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第四单元　新民主主义革命的开始
【思维导图】
第12课　新文化运动
【课程标准】
·知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。
·了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
一、新文化运动的兴起
1.背景:中华民国政治混乱。一部分先进的知识分子认识到:必须进行一场思想文化领域的革新运动。
2.主阵地:　1915　年,　陈独秀　在上海创办的《青年杂志》与北京大学。
3.主要代表人物:胡适、李大钊、　鲁迅　等。
二、新文化运动的内容和意义
1.主要内容:新文化运动抨击旧道德和旧文化;提倡　民主　与　科学　;反对旧文学,提倡新文学。
2.历史意义:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。是一次伟大的思想解放运动。
第13课　五四运动
【课程标准】
·知道五四爱国运动的基本史实。
·认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
一、五四运动的爆发
1.原因:中国在　巴黎和会　上外交失败。
2.时间与地点:　1919　年5月4日,北京学生进行集会并举行示威游行。
3.口号:“　外争主权,内除国贼　”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
二、五四运动的扩大
1.原因:6月3日,北京爱国学生遭到军警镇压,先后有800多名学生被捕。
2.表现:6月5日,上海工人罢工,商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。　工人阶级　成为五四运动的主力,运动的中心也由北京转移到　上海　。
3.初步胜利:北洋政府不得不释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
三、五四运动的历史意义
1.性质:五四运动是一次彻底地　反对帝国主义和封建主义　的爱国运动。
2.意义
(1)中国　工人阶级　开始登上政治舞台,展现了伟大力量。
(2)一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起了重要作用。
(3)五四运动是中国　新民主主义　革命的开端。
第14课　中国共产党诞生
【课程标准】
·了解李大钊传播马克思主义的史实。
·了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。
一、马克思主义的传播
1.背景:1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。
2.传播
(1)1919年,《新青年》出版了“马克思主义研究专号”,刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的
介绍。
(2)全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
3.影响:马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
二、中国共产党的成立
1.共产党早期的组织:1920年夏,　陈独秀　在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
2.中共一大
(1)时间、地点:　1921　年,中国共产党第一次全国代表大会在　上海　秘密召开。
(2)主要内容:①大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为　中国共产党　,奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立　无产阶级专政　,实现共产主义。②大会确定党的中央领导机构是中央局,　陈独秀　当选为中央局书记。③中心工作是领导和组织　工人运动　。
(3)历史意义:中国无产阶级的先锋队——　中国共产党　诞生了。中国共产党的诞生,是中国历史上　开天辟地　的大事。
3.中共二大
(1)时间、地点:　1922　年7月,中国共产党在上海召开第二次全国代表大会。
(2)主要内容:①大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义,同时制定了党的最低纲领。②纲领规定,在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义,将中国统一为真正的民主共和国。
三、全国工人运动的高涨
1.背景:中国共产党成立之后,设立了　中国劳动组合书记部　,集中领导全国的工人运动。
2.表现:从1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮,共举行了大小罢工100多次,参加人数达30万以上。
3.代表:　1923　年2月,　京汉铁路工人　举行大罢工,将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。
4.启示:中国共产党认识到,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。
单元总结
1.中国近代化探索过程具有什么特点 回首中国近代化探索的历程,你有何感悟
(1)特点:由学习西方的科技到制度再到思想文化,层层递进、由表及里、逐渐深入。
(2)感悟:中国人民具有不懈的探索精神;地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运;资本主义道路在中国走不通;要想实现国家富强,首先必须实现民族的独立,民族独立是国家富强的前提。
2.近代三次思想解放运动
事件名称 口号 思想影响
第一次 戊戌变法 变法图强 在社会上起了思想启蒙的作用
第二次 辛亥革命 三民主义 极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门
第三次 新文化运动 民主和科学 是近代史上一次规模空前的思想解放运动

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