资源简介

“分数四则混合运算”学习单
班级姓名组号____
【学习内容】苏教版六上P75例1、练一练，P76练习十二第1-5题。
【我的目标】
1.知道分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的相同，能正确进行分数四则混合运算。（重点）
2.知道整数的运算律在分数运算中同样适用，能自觉运用运算律进行简便计算。（难点）
【我的研究】
1.每个用 米彩绳，每个用 米彩绳，两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米？
请列出不同的综合算式，并写出每一步运算表示什么。（小贴士：记得约分哟。）
方法1： 方法2：
先求 先求
再求 再求
2. 上面的这两道算式分别按怎样的顺序进行计算的？你是怎么想到要这样计算的？你打算如何解释给小伙伴听？
3.比较上面两道的算式和得数，你发现它们之间有怎样的联系，哪道算式的计算过程比较简单？你能得出什么结论呢？请把你的结论写下来。
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.先说出运算顺序，再计算。
÷ × + + × +
2.计算下面各题，注意使计算简便。
× - ÷ -（ ÷ + ）
【当堂检测】（课内完成）
1.计算下面各题，注意简算哟。
1 - ÷ × （ - × ）÷
× + ÷ 9 5- （ ÷ + ）
2.把1升果汁先倒满3小瓶，每小瓶 升，剩下的平均倒进2个杯里，每个杯里倒进多少升果汁？
“分数四则混合运算练习”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版六上P76-77练习十二第6-11题，思考题。
【我的目标】
1.掌握分数四则混合运算的运算顺序，能正确进行计算。（重点）
2.注意观察题目中运算符号和数据特点，能合理运用运算律进行分数的简便计算。（难点）
【我的研究】
1.计算下面梯形的面积。
2.小华4分钟步行千米，他用这样的速度在长千米的跑道上走一圈，要多长分钟？请动手做一做，并在组内交流你的想法。
3.有这样一道题：少先队员采集树种。第一小队12人，一共采集千克；第二小队10人，一共采集千克。求平均每人采集树种多少千克。小明这样列式的：[（÷12）＋（÷10）]÷2，小丽这样列式：（＋）÷（12＋10）。你觉得谁有道理？请把你的理由写出来。
4.一位同学把（a+）×3错当成a+×3进行计算。
（1）写一写：两道算式有什么不同？
（2）两道算式算出的相差多少？为什么？请把理由写出来。
（3）回顾两道算式的解答过程，你有什么想法？请把你的想法记录下来。
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
先说出运算顺序，再计算。
（每题的运算顺序是什么？说给伙伴听一听！）
2.商店运来苹果吨，运来梨的吨数是苹果的，运来的苹果和梨一共多少吨？
【当堂检测】（课内完成）
1.（1）两种糖各买3包，一共重多少千克？
买4包奶糖应付多少元？如果用这些钱买酥糖，可以买多少包？

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