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七年级语文下册第四单元综合性学习
《孝亲敬老，从我做起》练习题
一、综合性学习
1．孝亲敬老是中华民族的传统美德，班级将组织开展“孝亲敬老”主题活动，
(1)【活动一：感孝情】请在下面的米字格中，写出“孝”字的第五画。
(2)【活动二：扬孝心】请你为此次活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语，至少运用一种修辞手法。
(3)【活动三：践孝行】小宇的奶奶过七十大寿，家里要宴请亲朋，小宇的爸爸说的答谢词中有两处用语不当，请你帮他找出来并改正。
答谢词
大家好！今天是令堂的七十寿辰，非常感谢大家在百忙之中前来祝贺。我代表全家真诚地感谢各位的惠顾。谢谢大家！
(4)【活动四：悟孝义】请结合《礼记》中的观点，说说材料中周秉坤和“狼先生”的“孝”分别体现在哪些方面。
“孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。”
——《礼记》
【材料一】
2022年电视剧《人世间》热播，相较于哥哥、姐姐的成就，周秉昆确实是最平庸的那个，但他撑起了周家的一片天。父亲、哥哥、姐姐都在外地工作，几年不能回来一次，“老疙瘩”周秉坤陪伴母亲。母亲脑溢血成了植物人，他无微不至地照顾，躺了两年的植物人母亲终于醒了过来。
【材料二】
今年春节，抖音上一个带着老人孩子去三亚度假的“狼先生”火了。他的母亲是六零后，平时节俭惯了，临走把在三亚置办的锅碗瓢盆、扫把簸箕，没用完的调料，切了半截的胡萝卜都带了回去，一下子打了17个包裹。“狼先生”光快递费就花了五六百，网上有很多人说他不会算经济账。
2．感动中国最孝顺女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与完成下列任务。
(1)孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你向同学们讲述一个孝亲敬老的故事。（要求：有具体人物，有完整的故事情节）
(2)请你仿照下面的句子，再续写一组句子。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯洁明净。
仿写：父爱是 _____；父爱是 _____。
(3)根据活动安排，请用楷书书写下面的句子。
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——《孟子》
3．光明中学七年级（1）班准备开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
【活动一：我来讲述】
(1)班上举行了“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，班长请你准备一段开场白，注意要在其中引用两则与孝亲敬老有关的名言警句。
【活动二：我来对对联】
(2)班上的兴趣小组拟写了一副关于“孝亲敬老”的对联，不过顺序被打乱了，请你从下列词语中整理出上下联。（填序号）
①大地 ②蓝天 ③遍撒 ④尽抒 ⑤儿女情 ⑥椿萱意
上联：________________________________________
下联：________________________________________
【活动三：我来概括】
(3)认真观察下面的调查表，概括表格中的关键信息，并谈谈你的感想。
项目 清楚自己生日 清楚偶像生日 清楚好友生日 清楚父母生日
所占中学生人数比例 100% 62% 40% 8%
4．“孝”是中华民族的传统美德。某校七年级正在开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你完成下列问题。
(1)请你为本次活动写一条宣传标语。（不超过20个字）
(2)你认为孝心活动的开展具体有哪些形式？请你设计两种。
活动一：_______________
活动二： _____________
(3)关于孝顺，有一上联为“承恩不忘三春雨”，请从下面三个句子中，选出一句，与上联组成组成一副完整的对联，抄写在横线上。①儿孙孝顺门庭大 ②父母恩情似海深 ③行孝常怀寸草心
上联：承恩不忘三春雨 下联：__________
5．综合性学习。
班级拟开展一次“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与宣传和策划。
(1)作为宣传组的一员，请你为本次活动拟一则宣传口号。（语言简洁，至少一种修辞手法）
(2)下面是为本次宣传海报设计的栏目，请你仿照示例，补充两个。
听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。
看——岁月痕迹：_________
忆——关爱点滴：_________
做——真情回馈：为父母做一件力所能及的事情，感受父母的辛劳。
(3)你在宣传“孝亲敬老，从我做起”的活动时，听到小骆同学说：“我只是个十二三岁的中学生，尽孝离我还很远。”他认为开展这次活动没有必要，不想参加，请你劝他参加活动。
6．本学期七年一班开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，班主任列举出这样一个事例，请大家分析理解。
王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷正和来串门的张大爷在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相！”王礼觉得很委屈，大声说：“哪那么多规矩，你不是说考试考好就行了吗！”王爷爷一向被当地人称颂为家教有方。晚上，王爷爷找王礼谈心。爷爷说：“……”
(1)你觉得王礼的行为有哪些不妥之处？
(2)你认为王爷爷会对王礼说点什么呢？
(3)如果你是事例中的王礼，听了爷爷的话之后，会怎么回答爷爷呢？请表述出来。
7．“孝”是中华民族的传统美德。为了让学生了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。学校开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。
请你参加活动，并完成下列任务。
(1)【任务一活动设计】仿照活动一。再设计一项活动。
活动一：出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报
活动二：_________________
(2)【任务二观点论述】孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊亲。”请你从“尊”的角度，结合自身实际，谈谈何为“孝”？要求观点明确，论证清楚，字数在80字以内。
8．班上开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)参考下面的图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
“孝”的本义是：
(2)有人认为：自己学习工作忙，钱赚得还少，父母身体都健康，等自己将来有时间有能力、父母老了身体不好了再来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，谈谈你的看法。
9．某校七一班开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你阅读下面三则材料参与。
材料一：（注：图中上面文字为“妈妈是不是很吃力？”下面文字为“换个肩膀吧！”）
材料二：2021年的母亲节是5月9日，越来越多的人选择预订鲜花给母亲作为节日礼物，鲜花市场交易热度显著提升。母亲节预订鲜花的高峰从早上八点便已开始，比其他节日提早了一个小时，平台数据显示，预订量是情人节的6倍，首次反超情人节。
在郑州陈砦花卉市场，很多人在现场挑选鲜花，线上的购买量也是很多。随即采访发现，购买者不同年龄的人都有，年轻人更多一些；所买鲜花主要送给妻子、自己的妈妈、爱人的妈妈，以此来表达自己的感谢与祝福。收到鲜花的母亲们都高兴得合不拢嘴。
（ 2021年5月9日《都市报道》，有改编）
材料三：2017年，人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。孔子说“人而无信，不知其可也”，“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。
(1)请你给材料一的漫画拟一个题目，说明理由。
(2)结合三则材料和你的实际，参考材料三的划线句，请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的想法。
10．班级开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。
(1)请你为下面的两幅上联选出相应的下联。
①上联：承恩不忘三春雨 下联：_____________________
②上联：羊羔出栏思跪乳 下联：_____________________
A．尽孝应乘双老在 B．行孝常怀寸草心
C．父恩巍巍凤凰山 D．乌鸦离巢念反刍
(2)请你写出两则关于“孝亲敬老”的名言警句。
(3)每年父亲节、母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀图片，倾诉对父亲、母亲的爱。网友调侃：什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。这种表达爱的方式是有孝心的表现还是作秀？请你发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。
11．班级将开展“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请你完成以下任务。
【品内涵】
(1)根据图片展示，从字源的角度推测，“孝”的最初意思是：___________________。
据《说文解字》：孝，由“老”字的上半部分和“子”字组成。
【我宣传】
(2)“孝亲敬老”是中华民族的优良传统，我们应该行动起来，从自己做起，从力所能及的事做起。请仿照画线句子，将宣传海报上的一段文字补充完整。
孝亲敬老，就是耐心倾听长辈的教导，就像窗铃一直聆听风声；就是真诚回馈双亲的恩泽，________________；就是努力实现父母的期盼，就像江河奋力奔向海洋……
12．七年级某班开展以“孝亲敬老，传承传统美德”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
(1)请用正楷字将下面这幅书法作品工整、规范地书写在田字格中（书写遵循从左到右顺序）。
(2)根据下面的图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（古文字“孝”由“老”和“子”构成。）
(3)王浩向好友倾诉自己的烦恼，他觉得自己的妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，你将怎样劝说王浩？请引用以下《论语》中任意一句名言，用合适的语言进行劝说。
①父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
②事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，要委婉地劝阻。）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．(1)横撇或者横钩
(2)例：孝是和谐的基石；慈为父母心，孝是儿女情
(3)“令堂”改为“家母” “惠顾”改为“光临”
(4)周秉坤的孝体现在大尊尊亲，其次弗辱，周秉坤言语、行为和内心都能尊敬父母；不打骂侮辱父母。他承担起家庭重担，陪伴和照顾母亲。“狼”先生的行为属于其下能养，他仅仅是给母亲养老，行动盲目。
2．(1)仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十回分孝顺。早年家中贫穷，自己答常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
(2) 一棵白杨，心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉 一座高山，情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
(3)不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——《孟子》
3．(1)示例：“父母者，人之本也。”父母给了我们生命，抚育我们长大。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们要孝亲敬长，就是要耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿凝神静听溪流的歌唱；就是要真诚回馈双亲长辈的恩泽，就像花儿美丽绽放以回报雨露的滋养；就是要尽力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。同学们，孝亲敬老，从我做起，让我们用力所能及的行动回报双亲长辈。
(2) ②③⑥ ①④⑤
(3)示例：中学生都清楚自己的生日，但是，清楚自己父母生日的学生人数最少。感想：父母对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。我们应该给予父母更多的关心。
4．(1)百善孝为先、谁言寸草心，报得三春晖等等
(2) 给父母写一封表达感恩的信， 举办“孝心”主题演讲比赛，举办“孝心”主题活动黑板报等。
(3)行孝常怀寸草心
5．(1)敬老从心开始，助老从我做起
(2) 找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。 回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会。
(3)示例：小骆，行孝要趁早。有句话说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”因此我们在平时就要多尽孝，不要等到父母老了，那时候就会失掉许多行孝的机会。参加这次活动，会让你受益良多。
6．(1)坐姿不端正，见到客人没有问好，大声顶撞家长。
(2)示例：礼礼，妈妈要你讲文明有礼貌，这是对的，这也是我们王家的传统。学习，也是为了今后更好地为人处世啊！
(3)示例：爷爷，我知道了，我不应该对张爷爷没礼貌，更不应该和妈妈顶嘴。今后，我一定讲文明有礼貌，听妈妈的话，不和妈妈顶嘴，做一个孝顺的孩子。
7．(1)示例：召开一场以“孝亲敬老”为主题的故事分享会/制作一条以“孝亲敬老”为主题的宣传条幅
(2)示例：尊奉长辈就是“孝”。当我们的意见与长辈的发生碰撞时，我们要理解长辈的心情，尊重、顺从他们，同时，我们也要坚持原则，不盲从长辈。因为适度的尊奉才能更好地孝敬长辈。
8．(1)好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）
(2)示例：我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。
9．(1)题目：《如此“孝敬”》，因为画面内容显示的是儿子建议妈妈换个肩膀扛米来体现对妈妈的“孝敬”，这个标题来揭示漫画寓意——孝敬父母要落在实处，不能虚假。
(2)例：孟郊说“谁言寸草心，报得三春晖”（引用名言），“孝”字排在第三位，表明人们曾经对社会上一些假孝顺的关注与忧虑；如今母亲节的鲜花火爆，表明很多人已经开始从生活细节上落实“孝”（结合三则材料内容）。我们作为中学生，也应该多做家务、多和父母聊天等，用自己的方式回报父母的恩情（结合自己）。（言之成理即可）
10．(1) B D
(2)谁言寸草心，报得三春晖。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
(3)不设统一答案，符合要求，言之有理即可。
11．(1)一个小孩子搀扶老人。
(2)示例：就像星光努力照亮夜空（就像小草努力装点大地；就像春花争相吐露芬芳）。
12．(1)正确、规范、工整地写出“万恶淫为首 百善孝为先”或“百善孝为先 万恶淫为首”即可
(2)示例：图片是一个孩子扶着一个老人，古文字“孝”是由“老”和“子”构成的，“老”指老人，“子”指子女，“老”字在上，“子”字在下，就像“子”背着“老”，充分体现了儿女需要扶持、帮助、赡养父母，所以“孝”的本义就是子女尽心尽力地赡养（帮助、侍奉、扶持）父母（老人），即就是晚辈侍奉长辈。
(3)示例一：王浩，孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让你妈妈知道，否则你妈妈会担心你的。
示例二：王浩，孔子说过，事父母几谏。如果你妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？
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