不同的方法计算吗？不同的方法中，先求什么，再求什么？
方法1（分步计算）： 方法2（综合算式）：
比一比，计算分步算式和综合算式时有什么相同的地方？计算时要注意什
么？将你的想法写下来。
2.星光小学科技节一共收到120件科技作品，期中有的作品获奖，一等奖占获奖总数的。获一等奖的作品有多少件？（根据题意画出合适的线段图，再列综合式计算，说一说先求什么，再求什么？）
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.计算下面两题。（组内交流时，说一说你是怎么算的，计算时需要注意什么？）
2.同学们要植树120棵。第一天植了，其中是六年级植的。第一天六年级植树多少棵？（根据题意画出合适的线段图，再列综合式计算，说一说先求什么，再求什么？）
【当堂检测】（课内完成）
1．脱式计算：
2.一块长方形木板，长米，宽是长的。求这个长方形的面积。（说一说先求什么，再求什么？）
“分数与分数相乘及分数连乘练习”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版六上P38-39练习六第10-15题。
【我的目标】
1.知道分数与分数相乘的意义，正确列式，能准确的计算分数与分数相乘及分数连乘。（重点）
2.能解决有关分数与分数相乘及分数连乘的实际问题。（难点）
【我的研究】
1. 米=（ ）厘米 千克=（ ）克
时=（ ）分 分=（ ）秒
进行单位换算时要怎么做 把你的想法写下来。
2.
比较每组算式和得数，你有什么发现吗？把你的发现写下来。
3.星光小学科技节一共收到120件科技作品，其中有的作品获奖，一等奖占获奖总数的。获一等奖的作品有多少件？
（1）题中的两个分数分别是把哪个数量看作单位“1”的？
（2）尝试列式解答。
4.×=1 7×=1
在同一道算式里，乘数与乘数之间有什么关系？
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.先找出每组中各数的倒数。
（1） （2）
（3） （4）3 5 15
观察每道小题，看看能发现什么，将你发现的写下来。
【当堂检测】（课内完成）
1.（1）食堂有煤吨，用去一部分后还剩。还剩多少吨？
（2）食堂有煤吨，用去吨。还剩多少吨？
（3）解决上面这两个问题的过程中，有什么相同和不同的地方？

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