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第5讲 植物的叶与蒸腾作用
一、知识速览：
1.了解叶的形态、结构及叶的功能与环境相适应的特点。
2.了解蒸腾作用的基本含义、生理意义及影响蒸腾作用快慢的因素。
3.知道气孔的分布状况、结构及其作用。
4.了解植物体内水分和无机盐的运输途径。
知识点1、叶的结构
1.叶的形态
自然界中，不同植物的叶的大小与形态差异很大。例如，王莲漂浮于水面的圆形叶直径可超过2米，而浮萍的叶只有几毫米;枫香的叶宽大如拳,而松树的叶细如缝衣针。
2.叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关
(1)生活在潮湿、阴暗环境下的植物，一般叶片较大且叶表面无角质层,以增加换气的面积。
(2)生活在干旱环境下的植物，叶片一般较小甚至退化成针刺状(如刺叶石竹)或小鳞片状(如麻黄)，叶表面多彼盖有蜡质和不易透水的角质层。21教育网
3.叶的结构
叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的。
(1)叶的结构:植物的叶一般是由叶柄和叶片组成的。
(2)叶片的结构:叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成的(如图所示)。
①表皮:覆盖在叶片的表面,分为上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的表皮细胞构成，有利于光线的透过和对叶内结构的保护，并能防止水分散失和病虫的侵害。
②叶肉：叶肉在上、下表皮之间，由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，是植物体进行光合作用的主要场所。
③叶脉:叶脉分布在叶肉中，具有支持作用。叶脉内有两种管道——导管(运输水分和无机盐)和筛管(运输有机物)。www.21-cn-jy.com
（2022秋 双牌县期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )下列关于叶片结构与功能的描述正确的是（　　）
A．叶的表皮细胞能进行光合作用
B．叶脉里面有导管和筛管
C．保卫细胞的形状与气孔的开闭无关
D．叶肉属于保护组织
知识点2、蒸腾作用
1.活动：观察植物蒸腾失水现象
(1)实验过程
①选取一盆正处于生长旺盛期的阔叶植物(如天竺葵等)。
②用一透明塑料袋把几片邻近的叶片包扎起来。
③对该植物浇水后，置于阳光下照射。
④观察塑料袋内有没有水珠产生。如果没有水珠产生,请把植物搬到室内使其快速冷却，再观察塑料袋上有没有水珠。
(2)现象:将植物置于阳光下照射,或照射一段时间搬到室内快速冷却后可以发现塑料袋内壁上有小水珠产生。
结论:植物进行蒸腾作用散失水分。
2.蒸腾作用
(1)概念
蒸腾作用是指水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。
(2)植物吸收的水分主要用于进行蒸腾作用。
根吸收的水分经过茎的运输到达叶后，除小部分用于光合作用等生理过程外，大部分从叶片散失了。事实上，根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的，只有约1 %的水分会用于光合作用等其他生理过程。
(3)意义
①蒸腾作用可以在温度偏高的情况下有效地降低叶片温度。
②蒸腾作用是根部吸水的主要动力来源，有利于植物对水的吸收和运输。
③蒸腾作用有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
3.影响植物蒸腾作用的因素晅多
影响植物蒸腾作用的环境因素有大气的温度、湿度和气流速度等。大气温度高、湿度小、气流速度快时，能促进蒸腾作用，反之，蒸腾作用减弱。光照过强、温度过高时，会导致气孔关闭，蒸騰作用减弱。蒸腾作用的强弱与植物的叶片类型有关，一般情况下，阔叶植物的蒸腾作用较强。21cnjy.com
4.活动：探究水从叶的什么地方散发出来
(1)实验过程
①选取一片生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮上的水分吸干。
②将A、B两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸，相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针化钵衍微由斐始左www-2-1-cnjy-com
③向浸过氯化钻溶液的蓝色试纸滴一滴水，观察到蓝色试纸的颜色变红。
④过一段时间，观察贴在叶上、下表皮上的试纸颜色的变化。
(2)现象:先变色的是贴在叶片下表皮上的试纸,颜色深一些的也是贴在叶片下表皮上的试纸。
(3)结论:水是从叶的上、下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。
(1)实验前用滤纸先将叶片上、下表皮上的水分吸干，否则会影响实验效果。
(2)选用同一片叶进行实验，目的是减少无关变量的干扰，因为叶片的大小、新鲜程度等也会影响实验结果。
5.活动：探究水从叶的什么结构散发岀来
（1）实验过程
①在载玻片上滴1滴清水。
②用锻子撕取蚕豆叶片的下表皮，把它们放在载玻片上,用解剖针把它们展平，加盖盖玻片。
③在低倍显微镜下观察，可以看到叶片的表皮细胞一般为形状不规则的扁平状，彼此镶嵌成一层结合紧密、较为牢固的组织。表皮上有成对的半月形细胞，叫作保卫细胞。
④换用高倍显微镜观察，可看到保卫细胞中有叶绿体。
⑤另取一片叶子,浸在盛有热水(60℃左右)的烧杯中,仔细观察叶片表面，可发现叶片两面都有气泡产生，且下表皮比上表皮多,这是因为下表皮气孔多。
(2)结论:叶片的表皮细胞之间有由成对的半月形的细胞围成的气孔，而且一般叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多。
6.气孔
(1)保卫细胞:叶的表皮上有成对的半月形细胞，叫作保卫细胞。
(2)气孔:两个半月形的保卫细胞之间的小孔是气孔。植物在进行蒸勝作用时，叶中的水以气体形式从气孔中散发出来。气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口 ”，而且是散失体内水分的“门户”。气孔的开闭，由保卫细胞控制。当气孔关闭时，植物的蒸腾作用减弱，同时，光合作用也减弱(因为缺少二氧化碳作为原料)。
气孔的开闭
保卫细胞呈半月形，一个保卫细胞与另一个保卫细胞相邻的一侧，细胞壁相对较厚，与表皮细胞相连的弓形一面，细胞壁较薄，这和气孔的开闭密切相关。当阳光照射时，保卫细咆可进行光合作用，使其细胞液的溶质质量分数增大而吸水，吸水膨胀后，保卫细胞就会向细胞壁薄的一侧扩展,使气孔逐渐开放;若保卫细胞失水，它们就会相向回缩，而使气孔逐渐关闭。
7.水分和无机盐在植物体内的运输
(1)水在植物体内的运输路径
土壤中的水分由根毛进入根内，然后通过根、茎、叶中的导管输送到叶肉细胞，这些水分中的绝大部分通过气孔以蒸腾作用的方式散失到大气中(如图4-5-2所示)。植物能通过气孔的开闭来调节蒸腾作用的快慢，使植物体内始终保持着适鱼的水分。
(2)无机盐在植物体内的运输
土壤中的无机盐溶解于水中。它们被根吸收后，随着导管中的水流，被
运输到植物体的茎、叶等器官中。
（2022秋 宛城区期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁保留叶片，将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中。实验处理如图所示，将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，下列有关叙述，错误的是（　　）（注：凡士林是一种黏稠的液体）21·cn·jy·com
A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果
B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D．24小时后，观察甲和丁中的液面，没有差异
易错点1、混淆气孔开闭产生的影响
（2022秋 紫金县期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )下列关于绿色植物叶片气孔的描述，错误的是（　　）
A．气孔是蒸腾作用的“门户”、气体交换的“窗口”
B．气孔由两个保卫细胞围成
C．当夜幕降临时，大多数气孔会缩小或闭合
D．当气孔张开时，蒸腾作用会减弱
易错点2、误认为植物蒸腾作用散失水分是一种浪费
下列说法不正确的是（　　）
A．气孔是由一对半月形的保卫细胞组成的
B．叶片由表皮、叶肉与叶脉组成
C．蒸腾作用可拉动植物体内水和无机盐的运输
D．植物通过蒸腾作用散失的水分是一种浪费
易错点3、误认为光照越强，气温越高，蒸腾作用就一定越快
“水是生命之源”．下列关于绿色植物与生物圈水循环的知识叙述错误的是（　　）
A．小麦在不同发育期需水量不同
B．“空心”梨树枝叶繁茂，也能结果实，说明“空心”只是损坏了部分木质部
C．植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区，运输水的结构是导管，散失水的主要是叶片的气孔
D．光照越强，温度越高，蒸腾作用就越强
1．（2022秋 儋州校级期末）移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（　　）
A．降低光合作用 B．降低呼吸作用
C．降低吸收作用 D．降低蒸腾作用
2．（2023 郑州一模）如图为蚕豆下表皮部分结构示意图，下面有关叙述不正确的是（　　）
A．①为保卫细胞，②为气孔
B．氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片
C．夜幕降临时，蚕豆叶片上的气孔会张开
D．气孔闭合可能会影响无机盐的运输
3．（2023春 肇州县校级月考）森林地区，往往降水较多，主要原因是（　　）
A．光合作用旺盛，释放水汽多
B．蒸腾作用时，大气湿度增大
C．呼吸作用旺盛，产生的水多
D．森林保持水土，蓄积水源
4．（2023 青秀区校级开学）如图是显微镜下观察到的叶片横切面图，相关描述正确的是（　　）
A．1、4为上皮组织，具有保护作用
B．2为叶肉，可以进行光合作用
C．3为机械组织，内有导管和筛管
D．5为气孔，其张开时水蒸气可通过，而二氧化碳不能
5．（2022秋 铁西区期末）某生物实验小组做了如图所示的组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与下列哪种因素有关？（　　）
A．叶片的多少（面积） B．光线的强弱
C．环境的温度 D．环境的湿度
6．（2022秋 赵县期末）如图是气孔张开和闭合示意图，请你分析并填出，叶片上的气孔在什么条件下张开和闭合？处于张开状态的是 　 　图，在 　 时气孔张开，在 　 　时气孔闭合。
7．如图是绿色植物叶片的结构图，请看图回答下列问题：
（1）表皮细胞的外壁常有一层透明的　 　，可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。
（2）叶肉包括②　 　和③　 　。其中　 　含较多的叶绿体。
（3）图中序号⑤所指结构是　 　。其中含能够输导水和无机盐的　 　和输导有机物的　 　。
（4）表皮上有一种成对存在的肾形细胞，叫做　 　。它们之间的空隙是叶片与外界进行气体交换的门户，叫做⑥　 　。
8．植物通过蒸腾作用，可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的 　 　避免植物因气温过高而被灼伤。21*cnjy*com
9．植物体内的水分大部分是通过　 　的　 　散失的。叶片由　 　、　 　与　 　三部分组成。　 　是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的窗口，它是由一对半月形的细胞　 　围成的空腔。
10．（2023 桂平市一模）某校生物兴趣小组利用小麦的幼苗开展了相关实验，图中的①②③表示小麦幼苗的某些生理活动。回答下列问题。
（1）图中所示的小麦幼苗生理活动，①表示 　 　，其主要场所是 　 　；②表示蒸腾作用，其进行的主要部位是叶片的 　 　；③进行的场所是 　 　。
（2）为验证光合作用在光照条件下能合成淀粉，首先应该将小麦幼苗进行相应的处理是 　 　，再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分上下两面遮盖起来后置于光照条件下培养，一段时间后从小麦幼苗摘下叶片Ⅰ，经脱色处理后滴加碘液，能变蓝的是叶片Ⅰ的 　 　部分。【来源：21cnj*y.co*m】
11．（2022秋 铁西区期末）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了A、B、C三个实验装置，D为叶片的横切图，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答。
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 　 　作用。
（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的两组实验装置是图 　 。从而得出结论：　 　是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的 　 （填数字序号和结构名称），它的开闭受 　 　（填数字序号和结构名称）的控制。
（4）D图中能进行光合作用的结构是 　 （填数字序号）。
12．（2022秋 儋州校级期末）如图所示，将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射。
（1）不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的 　 　作用。
（2）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，火柴棒又复燃了，验证了
　 　作用能产生 　 　。
第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根燃烧的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，验证了
　 　作用时产生了 　 　。
13．（2023 莱芜区一模）图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）在晴朗的中午，图甲中植物吸收的气体主要是 　 　，该气体进出叶片的结构是 　 　；A过程的实质是分解 　 　，释放 　 　。2-1-c-n-j-y
（2）图乙中代表光合作用的曲线是 　 　，该曲线的变化趋势主要受 　 　的影响所致。
（3）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了减弱图甲中　（填字母）生理活动。
（4）在农业生产中，人们为提高光合作用效率通常采用的方法是 　 　（答一种即可）。
14．（2023 莱芜区一模）洋葱被称为“蔬菜皇后”，它的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹成球状，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小明借助显微镜，以洋葱为实验材料进行了一系列探究，据图回答：
（1）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 　 　，主要位于图丙中[　 　]　 　中；其进行光合作用制造的有机物可由图丙[3]中的 　 　运输到鳞片叶贮存。
（2）图丁是管状叶表皮临时装片视野图，若由视野A调至视野B，需要先向 　 　移动装片，然后转动图乙中的[　 　]　 　更换高倍物镜，最后调节[　 　]　 　使物像更加清晰。
（3）图戊中[c]区细胞具有很强的 　 　能力，属于 　 　组织。
（4）图戊中[a]区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，有效地增大了吸收面积。这体现了生物体 　 　的观点。
15．（2022秋 卫辉市期末）叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶的结构与功能相适应。如图是叶片的结构示意图，请据图回答。21世纪教育网版权所有
（1）叶上、下表皮无色透明，利于透光；表皮上分布的 　 　是水分散失的“通道”，也是气体交换的“门户”。叶脉有 　 　和 　 　两种管道，它们属于输导组织。叶脉有运输和支持功能。
（2）叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将 　 　合成贮存能量的 　 　，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且为其他生物提供食物和能量。
（3）应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施 　 　、　 　 （写出两点即可）。
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第5讲 植物的叶与蒸腾作用
一、知识速览：
1.了解叶的形态、结构及叶的功能与环境相适应的特点。
2.了解蒸腾作用的基本含义、生理意义及影响蒸腾作用快慢的因素。
3.知道气孔的分布状况、结构及其作用。
4.了解植物体内水分和无机盐的运输途径。
知识点1、叶的结构
1.叶的形态
自然界中，不同植物的叶的大小与形态差异很大。例如，王莲漂浮于水面的圆形叶直径可超过2米，而浮萍的叶只有几毫米;枫香的叶宽大如拳,而松树的叶细如缝衣针。
2.叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关
(1)生活在潮湿、阴暗环境下的植物，一般叶片较大且叶表面无角质层,以增加换气的面积。
(2)生活在干旱环境下的植物，叶片一般较小甚至退化成针刺状(如刺叶石竹)或小鳞片状(如麻黄)，叶表面多彼盖有蜡质和不易透水的角质层。21教育网
3.叶的结构
叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的。
(1)叶的结构:植物的叶一般是由叶柄和叶片组成的。
(2)叶片的结构:叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成的(如图所示)。
①表皮:覆盖在叶片的表面,分为上表皮和下表皮，由一层排列紧密、无色透明的表皮细胞构成，有利于光线的透过和对叶内结构的保护，并能防止水分散失和病虫的侵害。
②叶肉：叶肉在上、下表皮之间，由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，是植物体进行光合作用的主要场所。
③叶脉:叶脉分布在叶肉中，具有支持作用。叶脉内有两种管道——导管(运输水分和无机盐)和筛管(运输有机物)。www.21-cn-jy.com
（2022秋 双牌县期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )下列关于叶片结构与功能的描述正确的是（　　）
A．叶的表皮细胞能进行光合作用
B．叶脉里面有导管和筛管
C．保卫细胞的形状与气孔的开闭无关
D．叶肉属于保护组织
【思路点拨】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。21·世纪*教育网
【尝试解答】：A．叶的表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。
B．叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，B正确。
C．保卫细胞的细胞壁厚度不均匀，连接表皮细胞的凸面（内侧），细胞壁薄而有弹性；靠近气孔的凹面（外侧），细胞壁厚而少弹性。当保卫细胞吸水时，细胞膨胀，外壁伸展拉长，细胞的内壁向内凹陷，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；当保卫细胞失水时，细胞收缩，内外壁都拉直，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，C错误。
D．叶肉内有叶绿体，叶绿体能将光能转化成化学能，储存在有机物中，因此叶肉有储存营养的功能，属于营养组织，D错误。
故选：B。
【答案】B
知识点2、蒸腾作用
1.活动：观察植物蒸腾失水现象
(1)实验过程
①选取一盆正处于生长旺盛期的阔叶植物(如天竺葵等)。
②用一透明塑料袋把几片邻近的叶片包扎起来。
③对该植物浇水后，置于阳光下照射。
④观察塑料袋内有没有水珠产生。如果没有水珠产生,请把植物搬到室内使其快速冷却，再观察塑料袋上有没有水珠。
(2)现象:将植物置于阳光下照射,或照射一段时间搬到室内快速冷却后可以发现塑料袋内壁上有小水珠产生。
结论:植物进行蒸腾作用散失水分。
2.蒸腾作用
(1)概念
蒸腾作用是指水分从活的植物体表面(主要是叶片)以气体状态散失到大气中的过程。
(2)植物吸收的水分主要用于进行蒸腾作用。
根吸收的水分经过茎的运输到达叶后，除小部分用于光合作用等生理过程外，大部分从叶片散失了。事实上，根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的，只有约1 %的水分会用于光合作用等其他生理过程。
(3)意义
①蒸腾作用可以在温度偏高的情况下有效地降低叶片温度。
②蒸腾作用是根部吸水的主要动力来源，有利于植物对水的吸收和运输。
③蒸腾作用有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
3.影响植物蒸腾作用的因素晅多
影响植物蒸腾作用的环境因素有大气的温度、湿度和气流速度等。大气温度高、湿度小、气流速度快时，能促进蒸腾作用，反之，蒸腾作用减弱。光照过强、温度过高时，会导致气孔关闭，蒸騰作用减弱。蒸腾作用的强弱与植物的叶片类型有关，一般情况下，阔叶植物的蒸腾作用较强。21cnjy.com
4.活动：探究水从叶的什么地方散发出来
(1)实验过程
①选取一片生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮上的水分吸干。
②将A、B两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸，相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针化钵衍微由斐始左www-2-1-cnjy-com
③向浸过氯化钻溶液的蓝色试纸滴一滴水，观察到蓝色试纸的颜色变红。
④过一段时间，观察贴在叶上、下表皮上的试纸颜色的变化。
(2)现象:先变色的是贴在叶片下表皮上的试纸,颜色深一些的也是贴在叶片下表皮上的试纸。
(3)结论:水是从叶的上、下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。
(1)实验前用滤纸先将叶片上、下表皮上的水分吸干，否则会影响实验效果。
(2)选用同一片叶进行实验，目的是减少无关变量的干扰，因为叶片的大小、新鲜程度等也会影响实验结果。
5.活动：探究水从叶的什么结构散发岀来
（1）实验过程
①在载玻片上滴1滴清水。
②用锻子撕取蚕豆叶片的下表皮，把它们放在载玻片上,用解剖针把它们展平，加盖盖玻片。
③在低倍显微镜下观察，可以看到叶片的表皮细胞一般为形状不规则的扁平状，彼此镶嵌成一层结合紧密、较为牢固的组织。表皮上有成对的半月形细胞，叫作保卫细胞。
④换用高倍显微镜观察，可看到保卫细胞中有叶绿体。
⑤另取一片叶子,浸在盛有热水(60℃左右)的烧杯中,仔细观察叶片表面，可发现叶片两面都有气泡产生，且下表皮比上表皮多,这是因为下表皮气孔多。
(2)结论:叶片的表皮细胞之间有由成对的半月形的细胞围成的气孔，而且一般叶片的下表皮气孔比上表皮气孔多。
6.气孔
(1)保卫细胞:叶的表皮上有成对的半月形细胞，叫作保卫细胞。
(2)气孔:两个半月形的保卫细胞之间的小孔是气孔。植物在进行蒸勝作用时，叶中的水以气体形式从气孔中散发出来。气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口 ”，而且是散失体内水分的“门户”。气孔的开闭，由保卫细胞控制。当气孔关闭时，植物的蒸腾作用减弱，同时，光合作用也减弱(因为缺少二氧化碳作为原料)。
气孔的开闭
保卫细胞呈半月形，一个保卫细胞与另一个保卫细胞相邻的一侧，细胞壁相对较厚，与表皮细胞相连的弓形一面，细胞壁较薄，这和气孔的开闭密切相关。当阳光照射时，保卫细咆可进行光合作用，使其细胞液的溶质质量分数增大而吸水，吸水膨胀后，保卫细胞就会向细胞壁薄的一侧扩展,使气孔逐渐开放;若保卫细胞失水，它们就会相向回缩，而使气孔逐渐关闭。
7.水分和无机盐在植物体内的运输
(1)水在植物体内的运输路径
土壤中的水分由根毛进入根内，然后通过根、茎、叶中的导管输送到叶肉细胞，这些水分中的绝大部分通过气孔以蒸腾作用的方式散失到大气中(如图4-5-2所示)。植物能通过气孔的开闭来调节蒸腾作用的快慢，使植物体内始终保持着适鱼的水分。
(2)无机盐在植物体内的运输
土壤中的无机盐溶解于水中。它们被根吸收后，随着导管中的水流，被
运输到植物体的茎、叶等器官中。
（2022秋 宛城区期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用。甲是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁保留叶片，将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中。实验处理如图所示，将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，下列有关叙述，错误的是（　　）（注：凡士林是一种黏稠的液体）21·cn·jy·com
A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果
B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D．24小时后，观察甲和丁中的液面，没有差异
【思路点拨】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。
【尝试解答】：A、量筒内的水面上滴少许植物油，可以使水分与空气隔离，防止量筒中的水分蒸发，排除其对实验结果的影响或干扰，A正确。
B、甲和丁作为一组对照实验，实验变量是叶，叶是蒸腾作用的主要器官，通过比较蒸腾作用散失的水分多少，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官，B正确。
C、装置乙和丙组合，涂抹凡士林的部位不同，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少，C正确。
D、甲枝条没有叶片，蒸腾作用较弱，丁枝条有叶片，蒸腾作用较强；24小时后，观察甲和丁中的液面，差异明显，丁装置中液面下降较多，D错误。
故选：D。
【答案】D
易错点1、混淆气孔开闭产生的影响
（2022秋 紫金县期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )下列关于绿色植物叶片气孔的描述，错误的是（　　）
A．气孔是蒸腾作用的“门户”、气体交换的“窗口”
B．气孔由两个保卫细胞围成
C．当夜幕降临时，大多数气孔会缩小或闭合
D．当气孔张开时，蒸腾作用会减弱
【答案】D
【解答】解：AB、结合分析可知，气孔是蒸腾作用的“门户”、气体交换的“窗口”，气孔由两个保卫细胞围成的空腔，AB正确；
C、通常，大多数气孔在白天是开放的，大多数气孔在夜晚是关闭的；在天气干燥炎热的时候，气孔常处于关闭状态，C正确；
D、当气孔张开时，散失的水分增多，蒸腾作用会加强，D错误。
故选：D。
易错点2、误认为植物蒸腾作用散失水分是一种浪费
下列说法不正确的是（　　）
A．气孔是由一对半月形的保卫细胞组成的
B．叶片由表皮、叶肉与叶脉组成
C．蒸腾作用可拉动植物体内水和无机盐的运输
D．植物通过蒸腾作用散失的水分是一种浪费
【解答】解：A、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭。光合作用需要的二氧化碳和释放的氧气都是由气孔进出，A正确；
B、叶片由表皮、叶肉与叶脉组成，表皮为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，属于保护组织；叶肉为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种。栅栏组织：细胞通常1至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。海绵组织：细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵；叶肉细胞是属于营养组织；叶脉为贯穿于叶肉间的维管束，属于输导组织。 B正确；
C、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进水循环，C正确；
D、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费，D错误。
故选：ABC。
【答案】D
易错点3、误认为光照越强，气温越高，蒸腾作用就一定越快
“水是生命之源”．下列关于绿色植物与生物圈水循环的知识叙述错误的是（　　）
A．小麦在不同发育期需水量不同
B．“空心”梨树枝叶繁茂，也能结果实，说明“空心”只是损坏了部分木质部
C．植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区，运输水的结构是导管，散失水的主要是叶片的气孔
D．光照越强，温度越高，蒸腾作用就越强
【解答】解：A、水是植物体的重要组成成分；植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，因此植物的生活需要水。不同的植物需要水量不同，同一植物的不同生长时期需水量也不同，A正确；
B、树木不怕空心的原因是树木空心的部分只是髓和一部分木质部，靠近树皮的木质部中仍有导管。根吸收的水和无机盐仍能运输到叶等器官。因此会出现“空心”梨树枝叶繁茂，也能结果实，B正确；
C、由于根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区，运输水的结构是导管，散失水的主要是叶片的气孔，C正确；
D、一般情况下，光照强度越强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最高、光照强度最强，气孔反而关闭了，所以植物的蒸腾作用反而弱了，D错误。
故选：D。
【答案】D
1．（2022秋 儋州校级期末）移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（　　）
A．降低光合作用 B．降低呼吸作用
C．降低吸收作用 D．降低蒸腾作用
【解答】解：植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降，因此移栽植物时适当剪除一些叶片是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率，D符合题意。
故选：D。
2．（2023 郑州一模）如图为蚕豆下表皮部分结构示意图，下面有关叙述不正确的是（　　）
A．①为保卫细胞，②为气孔
B．氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片
C．夜幕降临时，蚕豆叶片上的气孔会张开
D．气孔闭合可能会影响无机盐的运输
【解答】解：A、图中①是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是②气孔。A正确。
B、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。所以，氧气、二氧化碳、水蒸气都能通过结构②进出叶片。B正确。
C、气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。夜幕降临时，没有光照，植物的气孔就闭合或是缩小。C错误。
D、气孔是水分散失的门户，无机盐必须溶解在水中才能被运输，所以气孔闭合会影响无机盐的运输。D正确。
故选：C。
3．（2023春 肇州县校级月考）森林地区，往往降水较多，主要原因是（　　）
A．光合作用旺盛，释放水汽多
B．蒸腾作用时，大气湿度增大
C．呼吸作用旺盛，产生的水多
D．森林保持水土，蓄积水源
【解答】解：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，所以森林地区往往降雨较多。
故选：B。
4．（2023 青秀区校级开学）如图是显微镜下观察到的叶片横切面图，相关描述正确的是（　　）
A．1、4为上皮组织，具有保护作用
B．2为叶肉，可以进行光合作用
C．3为机械组织，内有导管和筛管
D．5为气孔，其张开时水蒸气可通过，而二氧化碳不能
【解答】解：A．表皮包括1上表皮和4下表皮，有保护作用，属于保护组织，A错误。
B．2叶肉属于营养组织，里面含有大量的叶绿体，叶绿体能进行光合作用制造有机物，B正确。
C．3叶脉是贯穿于叶肉间的维管束。叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，C错误。【出处：21教育名师】
D．5气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，二氧化碳和氧气也通过气孔进出，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，D错误。21教育名师原创作品
故选：B。
5．（2022秋 铁西区期末）某生物实验小组做了如图所示的组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与下列哪种因素有关？（　　）
A．叶片的多少（面积） B．光线的强弱
C．环境的温度 D．环境的湿度
【解答】解：从图中看出，不同组别之间唯一不同的变量是叶片的多少，因此他们探究的可能是叶片的多少与蒸腾作用强弱的关系。
故选：A。
6．（2022秋 赵县期末）如图是气孔张开和闭合示意图，请你分析并填出，叶片上的气孔在什么条件下张开和闭合？处于张开状态的是 　 　图，在 　 时气孔张开，在 　 　时气孔闭合。
【解答】解：气孔的张开、闭合受到保卫细胞的控制，当保卫细胞吸水时，气孔就张开，当保卫细胞失水时，气孔就闭合。图中甲是气孔张开，乙是气孔闭合。
故答案为：甲；保卫细胞吸水；保卫细胞失水。
7．如图是绿色植物叶片的结构图，请看图回答下列问题：
（1）表皮细胞的外壁常有一层透明的　 　，可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。
（2）叶肉包括②　 　和③　 　。其中　 　含较多的叶绿体。
（3）图中序号⑤所指结构是　 　。其中含能够输导水和无机盐的　 　和输导有机物的　 　。
（4）表皮上有一种成对存在的肾形细胞，叫做　 　。它们之间的空隙是叶片与外界进行气体交换的门户，叫做⑥　 　。
【解答】解：（1）表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体。
（2）叶肉包括：②栅栏组织，细胞紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体；③海绵组织，细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方。
（3）⑤是叶脉，含有能够输导水和无机盐的导管和输导有机物的筛管。
（4）在表皮上分布有⑥气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
答案：（1）角质层（2）栅栏组织；海绵组织；栅栏组织（3）叶脉；导管；筛管
（4）保卫细胞；气孔
8．植物通过蒸腾作用，可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的 　 　避免植物因气温过高而被灼伤。21*cnjy*com
【解答】解：植物的蒸腾作用具有重要的意义：①产生蒸腾拉力，可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；②降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤； ③提高空气湿度，增加降水量，促进生物圈中的水循环。
故答案为：温度。
9．植物体内的水分大部分是通过　 　的　 　散失的。叶片由　 　、　 　与　 　三部分组成。　 　是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的窗口，它是由一对半月形的细胞﹣﹣　 　围成的空腔。
【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
故答案为：叶片；蒸腾作用；表皮；叶肉；叶脉；气孔；保卫细胞。
10．（2023 桂平市一模）某校生物兴趣小组利用小麦的幼苗开展了相关实验，图中的①②③表示小麦幼苗的某些生理活动。回答下列问题。
（1）图中所示的小麦幼苗生理活动，①表示 　 　，其主要场所是 　 　；②表示蒸腾作用，其进行的主要部位是叶片的 　 　；③进行的场所是 　 　。
（2）为验证光合作用在光照条件下能合成淀粉，首先应该将小麦幼苗进行相应的处理是 　 　，再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分上下两面遮盖起来后置于光照条件下培养，一段时间后从小麦幼苗摘下叶片Ⅰ，经脱色处理后滴加碘液，能变蓝的是叶片Ⅰ的 　 　部分。【来源：21cnj*y.co*m】
【解答】解：（1）图中所示的小麦幼苗生理活动中，①表示主要发生在线粒体中的呼吸作用。②表示蒸腾作用，其进行的主要部位是叶片的气孔。③表示光合作用，其场所是叶绿体。
（2）为验证光合作用在光照条件下能合成淀粉，首先应该将小麦幼苗进行相应的处理是饥饿处理（或暗处理或放置在黑暗中一段时间），目的是除去叶片中原有的淀粉。叶片Ⅰ的a进行了光合作用，经脱色处理后滴加碘液能变蓝。
故答案为：
（1）呼吸作用；线粒体；气孔；叶绿体。
（3）饥饿处理（或暗处理或放置在黑暗中一段时间）；a。
11．（2022秋 铁西区期末）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，用天竺葵做实验材料，设计了A、B、C三个实验装置，D为叶片的横切图，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答。
（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 　 　作用。
（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的两组实验装置是图 　 。从而得出结论：　 　是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的 　 （填数字序号和结构名称），它的开闭受 　 　（填数字序号和结构名称）的控制。
（4）D图中能进行光合作用的结构是 　 （填数字序号）。
【解答】解：（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，因此塑料袋内壁上的小水珠主要来自植物的蒸腾作用。
（2）绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是叶；要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，设计对照实验时应有唯一变量﹣有无叶，同时还要排除其他因素的干扰，图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住就不合理，塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，故应选取的两组实验装置是图 A和C。
（3）由图可知，⑦是气孔，由一对⑥保卫细胞围成，气孔的张开与闭合由保卫细胞控制。
（4）叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉。图D中②是栅栏组织，④是海绵组织，栅栏组织和海绵组织合称叶肉，叶肉中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的场所。此外⑥保卫细胞也含有叶绿体，能进行光合作用，能将光能转化为化学能。
故答案为：（1）蒸腾。（2）A和C；叶。（3）⑦气孔；⑥保卫细胞。（4）②④⑥。
12．（2022秋 儋州校级期末）如图所示，将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射。
（1）不久塑料袋壁上出现了一些水珠，这些水珠来源于植物的 　 　作用。
（2）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，火柴棒又复燃了，验证了
　 　作用能产生 　 　。
第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根燃烧的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，验证了
　 　作用时产生了 　 　。
【解答】解：（1）因把瓶口密封，塑料袋壁上出现的一些水珠，只能来源于植物体内，而植物体内的水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程叫蒸腾作用，水蒸气碰到塑料袋壁变成水珠，故塑料袋壁上的这些水珠来源于植物的蒸腾作用。
（2）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，火柴棒又复燃了，因为氧气有助燃作用，所以说明塑料袋内氧气增多了；只有绿色植物的光合作用才能释放氧气，氧气增多表明塑料袋内的植物在光下进行了光合作用。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒立即熄灭了，说明袋中氧气减少，二氧化碳增多了，这是因为在夜间植物不能进行光合作用释放氧气，而且还要进行呼吸作用吸收氧气，同时产生二氧化碳，使二氧化碳增多的缘故。
故答案为：（1）蒸腾；
（2）光合；氧气；
（3）呼吸；二氧化碳。
13．（2023 莱芜区一模）图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）在晴朗的中午，图甲中植物吸收的气体主要是 　 　，该气体进出叶片的结构是 　 　；A过程的实质是分解 　 　，释放 　 　。2-1-c-n-j-y
（2）图乙中代表光合作用的曲线是 　 　，该曲线的变化趋势主要受 　 　的影响所致。
（3）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了减弱图甲中　（填字母）生理活动。
（4）在农业生产中，人们为提高光合作用效率通常采用的方法是 　 　（答一种即可）。
【解答】解：（1）在晴朗的中午，植物体光合作用旺盛，光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；因此，图甲中植物吸收的气体主要是二氧化碳，该气体进出叶片的结构是气孔；A过程表示呼吸作用，呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。【版权所有：21教育】
（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此曲线Ⅰ表示光合作用；该曲线的变化趋势主要受光照强度的影响所致。
（3）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，图中B表示蒸腾作用；移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。21*cnjy*com
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。
故答案为：（1）二氧化碳；气孔；有机物；能量。（2）I；光照强度。（3）B。
（4）间作套种（合理密植、延长光照时间、提高光照强度、适当提高二氧化碳浓度等均可）。
14．（2023 莱芜区一模）洋葱被称为“蔬菜皇后”，它的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹成球状，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小明借助显微镜，以洋葱为实验材料进行了一系列探究，据图回答：
（1）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 　 　，主要位于图丙中[　 　]　 　中；其进行光合作用制造的有机物可由图丙[3]中的 　 　运输到鳞片叶贮存。
（2）图丁是管状叶表皮临时装片视野图，若由视野A调至视野B，需要先向 　 　移动装片，然后转动图乙中的[　 　]　 　更换高倍物镜，最后调节[　 　]　 　使物像更加清晰。
（3）图戊中[c]区细胞具有很强的 　 　能力，属于 　 　组织。
（4）图戊中[a]区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，有效地增大了吸收面积。这体现了生物体 　 　的观点。
【解答】解：（1）管状叶细胞的能量转换器有线粒体和叶绿体，鳞片叶细胞的能量转换器是线粒体，因此与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是叶绿体。叶绿体主要存在在于2叶肉细胞内，能进行光合作用物产生有机物，由3叶脉中的筛管由上向下运输给各个器官。
（2）观图丁可知，A在视野的下方。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，因此，需要先向下方移动装片，才能将A移到视野的正中央。视野A调至到视野B，图像变大，需要转动图乙中的①转换器更换高倍物镜，最后调节⑥细准焦螺旋使物像更加清晰。
（3）图戊中c分生区细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，具有很强的分裂能力，属于分生组织。
（4）图戊中a成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，有效地增大了吸收面积。这体现了生物体结构和功能相适应的特点。2·1·c·n·j·y
故答案为：（1）叶绿体；2叶肉；筛管；
（2）下方；①转换器；⑥细准焦螺旋；
（3）分裂；分生；
（4）结构和功能相适应。
15．（2022秋 卫辉市期末）叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶的结构与功能相适应。如图是叶片的结构示意图，请据图回答。21世纪教育网版权所有
（1）叶上、下表皮无色透明，利于透光；表皮上分布的 　 　是水分散失的“通道”，也是气体交换的“门户”。叶脉有 　 　和 　 　两种管道，它们属于输导组织。叶脉有运输和支持功能。
（2）叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将 　 　合成贮存能量的 　 　，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且为其他生物提供食物和能量。
（3）应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施 　 　、　 　 （写出两点即可）。
【解答】解：（1）叶上、下表皮无色透明，利于光线的进入；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。叶脉内有导管和筛管，有运输作用，里面还有机械组织，起支持作用。（2）叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且通过生态系统的食物链为其他生物提供食物和能量。（3）要想提高农作物的产量，就要提高光合作用的效率，增加有机物的积累，并且减少呼吸作用对有机物的分解。可以采取的措施有：增加大棚内昼夜温差；向温室内施加“气肥”；适当增加光照强度，延长光照时间；满足农作物对水、空气等的需求等等。
故答案为：（1）气孔；导管；筛管。
（2）二氧化碳和水；有机物。
（3）适当增加光照强度；增加大棚内昼夜温差。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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