资源简介

15 分享真快乐 第一课时
教学目标
知识与技能： 理解什么是分享，初步感受分享的乐趣。
过程与方法： 乐于分享，并知道哪些可以分享，了解怎样去分享，学会在分享过程中珍惜，感恩他人的分享。
情感态度志价值观：体验分享的快乐，在分享过程中友爱同伴，关心他人，增进同学之间的友谊。
教学重难点
重点：理解什么是分享，并知道哪些可以分享，学会分享，怎样分享，体验分享的快乐。
难点：理解什么是分享，体验分享的快乐。
突破方法：通过游戏活动、教师引导总结、朗读儿歌、探究交流等形式学会分享，体验分享的快乐。
教学方法
多媒体教学、启发式教学、情感教学，体验式学习，小组合作学习。
教学过程
活动一：观视频，引课题
师：播放视频。
学生观看视频
师：粉咕叻和红咕叻为什么很开心，黄咕叻为什么会不开心呢？
学生讨论交流。
师：他们共同分享了巧克力、漫画书、零食所以很开心，很快乐，原来分享可以使人快乐的。
活动二：看漫画，谈分享
师： 今天，老师给大家带来了一篇特别日记，是大家喜欢的漫画形式，大家想不想看啊？请看大屏幕《我今天真快乐》
出示漫画
师：老师想请4个小朋友来说说这4幅图分别讲了些什么？（四幅图画分别请四个同学来解说）
学生讲述漫画故事：
生：小女孩收到妈妈送的书之后，和好朋友一起读，和同学一起把故事表演给全班同学看，后来又与别的同学一起看。小女孩用图画日记记录下了自己快乐的一天。
……
师：像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书的乐趣，这叫什么啊？
生：这就是分享。
师：在我们的日常生活中，你还和小朋友分享过哪些物品呢？
学生自由畅谈。
师：大家说得真好，这些都是与人分享的好行为。孩子们说的这些都是和小伙伴们分享物品。
（板贴：物品分享）
在与人分享的时候你们什么心情呢？
学生自由畅谈。
活动三：观图片，知分享
请小朋友观看图片。（教材中的三个图片设计成动画）
1、 视频中的小朋友他们在分享什么呢？请说一说
方法分享、游戏分享、劳动成果分享、情绪分享
小结：分享就是这个神奇的魔法师，他可以把一个人的快乐变成大家的快乐，把一个人的方法变成大家的方法，这就是分享的魔力。
活动四：议一议，享快乐
1、同学们，我们已经知道什么是分享，已经感受到了分享的快乐，在日常生活中遇到这样的情况你会怎么做呢？
课件2：这是一节美术课，人家都在画画。这时，丁丁上颜色时，发现书包里的水彩笔没带，他坐立不安。这时，同桌冬冬发现了──
师：你认为冬冬这位小朋友会怎么做？
生1：她应该借给他。因为她有水彩笔，可以与丁丁一起分享。他们会成为好朋友的。
生2：冬冬借给了丁丁水彩笔，得到丁丁感谢时，心里会很高兴的。
生3：冬冬帮助丁丁，以后丁丁有困难时，他也会帮助她。
师：（小结）在生活中，当别人遇到困难时，我们应尽力帮助别人。这样，别人分享你的快乐，一个快乐就变成两个快乐，那么生活不是变得更美好吗？
2.演一演
孩子们，把你带来的东西分享给你的伙伴吧。上台表演，顺势采访孩子们的心情，分享者什么心情，被分享者又是什么心情？
小结：
我们在物品分享中看到了好看的、听到了好听的、吃到了好吃的、玩到了好玩的；学习方法分享中学到了本领；游戏分享中感受到更多的快乐。
总结学习内容，师生共读诗歌《我是你的快乐》
mì mi fēn xiǎng xiǎo shēng diǎn gù shì fēn xiǎng shēng dòng diǎn
秘 密 分 享 小 声 点 ，故 事 分 享 生 动 点，
Fāng fǎ fēn xiǎng zǐ xì diǎn tú shū fēn xiǎng ài xī diǎn
方 法 分 享 仔 细 点， 图 书 分 享 爱 惜 点，
yǔ rén fēn xiǎnglǐ mào diǎn yì qǐ fēn xiǎng kuài lè diǎn
与 人 分 享 礼 貌 点， 一 起 分 享 快 乐 点 。
板书设计
物品
游戏
分享 方法 真快乐！
劳动成果
……

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