资源简介

5 健康游戏我常玩 第一课时
教学目标
1.知识与能力：（1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。（2）在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。
2.情感与态度：激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。
3.行为与习惯：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。
4.过程与方法：通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题和乐趣。
教学重难点
重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。
难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。
教学方法
游戏、谈话法、演示、讨论。
教学过程
课前游戏
【出示游戏名字幕课件】师生一起游戏——《一反常态》
师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？那现在我们就来玩一个有趣的小游戏，这个游戏叫《一反常态》，它的游戏规则是：老师说出指令后你们说相反的词或做出相反的动作，比如：我说大——你们说小；我说正—你们说反；多—；矮—；下—；白—；前—；正确——；讨厌……
好，大家反应非常快。下面提高难度：老师说坐下——你们就说起立并站起来；老师说摸摸你的左耳朵——你们就摸右耳朵；举右手——举起左手；闭嘴——；蒙右眼——；抬头——；哭——……
一、导言，引入新课【出示课题课件】板书并齐读课题。
小朋友们，玩游戏开心吗？那大家平时都喜欢玩哪些游戏呢？今天我们就一起来学习第5课，说一说我们经常玩的游戏！（展示课题课件—— 板书课题——停止音乐）请大家齐读课题。（5 健康游戏我常玩）
二、新课
（一）说一说游戏
今天，老师要带你们到游戏王国去玩一玩，我们先分成男生队和女生队，坐得最直、遵守纪律、回答问题多的那一队将获得国王的王冠，并且会得到国王送出的神秘礼物，准备好了吗？那我们出发吧！
【出示带火车鸣笛声及国王欢迎声的游戏王国图片的课件】
任务1：完成书P18内容——什么游戏我常玩
首先我们一起去看看游戏王国的孩子们常玩哪些游戏？
1.【依次出示书P18页带声音的图片课件】：图片1（手机游戏）、2（捉迷藏）、3（荡秋千）、4（下棋）
2.学生看课件说一说：他们的游戏你玩过吗？玩这些游戏要注意些什么？
出示图1（带声音）
手机游戏你玩过吗？请举手回答，你觉得常玩手机游戏好吗？为什么？（好，新鲜刺激；不好，对学习和眼睛都有很大的影响）
你认为玩手机游戏要注意什么呢？（ 不能在学校玩，不能长时间玩，要选择有益身心健康的游戏玩）
出示图2（带声音）
捉迷藏你玩过吗？你认为捉迷藏好吗？你认为玩捉迷藏要注意什么呢？（要选择安全的地方）
出示图3（带声音）
荡秋千你玩过吗？你认为荡秋千好吗？荡秋千要注意什么呢？（要选择安全的地方；要坐稳，双手要抓牢绳子。）
出示图4（带声音）
你会下棋吗？你会下什么棋呢？你觉得下棋好吗？下棋是益智游戏，老师为喜欢下棋的小朋友们点赞。
3.小结过渡：刚才，大家各抒已见，对游戏王国的这些游戏说出了各自的看法。国王还要我做一个调查，他想问问：你们经常玩什么游戏？
任务2：活动一 说一说演一演
1. 【课件出示活动任务】：1.和同组的同学说说你常玩的游戏，看谁说得清楚；先在小组内讨论，然后全班交流。2.并选择你最喜欢玩的一种游戏作好上台演示的准备。
2. 学生分组说一说。
过渡：时间到，现在谁来跟大家分享你常玩的游戏？
3. 学生汇报。
4. 男女学生上台演示游戏并PK.
5.教师小结：看来大家常玩许多游戏，刚才国王也看到了大家的表演，他还表扬了你们：请听......【出示课件声音：孩子们，你们真棒！】
（二）辨一辨游戏
游戏王国里还有很多很多的游戏。我们再一起去看看还有哪些游戏？看你们喜欢玩哪种？
任务1：完成书P19页内容——游戏诊断会
1.【课件出示P19页带简介声音的图片】
2.学生讨论：这些游戏你们喜欢哪种呢？为什么？并想一想这种游戏健康安全吗？开始讨论，讨论完了举手汇报。
3.指名汇报。
好，现在我来采访一下：①喜欢户外运动的小朋友请举手，谁愿意来说说你喜欢的原因，并想想：户外运动健康吗？
②球类游戏 ③电脑游戏 ④益智游戏
4.小结过渡：同学们都有各自喜欢玩的游戏。那到底哪些游戏可以玩哪些不能玩呢？下面我们一起跟着国王来做一个手势游戏。请大家判断：给健康的游戏打√（用举手表示），不健康的游戏打×（双手交叉表示）。大家明白手势游戏的规则了吗？
任务2：活动二 手势游戏
1.【课件依次出示老鹰捉小鸡、恶作剧、滑楼梯扶手、石头剪刀布、架桥、马路踢足球、网吧玩游戏、攀爬栏杆的游戏图片共4张】
2.学生分别用手势做出判断，并指名学生说说理由。凡危险有害的游戏都警示学生千万不能玩。（网吧游戏特别强调：我国《未成年人保护法》明确规定：禁止中小学生进入网吧）
3.小结：大家非常棒，都已经能判别哪些游戏是健康安全的，哪些是危险或有害的。我们以后一定要多玩健康安全的游戏；不健康的游戏危险有害，是不能玩的。（板书：健康安全 齐读）
（三）选一选游戏（自编内容）
六一儿童节快到了，游戏王国的孩子们也准备过六一了，可是老师遇到了这样一幕：大家一起来看看，认真听一听孩子们说了些什么？
1.【课件出示情景图】（六一游园会活动，一个小朋友邀请明明参加抢凳子游戏，可明明身体不适，怎么办？）
2.学生给明明出主意：推荐其他的游戏，让他度过一个快乐的六一。（他可以下棋、解九连环、猜谜语、拼七巧板、挑花绳......）
3.活动三 抢答游戏——选一选
游戏王国的孩子们听说大家为明明推荐游戏，都想请你们帮忙，来给他们选择合适的游戏，那下面我们就来做一个抢答游戏，第一个站起来并答对的同学为胜。请听题：1. 2. 3. 4。引出活动。【课件出示带声音的选择题】学生抢答。
4.小结：从刚才的游戏中，我们发现：即使是健康安全的游戏，玩的时候还要考虑一些实际情况，选择适合自己的游戏玩。（板书：适合自己 齐读）
（四）看一看游戏
游戏王国快参观完了，国王说他想到我们学校来看一看。刚好我的手机里有相片，请大家一起来欣赏。
1.【出示学校的课间游戏图片课件2张】学生欣赏。
拍皮球比赛，跳绳比赛，跳橡皮筋，跳长绳，篮球接力赛，踢毽子。
2.小结：教育学生要积极主动参加学校的课间游戏。
看，我们学校的课间游戏真是丰富多彩，这些游戏非常适合大家、而且健康有益。希望大家以后一定要积极主动地参加学校的课间游戏哦。
（五）玩一玩游戏（活动四 游戏《抢凳子》）
最后，我们就跟游戏王国的孩子们一起来玩抢凳子的游戏吧。
1.【出示抢凳子游戏图片课件】放音乐，学生分组玩《抢凳子游戏》。
现在看哪一组最守纪律、最听指挥。请大家全体起立，每组先搬开一条凳子放到墙角，剩下的5条凳子背靠课桌，座位朝外，然后，每组同学在音乐响起时围着凳子转圈。音乐停，没有坐到凳子的同学就淘汰了。搬开一条凳子坐一边观看，继续......
2.学生汇报：玩这个游戏要注意什么？
3.小结。
三、课堂结语
孩子们，这节课开心吗？那老师问问大家：以后我们应该选择什么样的游戏玩？（ 适合自己 健康安全 ）对！健康、安全的游戏能带给我们无限的快乐！所以健康游戏我们要常玩！今天这节课最终获得胜利的是——（ ）队。老师把国王的神秘大礼送给我们今天表现最棒的一组！同时我们也该跟国王说再见啦！【出示最后一张再见课件】
板书设计
5 健康游戏我常玩
适合自己
健康安全

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