资源简介

课题 15.坚持才会有收获 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 二年级
学习 目标 1.知道坚持时日积月累，坚持是一种宝贵品质。 2.能尝试克服困难，初步养成坚持不放弃的习惯。 3.感受坚持才会有收获。
重点 认识到生活中的很多事情必须要“坚持”。
难点 懂得遇到困难要努力坚持，克服困难，用毅力帮助自己实现目标。
准备 学生收集生活中因坚持取得成功的例子。布置学生每天坚持跳绳，记录一分钟跳绳次数，为期七天。（发记录卡）
教学过程
教学环节 教师活动 第二次备课
导入新课 课前活动（1分钟） 全班同学进行常规古诗诵读，等待正式上课。 一、感受坚持 师：同学们，刚才大家的古诗诵读非常精彩，傅老师想问问大家，这么长的古诗，你们诵读得如此熟练是怎么做到的？ 生：我们每天早自习朗读古诗，傅老师都会带领大家齐朗读古诗5分钟。 师：我们2001班自开学以来，每天早晨傅老师都会带领大家齐声诵读5分钟，已经坚持1个月了。这个习惯坚持的好！今天我们就来聊聊坚持的话题。（板书：坚持） 你认为什么是坚持？小雨学跳绳，从开始一个一个的跳，她天天坚持练习，每天坚持半小时，现在她已经非常熟练。看了这个视频，你们认为坚持是什么？ 小结：坚持就是每天练一练、学一学、试一试、做一做，日积月累，不断成长。
讲授新课 二、生活中的坚持（10分） 师：生活中我们像小雨这样坚持做过什么事吗？还记得努力坚持时的感受吗？先在小组内交流，然后全班分享。 小组交流，教师巡视指导。 学生汇报。 1.体育锻炼类 跑步、跳绳 采访：你坚持了多久？每天做多少个？天天如此？ 2.艺术类 舞蹈下腰、美术作品或证书 采访：一字马这么直，韧带痛不痛？想过放弃吗？为什么坚持下来了？ 3.学习类 古诗背诵、认字写字、乘法口诀背诵 采访：每天读多长时间？几点钟起来读书？坚持了多久？ 每周都听写了生字？每课生字都过关了吗？怎么做到的？ 评价：有目标信念支撑你坚持下来！物质奖励，让你坚持下来！因为喜欢，所以你愿意坚持…… 4.生活劳动类 师：老师还想通过举手来调查一下：有没有同学坚持每天自己整理书包？有没有同学坚持每天六点起床？……看样子，每一位同学在生活中都有自己的坚持。 向自己挑战的小凌：一个叫凌的小男孩，他挑战10段跳箱。我们来看这段视频！教师播放视频，在凌一次次挑战失败后，暂停视频播放 问1：凌已经尝试了6-7次，遭遇了这么多次失败，你觉得他还会坚持下去吗？ 问2：如果是你，面对一次次的失败，你心里有什么感受？还会坚持吗？ 过渡：面对一次次的挑战失败，有的同学选择放弃，有的同学选择继续坚持，凌会做出怎样的选择呢？我们继续观看视频。 视频结束，师小结：看，凌成功了！小结：凌一次又一次的挑战，失败了也不放弃，坚持就是克服困难不放弃的精神。（板书：不放弃） 师：老师有一张照片想给大家看看，大家猜猜照片上市谁呀？ 生：是老师！ 师：是啊！老师就是在一天天的坚持跑步中…一天天的坚持打球中…慢慢的慢慢的瘦下来的。 三、坚持的收获 1.分享：坚持的收获 刚刚分享生活中的坚持时，老师发现有许多同学都在学跳舞。请学跳舞的同学举手，随机采访：请问你练了多久？这个难度在动作你现在能做吗？坚持才能学会这项技能！（板书：技能）相信你坚持练习，10天、20天、一个月……一定可以做到的。 自由发言：你的坚持让你收获了什么？ 预设：坚持背古诗，能让我们收获…… 坚持听写生字，收获了……（板书：知识） 小结：坚持能让我们收获知识、本领、技能……，每天一点小进步，坚持下来，就能前进一大步！ 2.游戏中的坚持 师：游戏中也有坚持？现在我们来玩个挑战体能的游戏。 课件出示游戏规则：将自己两手的手臂抬起，手臂上摆放一叠书，手臂的高度和肩同高，保持这个姿势，一分钟内，谁动了或者手臂低于这个高度，那么挑战失败。（教师示范规则） 学生自由练习1分钟。 每组选一名学生上台挑战。 预设采访1：挑战失败的学生：刚才游戏的过程中，你有什么感受？ 预设采访2：挑战失败小组成员一人：刚刚虽然失败了，但是你能不能鼓励他，送一句话让他以后继续坚持，向自己挑战，获得成功？ 小结：失败是成功之母，只要我们坚持不放弃，继续努力，收获会不期而遇。 采访3：坚持得最持久的同学：刚才游戏的过程中，你手臂酸吗？你为什么没有放弃呢？（为了小组加分） 小结：坚持不仅能帮我们获得成长、掌握本领，还能让我们收获喜悦和快乐！ 师：现在老师想给大家看一张图片，大家猜猜这是谁呀？ 师：对呀，这就是老师。老师以前很胖很胖，但是老师每天坚持跑步，已经坚持六年了，所以老师也收获了自己想要获得的身材。
四、活动总结 师：不仅仅是我们，古往今来，很多人因为坚持而收获成功。我们一起来看看。 学生观看微视频《坚持小故事》。 问：看完这个视频，你有什么感受？ 小结：同学们，在未来的学习生活中，请认准自己的目标，努力坚持，相信每一个人都能收获成功！ 板书设计： 坚持才会有收获 技能 日积月累 知识 不放弃 成长……
课堂小结 　　生活中做任何事都贵在坚持，我们发现，只要每天练一练、学一学、试一试、做一做、日积月累，就能让我们有更多的收获！因为，坚持本身就是一种收获！（板书：才会有收获）
板书 坚持才会有收获 日积月累 技能、知识 不放弃 成长

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