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安徽省亳州市涡阳县高炉镇普九学校2022-2023学年七年级下学期语文第一次月考试卷
一、语文积累与综合运用（35分）
1．（2023七下·涡阳月考）默写。
古诗文是一幅幅“画”，画中有韩愈《晚春》时节花草树木“ 　 　， 　 　”的争芳斗艳，有木兰奔赴战场时“ 　 　， 　 　”的矫健英姿，有王维《竹里馆》中“ 　 　， 　 　”的夜深人静、明月相伴；古诗文是一首首“曲”，曲中有李白《春夜洛城闻笛》“ 　 　， 　 　”的浓郁思乡情，有岑参《逢入京使》长路漫漫“ 　 　， 　 　”的深情惜别。
【答案】草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞；深林人不知；明月来相照；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：芳菲、戎机、故园、龙钟。
故答案为：草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞；深林人不知；明月来相照；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干。
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。
2．（2023七下·涡阳月考）请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。
他的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘 xuán！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干 zào，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
盘 xuán　 　 干 zào　 　 冰凌　 　 一颤　 　
（2）下面词语的词性与其他三项不同的一项是（　　）
A．美满 B．似乎
C．可爱 D．爽直
（3）以上文段节选自老舍的 《　 　》，著作中的主人公“他”最大的梦想是　 　，文段中说“人遇到喜事，连天气也好了”，他遇到的“喜事”指　 　
（4）选文中“他”的妻子虎妞是一个有争议的人物。有人认为她可憎，有人认为她可怜。请结合原著，说说你的看法。
【答案】（1）旋；燥；líng；chàn
（2）B
（3）《骆驼祥子》；拥有一辆属于自己的车；曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方
（4）【示例一】我认为虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，但因父亲的私心误了青春。她对祥子也有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。
【示例二】我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方法骗祥子和她结婚。婚后怀孕，因为不爱活动、好吃懒做，导致胎儿过大，难产致死。为了给她办丧事，祥子不得不卖掉了车，人生理想几近破灭。可以说，她直接导致了祥子悲剧的命运。
【知识点】常用字字音；形容词；副词；作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】⑴pán xuán：盘旋，①回旋往复地绕着圈走或飞。②徘徊；逗留。
gān zào：干燥，（形）①没有水分或水分很少。②枯燥，没有趣味。
冰凌：bīng líng，尖锐的积冰。
一颤：yí chàn，一发抖。
⑵ACD.都是形容词；
B.为副词。
故选：B。
⑶结合“去找小福子”“什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀”可知以上文段节选自老舍的《骆驼祥子》，著作中的主人公“他”最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，文段中说“人遇到喜事，连天气也好了”，他遇到的“喜事”指曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
⑷评判虎妞是可憎还是可怜，要结合具体的情节，根据虎妞的性格特征，所作所为去判断，言之有理即可。示例：我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方法骗祥子和她结婚，可是祥子并不爱他。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，结果导致胎儿过大，在某天夜里十二点难产致死。为了给她办葬事，祥子不得不卖掉了车。人生理想几近破来。可以说，她直接导致了祥子悲剧的命运。如果祥子和小福子结婚，人生也许就是另一副样子了。
故答案为：⑴旋、燥、líng、chàn。
⑵ B
⑶《骆驼祥子》；拥有一辆属于自己的车；曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
⑷【示例一】我认为虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，但因父亲的私心误了青春。她对祥子也有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。
【点评】
（1）本题考查学生根据拼音写汉字，给加点的字注音的能力。要熟悉汉语拼音方案，平时要勤于翻查工具书，多积累和巩固，定期整理和归类。
（2）本题考查学生对词语的词性的判断能力。判断词语的词性，要从语法的层面去分析和把握，看该词在句中充当什么成分，平时也要了解实词、虚词的分类及其特点、功用。
（3）本题考查学生对名著篇目的识别、名著内容的把握能力。也就是要在整体阅读名著，把握名著的内容的基础上，梳理故事情节和人物形象，然后根据题干的具体要求作答。
（4）本题考查学生名著人物特点的归纳和个性化见解的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析，对于开放类试题，言之成理即可。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．（2023七下·涡阳月考）某中学正在开展“家国情怀”的主题班会活动。请你参与。小徽同学为主题班会撰写了一篇演讲稿，以下是节选部分。请按要求作答。
树高千尺有根，水流万里有源。 “大道之行也，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”
【甲】“ ”……【乙】这些箴言中所发现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。
【丙】仰望历史的天空，家国情怀绵延不绝，跨越时间的长河，家国情怀闪耀生辉，远望岁月的原野，家国情怀薪火相传。从历史到现实，这份家国情怀始终激砺着人们勇毅前行，让中华民族生生不息……
（1）下列诗句中，填入【甲】处后横线上，符合语境的一项是（　　）
A．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（2）①【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见　 　
②【丙】处画线句子有两处标点符号使用不当，请提出修改意见 　 　
③选段中有一个错别字的词，请找出来并改正。把“ 　 　”改为“　 　”
（3）爱国不是一个简单的口号。千百年来，无数仁人志士挺身而出，甘愿付出毕生的精力，献出宝贵的生命。你能举出一个详实的爱国事例充实到上面的演讲稿中吗？
【答案】（1）D
（2）将“发现”改为“体现”；把第二个和第四个逗号改为分号；激砺；激励
（3）略
【知识点】音形相近字字形辨析；逗号；分号；见解表述；搭配不当；用词不当
【解析】【分析】⑴根据横线后“这些箴言中……的中华民族家国观”可知，填入【甲】处的诗句必须体现“家国观”。A项诗句抒发了岁月难再、世事茫然的空幻感。B项诗句既写了当时的新年习俗，又寓含除旧布新之意，同时也抒发了诗人希望革新政治的愿望；C项诗句借对三国史事的遐想，慨叹英雄成名需要机遇，委婉地表达出诗人空有抱负却无从施展的无奈；D项诗句表达了将士们誓死守卫家国的雄心壮志。
故选：D。
⑵①本题考查病句修改。【乙】处画线句子用词不当，将“发现”改为“体现”。
②本题考查标点。“仰望历史的天空，家国情怀绵延不绝”“跨越时间的长河，家国情怀闪耀生辉”“远望岁月的原野，家国情怀薪火相传”是三个并列分句，所以他们之间用分号。把第二个和第四个逗号改为分号即可。
③本题考查字形辨析。根据积累作答。“激砺”的“砺”有误，应作“激励”，激励：激发鼓励。
⑶考生需要根据要求，列举一个详实的爱国事例，充实到演讲稿中。言简意赅，表达清晰，符合要求即可。
故答案为：⑴ D
⑵将“发现”改为“体现”；把第二个和第四个逗号改为分号；激砺；激励。
⑶ 例：邱少云是中国人民志愿军一级英雄，出生于四川铜梁（今重庆铜梁）。1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝作战。1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章。
【点评】
（1）本题考查学生对诗句意思的掌握和根据情景选用诗句的能力。作答的关键是理解诗句的意思，然后根据题干的要求去分析和判断，选择最符合要求的一项。
（2）本题考查学生语言的综合运用能力。主要涉及到病句的判断和修改，标点符号的运用正误辨析，以及字形的判断正误等等，这需要平时夯实基本功，多积累和运用。
（3）本题考查语文知识积累和语言的组织能力。首先读懂题干的要求，然后结合自己的阅读和影视新闻的了解去选取符合题干的要求的事例，然后用简明的语言进行归纳即可。
常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。
二、阅读（55分）
（2023七下·涡阳月考）阅读下面的文段，回答问题。
地铁口的卖花老婆婆
明前茶
①每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓，膝关节看起来也不太好，每次从小马扎上站起身来，都要用拳头撑一下地。每年的雨季，她都会在这里卖一个多月的花，栀子花一把一把理好了，扎紧，放在竹篮里，而成双成对的白兰花以及茉莉花串成小挂件，放在一个搪瓷盘子里，上面盖着一块潮湿的白手帕。老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪。
②老太太卖花很有意思，白兰花是7块钱三对，2块5买一对不可以，5块钱买两对也不可以。栀子也是如此，一定要10元钱买三把。停下买花的女子企图说服她：谁的办公室有这么多花瓶，谁有这么多襟前的衣扣可以挂花？您真是一个死脑筋，能拆分开来卖，利润还高些。
③老太太不急不恼，微笑着说：“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹。”买花人已经四五十岁了，这会儿被慈眉善目的老太太唤作“姑娘”，心里被熨烫得热乎乎的，不过，还是伶牙俐齿地反驳说：“每天早上我在茶水间里第一个遇见的，都是打扫卫生的清洁工阿姨。”老太太继续微笑着说：“那就送给她，不要小看清洁工。你看过法国电影《刺猬的优雅》吗？里面有一个女主人公，职业是高级公寓的门房，除了掌管住户的备用钥匙和信件，她就是公寓的清洁工，主要工作就是擦拭所有公共部位的门窗、拖地、运送垃圾，可就是这位看上去又胖又邋遢的勒妮，居然有一个书房，最大的爱好是读托尔斯泰。”
④老太太的话令买花人惊讶起来，她没有想到，一个做小本生意的年长女性，居然还看过这么高深的电影。
⑤5月底，雨季开始了，初夏的白色花朵在绵密纷繁的雨水中迅速孕蕾，开始上市。每隔一两天我都会在老太太那里买一次花。老太太会细心嘱咐我如何保鲜花朵：白兰花和茉莉花是挂在胸前的，午睡前要把它拿下来，放在一个小碟子上，喷上凉水，这样花朵就不会那么快由白变黄；栀子花拿到办公室以后，要插放在一个矮胖的花瓶里，或大口的茶杯里，去掉大部分叶子，让水浸到花朵下面不到一公分的地方，深水醒花，这样就不会出现花儿耷拉的问题。
⑥老太太说她有退休工资，子女多次劝阻她不要出来卖花，可是，她亲手带大的孙子，已经升入寄宿高中，儿子媳妇也越来越忙。丈夫病故后，老太太满屋的书都看了很多遍，连平台上的好电影，英语的、法语的、西班牙语的、阿根廷语的，只要下面有中文字幕，她都看了好多遍。老太太从前是知识分子，实在不能忍受广场舞的喧嚣，而寂寞的她，又渴望与人说说话。卖花，就是守着跟人说说话的可能性。
⑦顾客稀疏的时候，老太太会自己用铅丝和老虎钳，一对一对地将白兰花串起。她还说，栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音，茉莉花是女中音，而白兰花就是女低音了。她坐在小马扎上，就像坐在一部充满香气的交响乐中。白的花，绿的叶，一路走来的街道都浓阴密布，青石板人行道被雨水洗刷得透亮，这一个月，与那些买花的文静女子打交道，是她心情最愉悦的时刻。
⑧她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者。我也好，我的同事也好，因为买花，竟开始与天天见面的陌生人打起了交道——总是一板一眼的财务，总是一口浓重乡音的清洁工，总是对舞蹈学员不满意的、外聘来的辅导班教师，她们之前，只是我们生命里无关紧要的过客，而今，因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来。
(刊载于2022年6月11日，有改动)
4．下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．第一段话有着总结全文、照应标题、升华文章主旨的作用。
B．“她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者。”这一句话暗示了本文的写作意图。
C．作者说“因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来。”能感受到作者心情的愉悦。
D．本文主要叙述了老婆婆与中年女子的对话；告诉“我”保鲜花朵的知识；分享对花的独到见解等内容。
5．你认为文中的老婆婆是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。
6．做批注是阅读中常用的方法，请根据提示给下面文字做批注。
栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音。（请从修辞的角度做赏析式批注）
7．下面两则古文名句均与相处之道有关，哪一句在主旨情感上与本文更为接近？请做出选择并简要分析。
【甲】道不同不相为谋，志不同不相为友，亦各从其志。--《论语·卫灵公》
【乙】出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。--《孟子·滕文公上》
8．你的朋友小静有“社恐症”，更多依赖网络进行社交，甚至在虚拟世界越陷越深，她因此感到焦虑，读完本文后，你会怎么劝说她克服这一问题？
【答案】4．A
5．①她是一个执着、做事认真的人。即便行动日渐迟缓，老婆婆十年来仍坚持在地铁口以自己独特的方式卖花，希望把美好传递给身边的人。
②她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。老婆婆打理、保鲜花朵有自己的一套方法，对花也有自己独到的见解，与买花的人打交道是她心情最愉悦的时刻，同时老婆婆的谈吐之间也体现着其优雅、有生活情趣的形象特点。
③她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的社恐症。
6．这句话运用拟人、夸张、通感的修辞手法，赋予栀子花“直爽率真、泼辣明亮”等人的性格特征，同时夸张地形容其香味“香得掸都掸不开”，并将它的香味转化为女高音，生动形象地写出了栀子花明媚、花香浓郁的特点，增强了文字的表现力，也从侧面反映出老婆婆对花的熟悉、喜爱及对生活的热爱。
7．【乙】更为接近。本文通过记叙老婆婆独特的卖花方式对买花的顾客们在人际交往中的积极影响，弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。【甲】句说明的是志趣不同的人无法共事，而【乙】句则倡导友好和睦的人际关系，因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。
8．示例：小静，你不能过度依赖电子产品，沉迷于虚拟的社交网络，而是要努力在现实生活中与人交往，只有这样才能增强你的社交自信，提升交流能力，从而缓解你的社交焦虑。陌生人并没有你想象的那么可怕，如果我们友善地对待他人，主动给予关怀，别人一定可以感受到你的善意，和你友好相处的。我相信你一定可以做到！(言之成理即可)
【知识点】概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏 能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据选项的表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（2）本题考查学生对文本重要人物形象的分析和理解能力。作答的关键是整体把握文本，然后根据人物在文本中的言行举止去分析和归纳即可，最好选用形容词或四字短语进行。
（3）本题考查学生对文本重要句子的赏析能力。赏析句子的关键是整体把握上下文，然后从修辞手法、描写手法等角度去分析，重点是要从体现作者的情感或揭示主题的层面分析。
（4）本题考查学生对文本的主旨观点的把握和相关名言警句的分析和理解能力。作答的关键是先理解题干中的句子的意思，然后根据自己整体把握文本的主旨去分析和判断。
（5）本题考查学生语言运用之发表自己的观点和看法，去说服对方的能力。要注意说话的语言得体，有边界感，即考虑对象、年龄、性别以及性格特点等等，进而做到“晓之以理，动之以情”。
4．A.有误，文章结尾有总结全文、照应标题、升华文章主旨的作用。BCD.正确。
故答案为：A。
5．“每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓”表现了她是一个执着、做事认真的人。“老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪”“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹”表现了她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。“她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者”表现了她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的社恐症。
故答案为：①她是一个执着、做事认真的人。即便行动日渐迟缓，老婆婆十年来仍坚持在地铁口以自己独特的方式卖花，希望把美好传递给身边的人。
②她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。老婆婆打理、保鲜花朵有自己的一套方法，对花也有自己独到的见解，与买花的人打交道是她心情最愉悦的时刻，同时老婆婆的谈吐之间也体现着其优雅、有生活情趣的形象特点。
③她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的社恐症。
6．“栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音”这句话运用拟人、夸张、通感的修辞手法，赋予栀子花“直爽率真、泼辣明亮”等人的性格特征，同时夸张地形容其香味“香得掸都掸不开”，并将它的香味转化为女高音，生动形象地写出了栀子花明媚、花香浓郁的特点，增强了文字的表现力，也从侧面反映出老婆婆对花的熟悉、喜爱及对生活的热爱。
故答案为：这句话运用拟人、夸张、通感的修辞手法，赋予栀子花“直爽率真、泼辣明亮”等人的性格特征，同时夸张地形容其香味“香得掸都掸不开”，并将它的香味转化为女高音，生动形象地写出了栀子花明媚、花香浓郁的特点，增强了文字的表现力，也从侧面反映出老婆婆对花的熟悉、喜爱及对生活的热爱。
7．首先回答：【乙】更为接近，然后分析原因。本文记叙了老婆婆卖花的“有意思”之处；老婆婆告诉“我”保鲜花朵的知识；老婆婆与“我”分享对花的独到见解；“我”推测老婆婆的良苦用心，点明老婆婆对大家的积极影响，弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。【甲】句意思是道德见解不同是不能共同谋划事情的，也只能各自依照自己的意愿行事罢了。这句话说明的是志趣不同的人无法共事。【乙】句意思是人们出入劳作时相互伴随，抵御盗寇时互相帮助，有疾病事故时互相照顾，这样百姓就友爱和睦了。这句话则倡导友好和睦的人际关系，因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。
故答案为：【乙】更为接近。本文通过记叙老婆婆独特的卖花方式对买花的顾客们在人际交往中的积极影响，弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。【甲】句说明的是志趣不同的人无法共事，而【乙】句则倡导友好和睦的人际关系，因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。
8．这是一道开放性试题，答案不唯一。要明确自己的说服对象的性格特点，然后采取委婉的语言进行表达即可。针对小静有“社恐症”，更多依赖网络进行社交，甚至在虚拟世界越陷越深的状况，建议小静要努力在现实生活中与人交往，只有这样才能增强社交自信，提升交流能力，从而缓解社交焦虑。言之成理即可。故答案为：示例：小静，你不能过度依赖电子产品，沉迷于虚拟的社交网络，而是要努力在现实生活中与人交往，只有这样才能增强你的社交自信，提升交流能力，从而缓解你的社交焦虑。陌生人并没有你想象的那么可怕，如果我们友善地对待他人，主动给予关怀，别人一定可以感受到你的善意，和你友好相处的。我相信你一定可以做到！
（2023七下·涡阳月考）阅读下面的文段，回答问题。
材料一：
党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者。调查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学生受访家长认同度最高(97.7%)，其次是高三学生家长(94.2%)。
北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与幸福生活意义重大。因为体育是竞争性的运动，孩子能从中体验到拼搏的快乐，证明自己的卓越，也在自己的肯定与他人的赞赏中变得更加自信.面对生活的态度会更加积极向上。
有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路程，或者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动的社区环境。而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生体育运动的科学指导。
毛振明提到，场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。他还指出，目前学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。很多孩子的体育技能是在课外习得的。还有很多孩子没有参加这些课程的机会。校内体育课程教学需要得到根本的转变。
(刊载于2022年10月27日，有删改)
材料二：
较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡眠的质量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时间。比如说一个人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼后，可能7小时的睡眠就达到了睡眠8小时的效果。同样，高质量睡眠能够让人的运动水平，包括大脑活动水平得到有效提升。
运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以增强肠道的功能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，提升相关酶的活性，让身体变得更加健康。
其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。
(刊载于2022年11月15日，有删减)材料三：
培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入到青少年的血液里。
(刊载于2022年10月21日)
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　）
A．调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度最高。
B．运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。
C．运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，对改善注意力也有一些积极作用。
D．培养青少年体育锻炼的好处很多，很要想加快体育强国建设，需要各方的努力。
10．请结合材料一，说一说青少年运动面临的问题。
11．体育强则国家强。请结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措。
12．有人认为，孩子的主要精力应该放在学习上，体育锻炼不重要。请结合以上三则材料谈谈你的看法。
【答案】9．C
10．①场地、设施有限。②在家运动可能方法不科学，造成身体损伤。③学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴。④学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。
11．①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源。②学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛。③鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织。④家长要转变体育观念，同等看待体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。
12．示例：学习固然重要，但体育锻炼也不能忽视。体育锻炼不仅能提高睡眠质量，还对情绪改善、智力发展和性格塑造有重要调控作用；长期运动还能对大脑产生积极的保护效应；并且体育锻炼能增强孩子的自信，让孩子以积极的心态面对生活；此外，体育教育与文化教育同等重要。所以不能忽视体育锻炼，要鼓励孩子适量运动。
【知识点】见解表述；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】 （1）本题考查对材料内容的理解和辨析。解答此类问题时，要注意在文中找到与选项内容相关的语句，仔细甄别判定说法是否正确。
（2）本题考查对材料内容的概括。解答此类问题时，首先给材料分层，然后结合问题要求判定答题范围，最后结合材料内容进行概括。
（3）本题考查学生对材料内容的理解和归纳能力。要在整体阅读的基础上，根据题干的具体要求去筛选和概括，注意语言的简明扼要。
（4）本题考查对材料的理解和在此基础上的拓展延伸即个性化阐述自己的观点和看法的能力。考生要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答，重点是把握住作者的观点态度，然后用自己的语言进行概括。
9．ABD.正确。C.有误，材料二最后一段提到“长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应”，选项表述不准确。
故答案为：C。
10．材料一第一段表明调查显示，大部分家长支持孩子体育运动，第二段阐述了运动对青少年的积极作用，三四两段则是在讲青少年运动面临的问题。第三段中的问题有：①可供孩子运动的场地、设施都非常有限；②缺乏学生体育运动的科学指导，在家进行体育运动可能会出现拉伤等问题。第四段中的问题有：①场地受限；②学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴；③学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。归纳起来青少年运动遇到的问题有：①场地、设施有限。②在家运动可能方法不科学，造成身体损伤。③学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴。④学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。
故答案为：
11．题目要求结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措，材料三中提到了四方面的举措，结合材料内容概括即可。
故答案为：①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源。②学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛。③鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织。④家长要转变体育观念，同等看待体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。
12．根据材料内容可以看出，体育运动对学生有非常重要的意义，无论对他们的身体健康的发展，还是精神品质的培养，都是不可或缺的，因此，对于题目中“孩子的主要精力应该放在学习上，体育锻炼不重要”的观点，看法应该是学习固然重要，但也不能放弃体育锻炼。阐述理由时，可以结合材料中提到的体育运动的好处进行作答。
故答案为：示例：学习固然重要，但体育锻炼也不能忽视。体育锻炼不仅能提高睡眠质量，还对情绪改善、智力发展和性格塑造有重要调控作用；长期运动还能对大脑产生积极的保护效应；并且体育锻炼能增强孩子的自信，让孩子以积极的心态面对生活；此外，体育教育与文化教育同等重要。所以不能忽视体育锻炼，要鼓励孩子适量运动。
（2023七下·涡阳月考）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰！“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】诸弟考试后。闻肄业①小罗庵巷，不知勤惰若何？此时惟季弟较小，三弟俱年过二十，总以看书为主。我邑②惟彭薄墅先生看画略多，自后无一人讲究者，大抵为考试文章所误。殊不知看书与考试，全不相碍，彼不看书者，亦仍不利考如故也。我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工③不工，总以看书为急。不然，则年岁日长，科名无成，学问亦无一字可靠，将来求④为塾师而不可得。或经或史，或诗集文集，每日总要看二十页。
(节选自《曾国藩家书·劝学篇》)
【注释】①肄业：进修学业。②邑：县。③工：精巧，精美。④求：请求，乞求。
13．解释下列加点词在文中的意思。
①孤岂欲卿　 　②及鲁肃过寻阳 　 　③刮目相待　 　④彼不看书者　 　
14．把下面的句子翻译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②三弟俱年过二十，总以看书为主。
15．请说一说【甲】【乙】两文分别是如何劝说他人学习的？
【答案】13．难道；到，等到；擦拭；……的人
14．①只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。
15．【甲】文中孙权以吕蒙当权掌管事务为由，先指出学习的必要性，然后指出学习的目的和方法，最后现身说法自己学习的好处，劝诫吕蒙不可以不学习。
【乙】文以“我家诸弟”被“为考试而读书”的观念所误为例，阐述无论考不考试都要读书；以自身为例，谈自己坚持每天读书的习惯，以此劝勉诸弟读书。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；概括文章给人的启示和道理；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（3）本题考查学生对文本重要内容的理解和分析能力。作答的关键是在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求去分析和概括。
参考译文：
甲：
　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
乙：
各（位）弟弟考试之后。听说（都在）小罗庵巷进修学业，不知道勤奋怠惰（的情况）如何？这时只有四弟还小，（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。我们县只有彭薄墅先生看书画略微多点（他）以后没有一个人讲学研究学问了，大概是被考试（所写的）文章耽误了。竟没有想到读书与考试（之间），全部互相不妨碍，那些不读书的人，也仍然感受不到（不读书）对考试的不利，还像往常一样。我家各（位）弟弟，现在不管考试有利与否。不管文章写得精美与否，总把读书当作紧急之事。不然（的话），年纪一天天在长大，在科举考试中没有成名，学问上也没有一个字能够依靠，将来请求做乡下私塾的先生却（也）不可以。（我自己）不论是经书还是史书，不论是诗集还是文集，每天总要看上二十页。
13．①句意：我难道想要你研究儒家经典。岂，难道。②句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及，到，等到。
③句意：就应当用另外的眼光看待。刮，擦拭。
④句意：那些不读书的人。者，……的人。
故答案为：
第1空、难道
第2空、到，等到
第3空、擦拭
第4空、……的人
14．①重点词：但，只；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，历史；耳，罢了。句意：只应当粗略地阅读，了解历史罢了。②重点词：俱，都；以……为，把……当作。句意：（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。
故答案为：①只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。
15．【甲】文中结合“权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益’”句中孙权以吕蒙当权掌管事务为由，并现身说法，劝诫吕蒙不可以不学习。【乙】文以“我家诸弟”被“为考试而读书”的观念所误为例阐述无论考不考试都要读书：以自身为例，谈自己坚持每天读书的习惯，以此劝勉诸弟读书。
故答案为：【甲】文中孙权以吕蒙当权掌管事务为由，先指出学习的必要性，然后指出学习的目的和方法，最后现身说法自己学习的好处，劝诫吕蒙不可以不学习。
【乙】文以“我家诸弟”被“为考试而读书”的观念所误为例，阐述无论考不考试都要读书；以自身为例，谈自己坚持每天读书的习惯，以此劝勉诸弟读书。
三、写作（55分）
16．（2023七下·涡阳月考）请阅读下面的文字，按要求作文。
“楷模”即为榜样。这个词源于《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”后来，我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称“楷模”。无私奉献、有胆有识的邓稼先；言行一致、无私无畏的民主战士闻一多；不怕牺牲、英勇顽强的志愿军战士……我们身边的老师、父母长辈、同学等都可以成为我们人生的楷模。请以“他/她是我人生的楷模”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
①自选文体（诗歌除外），要有真情实感。不少于600字
②文中不要出现透露你个人身份的信息。
③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】略
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】
【题干分析】这是一篇命题作文。关键词——“楷模”。“楷模”，可理解为“楷模”“典型”。我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称为“楷模”。比如在课文中，我们遇到了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物，他们的故事历历在目；生活中，我们也会遇到各种各样的人，他们会在你的心中留下深刻的印象，让你产生尊敬、佩服或感动等情感。
【立意选材】写作时，我们应该把“楷模”理解为一种理想人格。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的楷模，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的楷模……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的楷模，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的楷模人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的楷模作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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安徽省亳州市涡阳县高炉镇普九学校2022-2023学年七年级下学期语文第一次月考试卷
一、语文积累与综合运用（35分）
1．（2023七下·涡阳月考）默写。
古诗文是一幅幅“画”，画中有韩愈《晚春》时节花草树木“ 　 　， 　 　”的争芳斗艳，有木兰奔赴战场时“ 　 　， 　 　”的矫健英姿，有王维《竹里馆》中“ 　 　， 　 　”的夜深人静、明月相伴；古诗文是一首首“曲”，曲中有李白《春夜洛城闻笛》“ 　 　， 　 　”的浓郁思乡情，有岑参《逢入京使》长路漫漫“ 　 　， 　 　”的深情惜别。
2．（2023七下·涡阳月考）请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。
他的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘 xuán！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干 zào，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
盘 xuán　 　 干 zào　 　 冰凌　 　 一颤　 　
（2）下面词语的词性与其他三项不同的一项是（　　）
A．美满 B．似乎
C．可爱 D．爽直
（3）以上文段节选自老舍的 《　 　》，著作中的主人公“他”最大的梦想是　 　，文段中说“人遇到喜事，连天气也好了”，他遇到的“喜事”指　 　
（4）选文中“他”的妻子虎妞是一个有争议的人物。有人认为她可憎，有人认为她可怜。请结合原著，说说你的看法。
3．（2023七下·涡阳月考）某中学正在开展“家国情怀”的主题班会活动。请你参与。小徽同学为主题班会撰写了一篇演讲稿，以下是节选部分。请按要求作答。
树高千尺有根，水流万里有源。 “大道之行也，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”
【甲】“ ”……【乙】这些箴言中所发现的中华民族家国观，是中华文明五千年根深蒂固的支撑，是中华文化传承发展的精魂。
【丙】仰望历史的天空，家国情怀绵延不绝，跨越时间的长河，家国情怀闪耀生辉，远望岁月的原野，家国情怀薪火相传。从历史到现实，这份家国情怀始终激砺着人们勇毅前行，让中华民族生生不息……
（1）下列诗句中，填入【甲】处后横线上，符合语境的一项是（　　）
A．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（2）①【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见　 　
②【丙】处画线句子有两处标点符号使用不当，请提出修改意见 　 　
③选段中有一个错别字的词，请找出来并改正。把“ 　 　”改为“　 　”
（3）爱国不是一个简单的口号。千百年来，无数仁人志士挺身而出，甘愿付出毕生的精力，献出宝贵的生命。你能举出一个详实的爱国事例充实到上面的演讲稿中吗？
二、阅读（55分）
（2023七下·涡阳月考）阅读下面的文段，回答问题。
地铁口的卖花老婆婆
明前茶
①每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓，膝关节看起来也不太好，每次从小马扎上站起身来，都要用拳头撑一下地。每年的雨季，她都会在这里卖一个多月的花，栀子花一把一把理好了，扎紧，放在竹篮里，而成双成对的白兰花以及茉莉花串成小挂件，放在一个搪瓷盘子里，上面盖着一块潮湿的白手帕。老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪。
②老太太卖花很有意思，白兰花是7块钱三对，2块5买一对不可以，5块钱买两对也不可以。栀子也是如此，一定要10元钱买三把。停下买花的女子企图说服她：谁的办公室有这么多花瓶，谁有这么多襟前的衣扣可以挂花？您真是一个死脑筋，能拆分开来卖，利润还高些。
③老太太不急不恼，微笑着说：“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹。”买花人已经四五十岁了，这会儿被慈眉善目的老太太唤作“姑娘”，心里被熨烫得热乎乎的，不过，还是伶牙俐齿地反驳说：“每天早上我在茶水间里第一个遇见的，都是打扫卫生的清洁工阿姨。”老太太继续微笑着说：“那就送给她，不要小看清洁工。你看过法国电影《刺猬的优雅》吗？里面有一个女主人公，职业是高级公寓的门房，除了掌管住户的备用钥匙和信件，她就是公寓的清洁工，主要工作就是擦拭所有公共部位的门窗、拖地、运送垃圾，可就是这位看上去又胖又邋遢的勒妮，居然有一个书房，最大的爱好是读托尔斯泰。”
④老太太的话令买花人惊讶起来，她没有想到，一个做小本生意的年长女性，居然还看过这么高深的电影。
⑤5月底，雨季开始了，初夏的白色花朵在绵密纷繁的雨水中迅速孕蕾，开始上市。每隔一两天我都会在老太太那里买一次花。老太太会细心嘱咐我如何保鲜花朵：白兰花和茉莉花是挂在胸前的，午睡前要把它拿下来，放在一个小碟子上，喷上凉水，这样花朵就不会那么快由白变黄；栀子花拿到办公室以后，要插放在一个矮胖的花瓶里，或大口的茶杯里，去掉大部分叶子，让水浸到花朵下面不到一公分的地方，深水醒花，这样就不会出现花儿耷拉的问题。
⑥老太太说她有退休工资，子女多次劝阻她不要出来卖花，可是，她亲手带大的孙子，已经升入寄宿高中，儿子媳妇也越来越忙。丈夫病故后，老太太满屋的书都看了很多遍，连平台上的好电影，英语的、法语的、西班牙语的、阿根廷语的，只要下面有中文字幕，她都看了好多遍。老太太从前是知识分子，实在不能忍受广场舞的喧嚣，而寂寞的她，又渴望与人说说话。卖花，就是守着跟人说说话的可能性。
⑦顾客稀疏的时候，老太太会自己用铅丝和老虎钳，一对一对地将白兰花串起。她还说，栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音，茉莉花是女中音，而白兰花就是女低音了。她坐在小马扎上，就像坐在一部充满香气的交响乐中。白的花，绿的叶，一路走来的街道都浓阴密布，青石板人行道被雨水洗刷得透亮，这一个月，与那些买花的文静女子打交道，是她心情最愉悦的时刻。
⑧她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者。我也好，我的同事也好，因为买花，竟开始与天天见面的陌生人打起了交道——总是一板一眼的财务，总是一口浓重乡音的清洁工，总是对舞蹈学员不满意的、外聘来的辅导班教师，她们之前，只是我们生命里无关紧要的过客，而今，因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来。
(刊载于2022年6月11日，有改动)
4．下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．第一段话有着总结全文、照应标题、升华文章主旨的作用。
B．“她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者。”这一句话暗示了本文的写作意图。
C．作者说“因为随手赠送的花朵，我能感觉到我们从前干燥刻板的关系变得湿润柔软起来。”能感受到作者心情的愉悦。
D．本文主要叙述了老婆婆与中年女子的对话；告诉“我”保鲜花朵的知识；分享对花的独到见解等内容。
5．你认为文中的老婆婆是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。
6．做批注是阅读中常用的方法，请根据提示给下面文字做批注。
栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音。（请从修辞的角度做赏析式批注）
7．下面两则古文名句均与相处之道有关，哪一句在主旨情感上与本文更为接近？请做出选择并简要分析。
【甲】道不同不相为谋，志不同不相为友，亦各从其志。--《论语·卫灵公》
【乙】出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。--《孟子·滕文公上》
8．你的朋友小静有“社恐症”，更多依赖网络进行社交，甚至在虚拟世界越陷越深，她因此感到焦虑，读完本文后，你会怎么劝说她克服这一问题？
（2023七下·涡阳月考）阅读下面的文段，回答问题。
材料一：
党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者。调查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学生受访家长认同度最高(97.7%)，其次是高三学生家长(94.2%)。
北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与幸福生活意义重大。因为体育是竞争性的运动，孩子能从中体验到拼搏的快乐，证明自己的卓越，也在自己的肯定与他人的赞赏中变得更加自信.面对生活的态度会更加积极向上。
有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路程，或者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动的社区环境。而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生体育运动的科学指导。
毛振明提到，场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。他还指出，目前学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。很多孩子的体育技能是在课外习得的。还有很多孩子没有参加这些课程的机会。校内体育课程教学需要得到根本的转变。
(刊载于2022年10月27日，有删改)
材料二：
较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡眠的质量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时间。比如说一个人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼后，可能7小时的睡眠就达到了睡眠8小时的效果。同样，高质量睡眠能够让人的运动水平，包括大脑活动水平得到有效提升。
运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以增强肠道的功能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，提升相关酶的活性，让身体变得更加健康。
其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。
(刊载于2022年11月15日，有删减)材料三：
培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入到青少年的血液里。
(刊载于2022年10月21日)
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　）
A．调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度最高。
B．运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。
C．运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，对改善注意力也有一些积极作用。
D．培养青少年体育锻炼的好处很多，很要想加快体育强国建设，需要各方的努力。
10．请结合材料一，说一说青少年运动面临的问题。
11．体育强则国家强。请结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措。
12．有人认为，孩子的主要精力应该放在学习上，体育锻炼不重要。请结合以上三则材料谈谈你的看法。
（2023七下·涡阳月考）阅读下面的文段，回答问题。
【甲】】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰！“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】诸弟考试后。闻肄业①小罗庵巷，不知勤惰若何？此时惟季弟较小，三弟俱年过二十，总以看书为主。我邑②惟彭薄墅先生看画略多，自后无一人讲究者，大抵为考试文章所误。殊不知看书与考试，全不相碍，彼不看书者，亦仍不利考如故也。我家诸弟，此时无论考试之利不利，无论文章之工③不工，总以看书为急。不然，则年岁日长，科名无成，学问亦无一字可靠，将来求④为塾师而不可得。或经或史，或诗集文集，每日总要看二十页。
(节选自《曾国藩家书·劝学篇》)
【注释】①肄业：进修学业。②邑：县。③工：精巧，精美。④求：请求，乞求。
13．解释下列加点词在文中的意思。
①孤岂欲卿　 　②及鲁肃过寻阳 　 　③刮目相待　 　④彼不看书者　 　
14．把下面的句子翻译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②三弟俱年过二十，总以看书为主。
15．请说一说【甲】【乙】两文分别是如何劝说他人学习的？
三、写作（55分）
16．（2023七下·涡阳月考）请阅读下面的文字，按要求作文。
“楷模”即为榜样。这个词源于《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”后来，我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称“楷模”。无私奉献、有胆有识的邓稼先；言行一致、无私无畏的民主战士闻一多；不怕牺牲、英勇顽强的志愿军战士……我们身边的老师、父母长辈、同学等都可以成为我们人生的楷模。请以“他/她是我人生的楷模”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
①自选文体（诗歌除外），要有真情实感。不少于600字
②文中不要出现透露你个人身份的信息。
③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
答案解析部分
1．【答案】草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞；深林人不知；明月来相照；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：芳菲、戎机、故园、龙钟。
故答案为：草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；万里赴戎机；关山度若飞；深林人不知；明月来相照；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干。
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。
2．【答案】（1）旋；燥；líng；chàn
（2）B
（3）《骆驼祥子》；拥有一辆属于自己的车；曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方
（4）【示例一】我认为虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，但因父亲的私心误了青春。她对祥子也有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。
【示例二】我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方法骗祥子和她结婚。婚后怀孕，因为不爱活动、好吃懒做，导致胎儿过大，难产致死。为了给她办丧事，祥子不得不卖掉了车，人生理想几近破灭。可以说，她直接导致了祥子悲剧的命运。
【知识点】常用字字音；形容词；副词；作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】⑴pán xuán：盘旋，①回旋往复地绕着圈走或飞。②徘徊；逗留。
gān zào：干燥，（形）①没有水分或水分很少。②枯燥，没有趣味。
冰凌：bīng líng，尖锐的积冰。
一颤：yí chàn，一发抖。
⑵ACD.都是形容词；
B.为副词。
故选：B。
⑶结合“去找小福子”“什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀”可知以上文段节选自老舍的《骆驼祥子》，著作中的主人公“他”最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，文段中说“人遇到喜事，连天气也好了”，他遇到的“喜事”指曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
⑷评判虎妞是可憎还是可怜，要结合具体的情节，根据虎妞的性格特征，所作所为去判断，言之有理即可。示例：我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方法骗祥子和她结婚，可是祥子并不爱他。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，结果导致胎儿过大，在某天夜里十二点难产致死。为了给她办葬事，祥子不得不卖掉了车。人生理想几近破来。可以说，她直接导致了祥子悲剧的命运。如果祥子和小福子结婚，人生也许就是另一副样子了。
故答案为：⑴旋、燥、líng、chàn。
⑵ B
⑶《骆驼祥子》；拥有一辆属于自己的车；曹先生答应帮助祥子，并且给他和小福子安置住的地方。
⑷【示例一】我认为虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，将人和车厂管理得井井有条，但因父亲的私心误了青春。她对祥子也有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。
【点评】
（1）本题考查学生根据拼音写汉字，给加点的字注音的能力。要熟悉汉语拼音方案，平时要勤于翻查工具书，多积累和巩固，定期整理和归类。
（2）本题考查学生对词语的词性的判断能力。判断词语的词性，要从语法的层面去分析和把握，看该词在句中充当什么成分，平时也要了解实词、虚词的分类及其特点、功用。
（3）本题考查学生对名著篇目的识别、名著内容的把握能力。也就是要在整体阅读名著，把握名著的内容的基础上，梳理故事情节和人物形象，然后根据题干的具体要求作答。
（4）本题考查学生名著人物特点的归纳和个性化见解的能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析，对于开放类试题，言之成理即可。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
3．【答案】（1）D
（2）将“发现”改为“体现”；把第二个和第四个逗号改为分号；激砺；激励
（3）略
【知识点】音形相近字字形辨析；逗号；分号；见解表述；搭配不当；用词不当
【解析】【分析】⑴根据横线后“这些箴言中……的中华民族家国观”可知，填入【甲】处的诗句必须体现“家国观”。A项诗句抒发了岁月难再、世事茫然的空幻感。B项诗句既写了当时的新年习俗，又寓含除旧布新之意，同时也抒发了诗人希望革新政治的愿望；C项诗句借对三国史事的遐想，慨叹英雄成名需要机遇，委婉地表达出诗人空有抱负却无从施展的无奈；D项诗句表达了将士们誓死守卫家国的雄心壮志。
故选：D。
⑵①本题考查病句修改。【乙】处画线句子用词不当，将“发现”改为“体现”。
②本题考查标点。“仰望历史的天空，家国情怀绵延不绝”“跨越时间的长河，家国情怀闪耀生辉”“远望岁月的原野，家国情怀薪火相传”是三个并列分句，所以他们之间用分号。把第二个和第四个逗号改为分号即可。
③本题考查字形辨析。根据积累作答。“激砺”的“砺”有误，应作“激励”，激励：激发鼓励。
⑶考生需要根据要求，列举一个详实的爱国事例，充实到演讲稿中。言简意赅，表达清晰，符合要求即可。
故答案为：⑴ D
⑵将“发现”改为“体现”；把第二个和第四个逗号改为分号；激砺；激励。
⑶ 例：邱少云是中国人民志愿军一级英雄，出生于四川铜梁（今重庆铜梁）。1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝作战。1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，飞迸的燃烧液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章。
【点评】
（1）本题考查学生对诗句意思的掌握和根据情景选用诗句的能力。作答的关键是理解诗句的意思，然后根据题干的要求去分析和判断，选择最符合要求的一项。
（2）本题考查学生语言的综合运用能力。主要涉及到病句的判断和修改，标点符号的运用正误辨析，以及字形的判断正误等等，这需要平时夯实基本功，多积累和运用。
（3）本题考查语文知识积累和语言的组织能力。首先读懂题干的要求，然后结合自己的阅读和影视新闻的了解去选取符合题干的要求的事例，然后用简明的语言进行归纳即可。
常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。
【答案】4．A
5．①她是一个执着、做事认真的人。即便行动日渐迟缓，老婆婆十年来仍坚持在地铁口以自己独特的方式卖花，希望把美好传递给身边的人。
②她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。老婆婆打理、保鲜花朵有自己的一套方法，对花也有自己独到的见解，与买花的人打交道是她心情最愉悦的时刻，同时老婆婆的谈吐之间也体现着其优雅、有生活情趣的形象特点。
③她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的社恐症。
6．这句话运用拟人、夸张、通感的修辞手法，赋予栀子花“直爽率真、泼辣明亮”等人的性格特征，同时夸张地形容其香味“香得掸都掸不开”，并将它的香味转化为女高音，生动形象地写出了栀子花明媚、花香浓郁的特点，增强了文字的表现力，也从侧面反映出老婆婆对花的熟悉、喜爱及对生活的热爱。
7．【乙】更为接近。本文通过记叙老婆婆独特的卖花方式对买花的顾客们在人际交往中的积极影响，弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。【甲】句说明的是志趣不同的人无法共事，而【乙】句则倡导友好和睦的人际关系，因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。
8．示例：小静，你不能过度依赖电子产品，沉迷于虚拟的社交网络，而是要努力在现实生活中与人交往，只有这样才能增强你的社交自信，提升交流能力，从而缓解你的社交焦虑。陌生人并没有你想象的那么可怕，如果我们友善地对待他人，主动给予关怀，别人一定可以感受到你的善意，和你友好相处的。我相信你一定可以做到！(言之成理即可)
【知识点】概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】 （1）本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏 能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据选项的表述去分析和判断，选择最佳的一项。
（2）本题考查学生对文本重要人物形象的分析和理解能力。作答的关键是整体把握文本，然后根据人物在文本中的言行举止去分析和归纳即可，最好选用形容词或四字短语进行。
（3）本题考查学生对文本重要句子的赏析能力。赏析句子的关键是整体把握上下文，然后从修辞手法、描写手法等角度去分析，重点是要从体现作者的情感或揭示主题的层面分析。
（4）本题考查学生对文本的主旨观点的把握和相关名言警句的分析和理解能力。作答的关键是先理解题干中的句子的意思，然后根据自己整体把握文本的主旨去分析和判断。
（5）本题考查学生语言运用之发表自己的观点和看法，去说服对方的能力。要注意说话的语言得体，有边界感，即考虑对象、年龄、性别以及性格特点等等，进而做到“晓之以理，动之以情”。
4．A.有误，文章结尾有总结全文、照应标题、升华文章主旨的作用。BCD.正确。
故答案为：A。
5．“每到初夏，自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花，已经至少是第十个年头了。现在，她看上去起码有70岁了，行动日渐迟缓”表现了她是一个执着、做事认真的人。“老太太带着一个小喷壶，不时为花喷点水，白色花朵的清香就在湿润的空气中点开了涟漪”“姑娘，你可以分给周围的人，茶水间里第一个遇见的女同事，或者，中午拼饭的好姐妹”表现了她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。“她规定，买花必须三串或三把起步，似乎是想治愈某些社恐症患者”表现了她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的社恐症。
故答案为：①她是一个执着、做事认真的人。即便行动日渐迟缓，老婆婆十年来仍坚持在地铁口以自己独特的方式卖花，希望把美好传递给身边的人。
②她是一个爱花、爱生活、优雅有情趣的人。老婆婆打理、保鲜花朵有自己的一套方法，对花也有自己独到的见解，与买花的人打交道是她心情最愉悦的时刻，同时老婆婆的谈吐之间也体现着其优雅、有生活情趣的形象特点。
③她是一个善良的人。作者认为她看似“死脑筋”的卖花规定其实是想治愈某些顾客的社恐症。
6．“栀子花直爽率真、泼辣明亮，香得掸都掸不开，它的香味是女高音”这句话运用拟人、夸张、通感的修辞手法，赋予栀子花“直爽率真、泼辣明亮”等人的性格特征，同时夸张地形容其香味“香得掸都掸不开”，并将它的香味转化为女高音，生动形象地写出了栀子花明媚、花香浓郁的特点，增强了文字的表现力，也从侧面反映出老婆婆对花的熟悉、喜爱及对生活的热爱。
故答案为：这句话运用拟人、夸张、通感的修辞手法，赋予栀子花“直爽率真、泼辣明亮”等人的性格特征，同时夸张地形容其香味“香得掸都掸不开”，并将它的香味转化为女高音，生动形象地写出了栀子花明媚、花香浓郁的特点，增强了文字的表现力，也从侧面反映出老婆婆对花的熟悉、喜爱及对生活的热爱。
7．首先回答：【乙】更为接近，然后分析原因。本文记叙了老婆婆卖花的“有意思”之处；老婆婆告诉“我”保鲜花朵的知识；老婆婆与“我”分享对花的独到见解；“我”推测老婆婆的良苦用心，点明老婆婆对大家的积极影响，弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。【甲】句意思是道德见解不同是不能共同谋划事情的，也只能各自依照自己的意愿行事罢了。这句话说明的是志趣不同的人无法共事。【乙】句意思是人们出入劳作时相互伴随，抵御盗寇时互相帮助，有疾病事故时互相照顾，这样百姓就友爱和睦了。这句话则倡导友好和睦的人际关系，因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。
故答案为：【乙】更为接近。本文通过记叙老婆婆独特的卖花方式对买花的顾客们在人际交往中的积极影响，弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。【甲】句说明的是志趣不同的人无法共事，而【乙】句则倡导友好和睦的人际关系，因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。
8．这是一道开放性试题，答案不唯一。要明确自己的说服对象的性格特点，然后采取委婉的语言进行表达即可。针对小静有“社恐症”，更多依赖网络进行社交，甚至在虚拟世界越陷越深的状况，建议小静要努力在现实生活中与人交往，只有这样才能增强社交自信，提升交流能力，从而缓解社交焦虑。言之成理即可。故答案为：示例：小静，你不能过度依赖电子产品，沉迷于虚拟的社交网络，而是要努力在现实生活中与人交往，只有这样才能增强你的社交自信，提升交流能力，从而缓解你的社交焦虑。陌生人并没有你想象的那么可怕，如果我们友善地对待他人，主动给予关怀，别人一定可以感受到你的善意，和你友好相处的。我相信你一定可以做到！
【答案】9．C
10．①场地、设施有限。②在家运动可能方法不科学，造成身体损伤。③学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴。④学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。
11．①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源。②学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛。③鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织。④家长要转变体育观念，同等看待体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。
12．示例：学习固然重要，但体育锻炼也不能忽视。体育锻炼不仅能提高睡眠质量，还对情绪改善、智力发展和性格塑造有重要调控作用；长期运动还能对大脑产生积极的保护效应；并且体育锻炼能增强孩子的自信，让孩子以积极的心态面对生活；此外，体育教育与文化教育同等重要。所以不能忽视体育锻炼，要鼓励孩子适量运动。
【知识点】见解表述；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；体会作者情感态度
【解析】【点评】 （1）本题考查对材料内容的理解和辨析。解答此类问题时，要注意在文中找到与选项内容相关的语句，仔细甄别判定说法是否正确。
（2）本题考查对材料内容的概括。解答此类问题时，首先给材料分层，然后结合问题要求判定答题范围，最后结合材料内容进行概括。
（3）本题考查学生对材料内容的理解和归纳能力。要在整体阅读的基础上，根据题干的具体要求去筛选和概括，注意语言的简明扼要。
（4）本题考查对材料的理解和在此基础上的拓展延伸即个性化阐述自己的观点和看法的能力。考生要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求作答，重点是把握住作者的观点态度，然后用自己的语言进行概括。
9．ABD.正确。C.有误，材料二最后一段提到“长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应”，选项表述不准确。
故答案为：C。
10．材料一第一段表明调查显示，大部分家长支持孩子体育运动，第二段阐述了运动对青少年的积极作用，三四两段则是在讲青少年运动面临的问题。第三段中的问题有：①可供孩子运动的场地、设施都非常有限；②缺乏学生体育运动的科学指导，在家进行体育运动可能会出现拉伤等问题。第四段中的问题有：①场地受限；②学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴；③学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。归纳起来青少年运动遇到的问题有：①场地、设施有限。②在家运动可能方法不科学，造成身体损伤。③学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴。④学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。
故答案为：
11．题目要求结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措，材料三中提到了四方面的举措，结合材料内容概括即可。
故答案为：①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源。②学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛。③鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织。④家长要转变体育观念，同等看待体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。
12．根据材料内容可以看出，体育运动对学生有非常重要的意义，无论对他们的身体健康的发展，还是精神品质的培养，都是不可或缺的，因此，对于题目中“孩子的主要精力应该放在学习上，体育锻炼不重要”的观点，看法应该是学习固然重要，但也不能放弃体育锻炼。阐述理由时，可以结合材料中提到的体育运动的好处进行作答。
故答案为：示例：学习固然重要，但体育锻炼也不能忽视。体育锻炼不仅能提高睡眠质量，还对情绪改善、智力发展和性格塑造有重要调控作用；长期运动还能对大脑产生积极的保护效应；并且体育锻炼能增强孩子的自信，让孩子以积极的心态面对生活；此外，体育教育与文化教育同等重要。所以不能忽视体育锻炼，要鼓励孩子适量运动。
【答案】13．难道；到，等到；擦拭；……的人
14．①只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。
15．【甲】文中孙权以吕蒙当权掌管事务为由，先指出学习的必要性，然后指出学习的目的和方法，最后现身说法自己学习的好处，劝诫吕蒙不可以不学习。
【乙】文以“我家诸弟”被“为考试而读书”的观念所误为例，阐述无论考不考试都要读书；以自身为例，谈自己坚持每天读书的习惯，以此劝勉诸弟读书。
【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；概括文章给人的启示和道理；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】 （1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（3）本题考查学生对文本重要内容的理解和分析能力。作答的关键是在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求去分析和概括。
参考译文：
甲：
　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
乙：
各（位）弟弟考试之后。听说（都在）小罗庵巷进修学业，不知道勤奋怠惰（的情况）如何？这时只有四弟还小，（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。我们县只有彭薄墅先生看书画略微多点（他）以后没有一个人讲学研究学问了，大概是被考试（所写的）文章耽误了。竟没有想到读书与考试（之间），全部互相不妨碍，那些不读书的人，也仍然感受不到（不读书）对考试的不利，还像往常一样。我家各（位）弟弟，现在不管考试有利与否。不管文章写得精美与否，总把读书当作紧急之事。不然（的话），年纪一天天在长大，在科举考试中没有成名，学问上也没有一个字能够依靠，将来请求做乡下私塾的先生却（也）不可以。（我自己）不论是经书还是史书，不论是诗集还是文集，每天总要看上二十页。
13．①句意：我难道想要你研究儒家经典。岂，难道。②句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及，到，等到。
③句意：就应当用另外的眼光看待。刮，擦拭。
④句意：那些不读书的人。者，……的人。
故答案为：
第1空、难道
第2空、到，等到
第3空、擦拭
第4空、……的人
14．①重点词：但，只；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，历史；耳，罢了。句意：只应当粗略地阅读，了解历史罢了。②重点词：俱，都；以……为，把……当作。句意：（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。
故答案为：①只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②（其他）三个弟弟的年龄都超过了二十岁，总把读书当作主要事情。
15．【甲】文中结合“权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益’”句中孙权以吕蒙当权掌管事务为由，并现身说法，劝诫吕蒙不可以不学习。【乙】文以“我家诸弟”被“为考试而读书”的观念所误为例阐述无论考不考试都要读书：以自身为例，谈自己坚持每天读书的习惯，以此劝勉诸弟读书。
故答案为：【甲】文中孙权以吕蒙当权掌管事务为由，先指出学习的必要性，然后指出学习的目的和方法，最后现身说法自己学习的好处，劝诫吕蒙不可以不学习。
【乙】文以“我家诸弟”被“为考试而读书”的观念所误为例，阐述无论考不考试都要读书；以自身为例，谈自己坚持每天读书的习惯，以此劝勉诸弟读书。
16．【答案】略
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】
【题干分析】这是一篇命题作文。关键词——“楷模”。“楷模”，可理解为“楷模”“典型”。我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称为“楷模”。比如在课文中，我们遇到了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物，他们的故事历历在目；生活中，我们也会遇到各种各样的人，他们会在你的心中留下深刻的印象，让你产生尊敬、佩服或感动等情感。
【立意选材】写作时，我们应该把“楷模”理解为一种理想人格。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的楷模，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的楷模……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的楷模，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的楷模人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的楷模作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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