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第五部分科学探究
一、常见的仪器
☆真题再现☆
（2012.聊城）3．（8分）2012年 ( http: / / www.21cnjy.com )“世界水日”的宣传主题是水与链式安全,水是生命之源,我们应该水,爱护水资源．某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查:
（1）取回水样,静置后过滤,在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒．
☆考点解密☆
常结合气体制取、基本实验操作等知识点考查初中阶段常见的仪器及其用途
☆夯实双基☆
一、常见的仪器
1、反应容器：直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙；间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶。
2、存放仪器：广口瓶（固体）；细口瓶（液体）；集气瓶（气体）。
3、加热仪器：酒精灯
4、计量仪器：托盘天平（称质量）；量筒（量体积）
5、分离仪器：漏斗
6、取用仪器：镊子（块状或较大颗粒固体）；药匙（粉末状或小颗粒固体）；胶头滴管（少量液体）
7、支持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）、坩埚钳
8、其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等
☆解题思路☆
认识常见的一些仪器及其作用，操作注意事项；
熟记常见仪器的名称、用途及使用时的注意事项。
跟踪训练☆
1、（2013 苏州）下列有关仪器图示与名称吻合的是（　　）
　 ( http: / / www.21cnjy.com )
A．锥形瓶 B．酒精喷灯 C．长颈漏斗 D．药匙
2、（2013 常州）下列仪器名称，书写正确的是（　　）
　 A．椎形瓶 B． 胶头滴管 C． 铁夹台 D封液漏斗
3、（2013 常州）燃烧镁条时，夹持镁条用（　　）
　 A．坩埚钳 B． 试管夹 C．手 D．止水夹
4、（2013 本溪）如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图中仪器C的名称是　 　；仪器F的名称是　 　．
（2）选择A、F和　 　（填字母）可组装成 ( http: / / www.21cnjy.com )一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置．写出用该装置制取氧气的化学方程式　 　．
5、（2013 盐城）盐城市2013年中考 ( http: / / www.21cnjy.com )化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g5%的NaCl溶液…等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
①上图中仪器D的名称是　 　，F的名称是　 　．
②甲同学抽到的考签应该是　 　（填字母代号）．
A．氧气的制取 B．二氧化碳的制取
③制取一瓶该气体，应选用的仪器有　 　（填字母代号）．
④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．
组合装置→检验气密性→　 　→收集气体．
（2）乙同学在完成“配制5 ( http: / / www.21cnjy.com )0g5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需称取　　gNaCl．量取水约　 　ml．溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是　 　．
二、基本实验操作
☆真题再现☆
1、（2010聊城）10、下列图示的实验操作中，不正确的是
INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504172387523.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504172387523.jpg" \* MERGEFORMATINET
2、（2010聊城）3、（2）在白瓷板 ( http: / / www.21cnjy.com )上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显 性；
3、（2011.聊城）21.下列实验操作中正确的是
A.取用少量液体 B.过滤 C.闻气味 D.稀释浓硫酸
4、（2011.聊城）2.（2）某同学要净化收集到的雨水，
自制了一个简易净水器（如图②）
其中小卵石、石英沙和膨松棉的作
用是 。
5、（2012.聊城）22．下列实验操作中不正确的是：
( http: / / www.21cnjy.com )
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．检查装置的气密性 D．加热液体
6、（2013聊城）7．下列实验操作中，正确的是（　　）
　 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 D． 稀释浓硫酸
7、（2013聊城）9．下列实验操作及现象合理的是（　　）
　 A． 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4 B． 用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体
　 C． 铁丝在O2中燃烧，生成白色固体 D． 鸡蛋清遇碘水变蓝色
☆考点解密☆
实验基本操作正误判断：固体取用、液体取用、加热、加热酒精灯的使用、量筒、天平、检查气密性、浓硫酸稀释、PH试纸的使用、蒸发、过滤、闻气味
☆夯实双基☆
二、基本操作：
1．药品的取用
（1）取用原则：①“三不”原则：不 ( http: / / www.21cnjy.com )用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。
（2）取用方法：
①固体药品的取用：取用粉末、小颗粒 ( http: / / www.21cnjy.com )状药品时应用药匙或纸槽，步骤：将试管平放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：将试管横放，把药品放入试管口后，再把试管缓缓地竖立起来；
②液体药品的取用：滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。倾倒液体时要注意以下几点：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝着手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）
2．物质的加热
（1）酒精灯的使用：①酒精灯是化学实验中常用的加热工具，使用时应注意“两查、三禁、一不可”。“两查”是先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或烧焦，需要剪去少许使其平整，再检查灯里的酒精量。向灯里添加酒精时，不能超过酒精容积的2/3。
“三禁”是绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，禁止用嘴吹灭酒精灯。
“一不可”是用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可 ( http: / / www.21cnjy.com )用嘴吹灭；②酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰燃烧最充分，温度最高，因此应用外焰部分加热；③万一碰倒酒精灯，酒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖。
（2）给物质加热的方法：①给物质加热时，若被热的玻璃容器外壁有水，应擦干再加热，以免容器炸裂；加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触，也不能离得太远；烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗（以免容器炸裂），也不要直接放在实验台上（防止烫坏实验台），要垫上石棉网；②给试管里的药品加热时应先预热，后集中在有药品位加热（防止受热不均匀而炸裂试管）。预热的方法：在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管（若试管已固定，可来回移动酒精灯），待试管均匀受热后，再把火焰固定在放药品的部位加热；③给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂；④给液体加热，试管口向上倾斜与桌面约成45°角。试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。
3．量筒及滴管的使用
（1）量筒的使用：取用一定 ( http: / / www.21cnjy.com )量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度时，再用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读出液体的体积。若仰视读数，则读数偏小，若俯视读数，则读数偏大，仰视和俯视读数都不准确。
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（2）滴管的使用：取用少 ( http: / / www.21cnjy.com )量液体时可用滴管。取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
4．仪器的洗涤
（1）洗涤步骤：倾倒废液→冷却→水洗→刷洗（转动或上下移动试管刷）→清水洗→晾干。
（2）难溶物的洗涤：①用热的纯碱溶液或洗衣粉可洗去油脂，再用大量的水冲洗；②用稀盐酸可以洗去难溶性氧化物或碳酸盐，再用水冲洗。
（3）仪器洗净的标志：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪器已经洗涤干净。
5．托盘天平的使用
（1）构造：托盘天平由托盘（分左右两个）、指针、标尺、调节零点的平衡螺母、游码、分度盘等组成。托盘天平只用于粗略的称量，能称准到0.1g。
（2）使用方法：①调平：称量前把游码放 ( http: / / www.21cnjy.com )在标尺的零刻度处，通过调节平衡螺母使天平平衡。平衡的标志是指针摆动时先后指示分度盘上的左、右两边的格数接近相等，指针静止时指在分度盘的中间；②左物右码：称量物放在左盘里，砝码放在右盘里，砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码；③砝码回盒，游码归零。
（3）注意事项：①称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量；②易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。
三、简单的实验：
1、过滤：
①作用：分离液体中的固体物质；
②注意事项：一贴、二低、三靠
一贴，即滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡．
二低，即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘．
三靠，即倾倒液体时，盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处；漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁．
③过滤失败的可能原因：滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸边缘。
2、蒸发：它是为了得到溶于水中的可溶性固体而进行的基本使用操作．
①所需仪器有铁架台、蒸发皿、酒精灯、烧杯、玻璃棒、石棉网等．
②蒸发的操作注意事项有以下两点：
a．蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅．
b．当加热至较多固体出现时，应停止加热利用余热蒸干．
3、浓硫酸的稀释：一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。
4、：装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。 ( http: / / www.21cnjy.com )
5、PH试纸的使用方法：取一小块试纸在 ( http: / / www.21cnjy.com )表面皿或玻璃片上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液点滴于试纸的中部，观察变化稳定后的颜色，与标准比色卡对比，判断溶液的性质。
6、配制一定溶质质量分数的溶液：参考专题14 溶液及其相关计算
注意：
1、实验内容决定仪器组合。为完成某一实验内容，需正确找出与之对应的基本操作和仪器组合。
2、安装一套复杂的仪器组合时，应按照自下而上，从左至右的顺序连接。
☆解题思路☆
根据操作要点判断
跟踪训练☆
1、（2013 苏州）下列取用试剂的操作图示错误的是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．用药匙取用粉末 B． 用纸槽取用粉末 C．倾倒液体 D．取用块状固体
2、（2013北京）下列实验操作中，正确的是
( http: / / www.21cnjy.com )
A．滴加液体 B．稀释浓硫酸 C．检查气密性 D．熄灭酒精灯
3、(2013宜宾)下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是 ( )
A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭
D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体
4、（2013 本溪）如图所示的实验操作中，正确的是（　　）
　 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A细铁丝燃烧 B稀释浓硫酸 C过滤 D点燃酒精灯
5、（2013甘肃兰州）下列实验基本操作中正确的是（　　）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" INCLUDEPICTURE "http://image./paper/20130620/204355325/204355325.004.png" \* MERGEFORMATINET
A B C D
三、气体的制取
☆真题再现☆
1、（2010聊城）5、（10分）根据下列装置图，回答有关问题：
INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504174263236.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504174263236.jpg" \* MERGEFORMATINET
（1）写出装置中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 。
并据此选择上图中 （填字母）组装一套制取、干燥并收集氧气的装置；收集氧气时，验满的方法是 。
2、（2011.聊城）5. (10分) 根据下列装置图，回答有关问题：
A B C D E
（1）实验室制取CO2时，从长颈漏斗中加入的试剂名称是 ；用装置A还可制取 （填一种气体即可）。
（2）收集CO2的装置是 。
（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 。
3、（2012.聊城）5． (10分) 实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为 ；收集装置为 （均填字母）;选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是 (填序号)。
（2）实验室制取氧气的化学方程式为 ( http: / / www.21cnjy.com ) ;若用E装置收集氧气,当观察至导管口有气泡 地放出时,即可进行收集．4、（2013聊城）21．某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气．请回答下列问题：
（1）装置中标注仪器①的名称是　 　．
（2）装置中二氧化锰的作用是　 　．
（3）图中发生反应的化学方程式为　 　．
（4）连接好装置后，必须首先检查装置的　 　．收集氧气还可以采用　 　法．
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☆考点解密☆
1、气体的制取、干燥、收集、验满、制取原理、药品、装置
☆夯实双基☆
一、实验室制取气体的基本思路：
1、反应原理的选择：原料易得、反应条件适中、反应速率适中、安全性高、无污染、便于收集等。
2、发生装置的选择：依据反应物的状态及反应条件选择合适的发生装置（制取装置）。
反应物为固体、反应需要加热的应选择固固加热型。即： ( http: / / www.21cnjy.com )
反应物为液体和固休、反应条件为常温的应选择液固常温型。即： ( http: / / www.21cnjy.com ) 或
3、收集装置的选择：根据所收集气体的密 ( http: / / www.21cnjy.com )度和溶解性选择；收集方法有：向上排空气法（气体密度比空气大）、向下排空气法（气体密度比空气小）和排水法（气体不易溶于水）。
注意：
1、反应条件太高或太低、反应速率太快或太慢都不适合用于在实验室中制取气体。如电解水制氢气因速度太慢不适合在实验室制取氢气。
2、制取装置中可根据制取气体的多少选择容量大或小的反应容器。
3、收集时如有特殊的要求，可选择特定的仪器。如要收集干燥的氧气则只能使用排空气法，不能使用排水法。
二、氧气、二氧化碳气体的制取：
（一）氧气的制法：
1、氧气的实验室制法
在实验室里，通常采用分解过氧化氢溶液，加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。
（1）反应原理：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；2H2O2 2H2O+O2↑
（2）实验装置：实验装置包括发生装置和收集装置。
①发生装置的选择依据；根据反应物、生成物的状态和反应条件选择。如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应用固体与液体反应且不需要加热型的装置，即A装置。如果选用加热高锰酸钾或加热氯酸钾制取氧气，应用固体加热型装置，则选择图B装置。
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②收集装置选择依据：根据生成气体的性质，如水溶性、密度等。收集的方法具体分为三种：排水法：适合收集难溶于水或不易溶于水且不与水发生反应的气体。即C装置；向上排空气法；适合收集密度比空气大且不与空气中的物质发生反应的气体。即D装置；向下排空气法；适合收集密度比空气小且不与空气中的物质发生反应的气体。即E装置。
③验满方法：a. 用向上排空气 ( http: / / www.21cnjy.com )法收集时把一根带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃，证明集气瓶内已收集满氧气；b. 用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时证明已收集满。
④操作步骤：用高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集气体的一般步骤为： a. 组装好仪器并检查装置的气密性；b. 将药品装入试管并在试管口堵上一团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；c. 将试管固定在铁架台上；d. 集气瓶里装满水并倒放在水槽中；e. 点燃酒精灯，先预热试管，再对准药品处加热；f. 用排水法收集氧气；g. 收集完毕，将导管撤管撤离水槽；h. 熄灭酒精灯。
⑤用高锰酸钾制氧气时的注意事项：a. 试管口微向下倾斜；b. 药品均匀铺在试管底部；c. 试管口塞一团棉花；e. 铁夹夹在距试管口的1/3处；f. 伸入试管内的导管略出胶塞即可；g. 用外焰对准药品处加热。
2、氧气的工业制法：工业上采用分离液态空气的方法制取氧气，利用了空气中各成分的沸点不同。属于物理变化。
（二）二氧化碳的制法：
1、二氧化碳的实验室制法：
（1）药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸。
（2）反应原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O。
（3）实验装置：因为实验室制取CO2是常温下用固体和液体反应制得的，可选择上图中的A装置。
（4）收集方法：因为CO2能溶于水，不能用排水法收集；CO2的密度比空气大，可用向上排空气法收集。
（5）检验方法：验证：把制得的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明这种无色气体是CO2。验满：把燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明瓶内已充满CO2。
2、二氧化碳的工业制法：工业上采用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳气体。反应的化学方程式为： CaCO3CaO+CO2↑
注意：
1、选用加热高锰酸钾制取氧气时，应在管口放一团棉花。
2、实验室制取CO2不能用碳酸钠代替大理石（或石灰石），原因是反应速率太快，不宜收集；不能用浓盐酸代替稀盐酸，原因是浓盐酸易挥发，使收集的CO2气体中混有较多氯化氢气体；也不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石（或石灰石）表面，阻止反应续续进行。
3、用排水法收集气体时，一开始导管口出现的气体是装置内的空气不要收集。要等气泡均匀平稳冒出时再收集。
三、催化剂和催化作用
1、催化剂：在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（又叫做触媒）。
2、催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
注意：
1、“一变”是指它能改变其他物质的化学反应速率，不能片面地把“改变”理解为“加快”或“减慢”；
2、“两不变”是指化学反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。
3、催化剂有专一性，也就是说某一催化剂只对某个特定的反应起作用；催化剂的种类繁多，其中酶就是日常生活中常见的一种；催化剂的化学性质在反应前后不变，其物理性质可能发生变化；对于某些特定的化学反应，没有催化剂并不意味着该反应不能进行，只是速度较慢。
四、常见的干燥剂：
常见的干燥剂 浓硫酸 无水氯化钙 碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）
原理 吸水性 与水反应生成结晶水合物 氢氧化钠有潮解性氧化钙能与水反应生成氢氧化钙
装置 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
可干燥的气体 H2、O2、CO2、CO等 H2、O2、CO、CO2、CH4等 H2、O2、NH3等
不可干燥的气体 NH3、H2S、等 NH3等 HCl、SO2、CO2等
☆解题思路☆
1、气体的制取装置是由药品的状态和反应条件决定的，在做题时一定要认真审题。
2、根据制取的气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法，对气体的验证、验满，还要掌握操作时的注意事项。
3、使用长颈漏斗时，末端必须插入液面以下，否则生成的气体会从长颈漏斗口逸出。
跟踪训练☆
1、（2013江苏南京）请根据下列装置图，回答有关问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,
可选用的发生装置是 （填字母）。
(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气 ( http: / / www.21cnjy.com )的化学方程式 ，可选用的收集装置是 （填字母）。
2、（2013广西百色）氨气（NH3）是一 ( http: / / www.21cnjy.com )种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。回答下列问题：
（1）实验室制取氨气的化学方 ( http: / / www.21cnjy.com )程式为：　 　；最好选用下图　 　（选填装置A、B、C、D）气体发生装置制取氨气。
（2）欲制得氨气（氨气溶于水），且能避免倒吸，最好在其发生装置后连接下图　 　装置．（选填E或F）。
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3、（2013上海）气体制取是重要的化学实验活动。
实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方 ( http: / / www.21cnjy.com )法制取氧气的化学方程式是____________________。能收集氧气的装置是______________(填编号)。
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" INCLUDEPICTURE "http:///quiz/images/201307/31/480ca1ed.png" \* MERGEFORMATINET
要得到干燥的氧气，可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置，该氧化物是______。
实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是___(填编号)。
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" INCLUDEPICTURE "http:///quiz/images/201307/31/b3f1179c.png" \* MERGEFORMATINET
用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体 ( http: / / www.21cnjy.com )的仪器名称是_______________。能使反应暂时停止的实验操作是___________。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是__________。
4、（2013广西南宁）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳气体，发生装置可选择图中的　 　（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为　 　。
（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二 ( http: / / www.21cnjy.com )氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是1　 　，2　 　，3　 　（写出其中3条）。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常 ( http: / / www.21cnjy.com )含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→ 　→F。
（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化碳的相同，收集方法可采用　 　（填“向上”或“向下”）排空气法。若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。
5、（2013贵州贵阳）用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体，请回答下列问题
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）A中MnO2的作用是　 　。
（2）写出A、D中发生反应的化学方程式，A：　 　；D：　 　。
（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）。
制取气体 应加入的物质 物质或装置所起的作用
6、（2013海南）根据下列实验装置图回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）写出a的仪器名称 ；
（2）实验室制备和收集O2的装置组合是 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填字毋序号）；写出此套装置制备O2对应的化学方程式： ；
（3）用B装置制取O2时检查气密性的方法是 ；
（4）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。
①实验室制取氢气的发生装置是 （填字毋序号）；
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先 。
四、物质的鉴别
☆真题再现☆
1、（2010聊城）13、集气瓶中 ( http: / / www.21cnjy.com )装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ② 氧气 ③ 空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
A、①或 ② B、②或③ C、①或④ D、③或④
2、（2011.聊城）27.下列区分物质的试剂或方法不正确的是
A.用水区分氯化钙和碳酸钙 B. 用酚酞试液区分盐酸和食盐水
C.用肥皂水区别硬水和软水 D. 用闻气味的方法区分白醋和白酒
3、（2012.聊城）26．鉴别下列各组物质,选用试剂(括号内的物质)正确的是
A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)
B． 氯化钠溶液和稀盐酸(氢氧化钠溶液)
C．碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水)
D．稀盐酸和稀硫酸(锌粒)
4、（2013聊城）19．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种．现进行如下实验：
（1）取少量样品在研钵中与　 　混合研磨，有刺激性气味的气体放出．
（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的　 　溶液，产生白色沉淀．
根据以上实验，可知该化肥为　 　．
( http: / / www.21cnjy.com )
☆考点解密☆
1、气体的鉴别
2、简单物质的鉴别
3、酸碱盐的鉴别
4、离子鉴别
5、物质的除去
☆夯实双基☆
一、常见气体的检验方法及现象：
物质 检验试剂或方法 反应现象 结论或化学方程式
O2 带火星的木条燃着的木条 木条复燃木条燃烧的更旺 氧气能支持燃烧
CO2 澄清的石灰水 不燃烧也不支持燃烧澄清的石灰水变浑浊 CO2+ Ca(OH) 2=CaCO3↓+H2O
H2 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。 可燃、淡蓝色火焰烧杯内壁产生水珠 2H2+O2点燃2H2O
CO 点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 可燃、淡蓝色火焰烧杯内壁变得浑浊 2CO+O2点燃 2CO2
CH4 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯一会，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清的石灰水。 可燃、淡蓝色火焰烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊 CH4+2O2点燃 CO2+2H2O
二、常见离子的检验
物质 检验试剂 反应现象 结论或化学方程式
H+ 紫色石蕊试液PH试纸 紫色石蕊试液变红PH<7 溶液显酸性
OH— 无色酚酞试液PH试纸 无色酚酞试液变红色PH>7 溶液显碱性
CO32— 稀盐酸 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Cl— 硝酸银溶液和稀硝酸 产生不溶于稀硝酸的白色沉淀 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
SO42— 硝酸钡溶液和稀硝酸 产生不溶于稀硝酸的白色沉淀 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+HNO3
NH4+ 熟石灰 有刺激性气味的气体产生 2NHCl4+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
三、其他物质的检验：
1、铁：能被磁铁吸引。
2、淀粉的检验：遇碘变蓝。
3、蛋白质的检验：灼烧有烧焦羽毛的气味。
4、硬水和软水：加肥皂水或洗衣粉水，。产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水。
溶液中有颜色的离子：Fe3+：黄色、 Fe2+：浅绿肥色Cu2+：蓝色
☆解题思路☆
根据物质或离子的特点鉴别或检验
跟踪训练☆
1、（2013 锦州）下列各组气体，不能用燃着的木条区分的是（　　）
　 A．氧气和空气 B． 甲烷和氮气 C． 二氧化碳和氮气 D． 一氧化碳和氧气
2、（2013 宿迁）下列各组物质对应的鉴别方法，错误的是（　　）
　 A．棉织衫和羊毛衫﹣﹣抽丝灼烧，闻气味
　 B．黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣滴加盐酸，观察是否有气泡
　 C．硬水和软水﹣﹣观察是否澄清
　 D．米粉和奶粉﹣﹣滴加碘水，观察是否变蓝
3、（2013 苏州）在日常生活中，下列区别淀粉与奶粉不可靠的方法是（　　）
　 A．闻气味B．看状态C．尝味道D．捻手感
4、（2013 烟台）下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（　　）
选项 待鉴别的物质 鉴别方法
A 水、过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察能否产生气体
B 硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
C 食盐水和醋酸 加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
D 棉纤维、羊毛纤维 点燃，闻燃烧产生的气体
　 A．A B． B C． C D． D
5、（2013 日照）只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
待鉴别的物质 鉴别方法
A 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 加盐酸，观察现象
B 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
C 过氧化氢溶液和纯水 加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生
D 羊毛线和涤纶线 点燃，闻燃烧产生的气味
　 A．A B． B C． C D． D
五、物质的推断
☆真题再现☆
1、（2010聊城）4、（8分）某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：
INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504173478804.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504173478804.jpg" \* MERGEFORMATINET
（1）A物质是 。
（2）请从①②③三个反应中选择一个， ( http: / / www.21cnjy.com )写出反应的化学方程式 ，并指明反应②的基本反应类型 。
（3）二氧化碳有许多用途，请举出其中一例 。
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2、（2011.聊城）4.（6分）A、B、C是初中化学中的常见物质，分别由一种、两种、三种元素组成。A发生化合反应、B发生分解反应、C发生中和反应都能生成水。据此请回答：
（1）写出B的化学式 ；
（2）写出A生成水的化学方程式 ；
（3）根据化合物的分类，C属于 。
3、（2012.聊城）4．（6分）如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：
（1）写出C的化学式 ；
（2）写出反应①的化学方程式
；
（3）指明反应②基本反应类型
。
4、（2013聊城）19．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种．现进行如下实验：
（1）取少量样品在研钵中与　 　混合研磨，有刺激性气味的气体放出．
（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的　 　溶液，产生白色沉淀．
根据以上实验，可知该化肥为　 　．
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☆考点解密☆
1、考点：钙三角、碳三角、铁的转化、离子推断
☆夯实双基☆
☆知识链接☆
推断依据：根据题目中物质的颜色、反应的现象及物质的特殊性质来推断物质是什么或物质可能是什么，什么物质一定存在或不存在。
推断方法：1、试题感知：通过阅读题目，对题目中的物质有大概的了解，理顺物质间的关系（尤其是相互间的反应、反应物与生成物的关系）。
2、寻找突破：从题目中对物质的特点描述（组成元素、颜色、气体、沉淀等）及物质间的关系。以此为突破口推断部分物质的成分。
3、正确推断：根据已推断的物质推断，结合物质间的反应关系推断其他物质。
☆解题思路☆
1、顺推法：通常以题首为突破口，按照物质的性质，以及物质间的相互反应为依托逐步深入下去，直至顺利解题。
2、逆推法：通常以题给的结论或实验现象为突破口，从题尾入手依次向前逆推，从而获得问题的答案。
3、剥离法：根据已知条件把推断过程中存在的有明显特征的未知物质先剥离出来，再将其作为已知条件来逐个推断其他物质。
跟踪训练☆
1、（2013年孝感27）A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
请针对以下两种情况回答问题：
（1）若A、B、C均为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，且三种物质常温下状态均不同，其中C为液态。B、C的化学式分别为：B 、C 。
（2）若A、B、C均由三种元素组成的化 ( http: / / www.21cnjy.com )合物，且C为蓝色不溶于水的物质。则A的化学式为 ，B→C的化学方程式为 。
2、（2013浙江宁波）现有 ( http: / / www.21cnjy.com )铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“－”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）。下列判断合理的是
( http: / / www.21cnjy.com )
A．丙可能是碳酸钠溶液
B．丁可能是氢氧化钙溶液
C．乙必须通过置换反应转化为铁
D．甲和丁的反应一定是中和反应
3、（2013黑龙江）用五 ( http: / / www.21cnjy.com )个圆表示A（氧化铁）、B（稀盐酸）、C（二氧化碳）、D（碳酸钙）、E（氢氧化钠溶液）五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应。请回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）将C、D、E三个圆画到图中适当的位置，并标出物质（或溶质）的化学式；
（2）写出A与B反应的现象 ；
（3）写出有氢氧化钠参加反应的化学方程式 ．
4、（2013 枣庄）如图所示，A﹣﹣I为 ( http: / / www.21cnjy.com )初中化学中常见的物质．已知A为石灰石，D为蓝色沉淀，C和E为只含一种物质的溶液，I为生命之源．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出）．回答下列问题：
（1）写出化学式：B　 　，I　 　．
（2）写出合理的C和E反应的任一化学方程式：　 　，反应类型为　 　．
（3）已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物，与溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液E充分反应后过滤，向滤渣F中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣F中一定含有　 　，滤液G中一定含有的金属阳离子是　 　．
( http: / / www.21cnjy.com )
5、（2013 青岛）现有A、B、C、D、E ( http: / / www.21cnjy.com )五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种．其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾；B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题：
（1）写出C、D两种物质的化学式：C　 　，D　 　．
（2）在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线，通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线（从反应物指向生成物）．
( http: / / www.21cnjy.com )
六、科学探究
☆真题再现☆
1、（2010聊城）6、（1 ( http: / / www.21cnjy.com )2分）化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生，是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是 。
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
【查阅资料】①已知反应：BaCl2+Na2CO3==2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化钡溶液呈中性。
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论。
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量氯化钡溶液，并不断振荡。 有白色沉淀产生。 说明原溶液中一定含有 。
（2）取（1）试管中的上层清液滴加酚酞试液。 溶液变红色。 则溶液中一定含有 。
【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是：氢氧化钠溶液 变质（填“部分”或“全部”）。
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验。请你帮助他们解决下列问题：
（1）除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的 。
（2）借助于 可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。
2、（2011.聊城）6.（12 ( http: / / www.21cnjy.com )分）某同学家新换了淋浴喷头，从说明书上了解到该喷头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的 ( http: / / www.21cnjy.com )金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……
铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液……
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。
实验一 实验二 实验三
实验方案 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
实验现象 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色 无明显现象 铝片表面产生气泡较快
结论 铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢 铜不与稀硫酸反应 铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是__________________________
【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是_____________________。
（2）实验一发生反应的化学方程式是____________________________。
（3）甲同学提出用硫酸铜溶液代 ( http: / / www.21cnjy.com )替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，你认为____________（填“可行”或“不可行”）。
（4）乙同学认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品应该是________________。
【归 纳】比较金属活动性强弱的方法有：
①________ ____；
②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱 。
3、（2012.聊城）18．某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后,将其分别滴入酸碱性溶液中试效果．这一做法属于科学探究过程的
A． 猜想 B． 查阅资料 C． 实验 D． 交流
4、（2012.聊城） 6．（12分）某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么
【猜想与假设】剩余固体成分为:
A．全部是碳酸钙 B．既有碳酸钙,也有氧化钙 C．全部是氧化钙
【设计并完成实验】
实验操作 实验现象 实验结论
（1）取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 溶液变红 说明固体成分中一定含有
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 有气泡生成 说明固体成分中一定含有
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论:
剩余固体成分与【猜想与假设】中的___________(填“A”或“B”或“C”) 。
【交流与反思】实验操作产生的气体是 ( http: / / www.21cnjy.com )_________,如何检验是该气体___ __;剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象_________ ____(填“⑴”或“⑵”或“⑴⑵”)不同．
5、（2013聊城）22．下水道 ( http: / / www.21cnjy.com )堵塞是日常生活中经常遇到的问题．“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻．某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分．请与该同学一起探究：
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
【查阅资料】
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．
（3）铝粉呈银灰色．铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热．
①铝与盐酸反应的化学方程式是　 　．
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+　 　═2NaAlO2+3H2↑
【猜想与验证】打开一盒管道通，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠．
实验操作 实验现象
①将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿． 　 　
②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁． 　 　
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间． 羊毛线逐渐消失
结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．
（2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中 ( http: / / www.21cnjy.com )，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加　 　溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色．
结论：银灰色粉末为铝粉．
【应用】使用“管道通”时，先将银灰 ( http: / / www.21cnjy.com )色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．管道内可能出现的现象是　 　．
A．管道内温度明显升高 B．产生大量气体 C．反应放出大量热 D．气体燃烧后，火焰成淡蓝色．
☆考点解密☆
1、金属；2、酸碱盐的性质；3、成分的探究；
☆夯实双基☆
一、设计实验的一般思路：
1、明确实验目的；
2、知识整理；
3、 制定计划（选择实验用品、实验仪器并设计操作步骤）；
4、进行实验；
5、得出结论；
6、反思交流。
二、实验方案评价的要点：
1、方案的可行性。在原理上是否可行。
2、安全性。实验是否安全、易于操作。
3、环保性。从环保角度来说，是否会给环境造成污染。
4、经济性。从经济的角度来说，是否达到节约资源或能源、成本低等要求。
☆方法点拨☆
1、设计实验时，应先结合题目确定实验的目的；然后根据实验中相关物质的性质预设实验步骤和可能出现的现象。
2、对于需要补充实验现象、实验操作步骤等形式的试题，要结合物质的性质进行细致的推理和论证。要符合试题预设的步骤。
3、实验方案可从方案的可行性、安全性、环保性、经济性、是否易于操作等角度进行了评价或改进。
☆解题思路☆
1、猜想：质量守恒定律、过量；
2、实验：填写部分步骤、现象及结论；
3、实验结论的归纳；
4、实验的改进
跟踪训练☆
1、（2013 烟台）下列做法能达到实验目的是（　　）
　 A．用带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满
　 B．用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质
　 C．用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）
　 D．用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大
2、（2013 无锡）在今年的化学活 ( http: / / www.21cnjy.com )动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
　
A．反应容器体积小，药品消耗少
B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
C．白磷比红磷着火点高，使用更安全
D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
3、（2013 东营）化学是一门以实验 ( http: / / www.21cnjy.com )为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径．下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论．根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集吗？
资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳．
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度．
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
（1）你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体　 　，你的观点是　 　．
（2）要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议　 　．
4、（2013 济宁）（1）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；
( http: / / www.21cnjy.com )
①装置C的名称是　 　；
②一般采用双氧水制取氧气的理由是　 　；
③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是　 　；
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用　 　（填序号）装置，并向其中加入　 　溶液除去；
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？　 　．
信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．
（2）苏打水是碳酸氢钠的 ( http: / / www.21cnjy.com )水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：
①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有　 　，有机物有　 　（每空至少填两种物质）
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．
实验步骤 实验现象 实验结论及化学反应方程式
　 　 　 　 　 方程式是： 　
5、 (2013重庆市B卷)如下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。
（1）燃烧的是 （填“a”、“b”、或“c”）处，该处
燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 （填序号）。
A．温度降低
B．氧气耗尽白磷
C．试管内产生了二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止 （填化学式）进人空气，从而使该实验绿色化。
七、除杂：
☆真题再现☆
1、（2013聊城）13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法都正确的是（　　）
　 A．N2中的（O2）：红热的木炭
　 B． Na2CO3溶液中的（NaCl）：加入稀盐酸
　 C． FeCl2溶液中的（CuCl2）：加入过量铁粉，过滤
　 D． Ca（OH）2溶液中的（NaOH）：加入过量CuCl2溶液，过滤
☆考点解密☆
1、除去气体中的杂质；2、酸碱盐的除杂；
☆夯实双基☆
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
一、除杂的要求：
1、所用的方法能够除去杂质；
2、所用的方法或加入的试剂不能和非杂质反应；
3、除杂过程中不能引入或生成新的杂质。
二、除杂的物理方法
1、过滤；2、结晶法；3、蒸馏；4、洗气
三、除杂的化学方法主要有：①生成沉淀或气体；②溶解法；③转化法。
☆解题思路☆
1、加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；
2、反应后不能引入或生成新的杂质。尤其是要注意物质的量是否恰当。
跟踪训练☆
1、（2013 铁岭）除去下列物质中的少量杂质所用的试剂或方法都正确的一组是（　　）
选项 物质 杂质 除去杂质的试剂或方法
A Cu Fe 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B CO2 CO 将气体点燃
C KNO3 NaCl 加水溶解、蒸发溶剂
D CaO CaCO3 加足量的水、过滤、干燥
　 A．A B． B C． C D． D
2、（2013 沈阳）为除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂正确的是（　　）
物质 杂质 所用试剂
A CaO CaCO3 稀盐酸
B N2 O2 灼热CuO
C FeCl2溶液 Cu Cl2 铁粉
D CO2 H2O NaOH
　 A．A B． B C． C D． D
3、（2013 锦州）下列除去杂质的方法正确的是（　　）
选项 物质 杂质 除杂质的方法
A CO2 CO 点燃
B Fe Fe2O3 加入过量的稀盐酸，过滤
C FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入足量的Zn粉，过滤
D NaCl溶液 Na2CO3溶液 加入适量的CaCl2溶液，过滤
　 A．A B． B C． C D． D
4、（2013 本溪）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A CO CO2 通入足量的氢氧化钠溶液，干燥
B NaCl 泥沙 加入足量的水溶液，过滤、蒸发
C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡
D FeCl2溶液 CuCl2 加入过量的铁粉，过滤
　 A．A B． B C． C D． D
5、（2013 扬州）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（　　）
序号 物质 杂质 试剂 操作
A FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉 结晶
B CO2 H2O 浓硫酸 洗气
C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶液 过滤
D 铜粉 铁粉 过量盐酸 过滤
　 A．A、 B． B、 C． C、 D． D、
一、常见的仪器
☆真题再现☆1、]烧杯
☆跟踪训练☆1、 B 2、 B 3、 A
4、 （1）烧杯；长颈漏斗；（2）GE；2H2O22H2O+O2↑
5、 （1）①烧杯；酒精灯；②B；③ ABCE；④添加药品；（2）2.5；47.5；加速溶解．
二、基本实验操作
☆真题再现☆1、B 2、碱 3、C 4、过滤 5、D 6、C 7、B
☆跟踪训练☆1、 D2、 C3、 D4、 B5、 C
三、气体的制取
☆真题再现☆
1、 INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504174880561.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" INCLUDEPICTURE "mhtml:file://E:\\初中化学\\中考题\\聊城\\2010年山东省聊城市中考化学试题.mht!http:///cshmtx/zhksht/2010/201008/W020100826504174880561.jpg" \* MERGEFORMATINET
2、（1）稀盐酸 O2(或H2或写气体名称)
（2）C （3）CO2不燃烧，也不支持燃烧 灭火
3、（1）B C ②③ （2） 连续均匀
4、[分液漏斗　．（2）　催化作用　．（3）　2H2O22H2O+O2↑　．
（4）　气密性　 　向上排空气　．
跟踪训练☆1、 （1）a酒精灯，b集气瓶。（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A
（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D
2、 （1）2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O C （2）F
3、 （1）2H2O22H2O+O2↑（2）d（3）CaO或氧化钙或生石灰（4）ad
（5）长颈漏斗（6）在乳胶管处夹紧弹簧夹（7）CO2可溶于水
4、（1）A、B、C、D；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
（2）装置漏气；药品量不足（稀盐酸或石灰石不足）；长颈漏斗下端管口未伸入液面下
（3）c→d→a→b （4）向下； ( http: / / www.21cnjy.com )
5、（1）作催化剂 （2）A：2H2O22H2O+O2↑ D：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）
制取气体 应加入的物质 物质或装置所起的作用
O2 B 水 排水收集氧气
C 承接B中排出的水
CO2 E 收集二氧化碳
F 检验生成的CO2（或验满）
6、（1）试管；（2）AD AE或 ( http: / / www.21cnjy.com )BD BE； 2KClO32KCl+3O2↑；或 2H2O22H2O+O2↑；（3）用止水夹夹紧导管的出气口，把水从长颈漏斗口注入，长颈漏斗内的液面高于长颈漏斗内的液面，证明气密性良好； （4）①B ②检查氢气的纯度
四、物质的鉴别
☆真题再现☆ 1、C2、B3、C4、（1）　氢氧化钙　（2）　氯化钡　 　（NH4）2SO4　．
跟踪训练☆ 1、C 2、 C 3、 B 4、 C 5、 A
五、物质的推断
☆真题再现☆
1、 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
2、（1）H 2O2 （2）2H2 + O2 2H2O （3）酸（或碱）
3、（1）Fe3O4 （2）（3）化合反应
4、（1）　氢氧化钙　（2）氯化钡　 　（NH4）2SO4　．
跟踪训练☆
1、 （1）CO2（或MgO） H2O （2）CuSO4 Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
2、 A
3、 （1） ( http: / / www.21cnjy.com )（2）红色固体逐渐减少，溶液变成黄色（3）NaOH+HCl＝NaCl+H2O，2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O
4、
（1）CaO；H2O；（2）CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2；复分解反应；（3）Cu、Fe； Zn2+．
5、 （1）CaO；CuSO4；（2） ( http: / / www.21cnjy.com )
六、科学探究
☆真题再现☆
1、 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
2、结论：Al 　Cr 　Cu
回答问题：（1）除去金属表面氧化物(或污物) （2） Cr+H2SO4＝CrSO4+H2↑
（3）不可行 （4） A1、CrSO4溶液、Cu
归纳：①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱
3、C
4、【设计并完成实验】（1）氧化钙 （2） 碳酸钙
【实验结论】B
【交流与反思】二氧化碳 通入澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊 (2)
5、① 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 　．② 2H20　
【猜想与验证】（1）
实验操作 实验现象
　 固体表面有水珠出现 　
　 感觉到热 　
（2）　氢氧化钠 　【应用】　ABCD 　．
跟踪训练☆
1、 C 2、 C
3、 （1）可以； 在实 ( http: / / www.21cnjy.com )验室用排水法收集二氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的；或答因为中学化学实验并不是精密实验，只是定性实验；或答用排水法既可以观察集气的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度；（2）排饱和碳酸氢钠溶液法收集。
4、 （1）①集气瓶；②装置简单， ( http: / / www.21cnjy.com )不需要加热；③A；④C，氢氧化钠；⑤前两种制法中作为催化剂，在高锰酸钾中作为产物；（2）①硫酸镁、水，食用香精、白砂糖；②
实验步骤 实验现象 实验结论及化学反应方程式
取少量苏打水，滴加稀盐酸 有气体生成 苏打水中含有碳酸氢钠方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
5、 ⑴ a　　 B　　　　⑵ P2O5
七、除杂：
☆真题再现☆1、C
☆跟踪训练☆ 1、 A 2、 C 3、 D 4、 C 5、 BD

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