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2022~2023学年度下学期八年级质量评估
语文
注意事项：
1.满分120分，答题时间为120分钟
2请将各题答策垓写在答诞卡上。
中
一、积累与运用（共28分}
1.阅读下面语段，回答问题。（共4分）
衣谚说：山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞雨少它能：”可见，森林hn养水源的
功能很早就被人们童视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦落降水、t0节径流、烂
到
洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种
意义上的“术库”，
靴
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正葫的-·项是(2分)
A.ynt⑩
B.yan tu
C.yan·to
D.yan tu
的
(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字：(2分)
hdn()养
·tiao()节径流
2.古诗默写。(8分)
诗文寄情。“
①
,…②：”(《关喉，这是主人公电水鸟和鸣引发的对美好
女子的思慕之情：“报君黄金台上意。③·”雁门太守行)，这是李贺对将士簪死报国的
赞美之情；“④一？⑤·”(《黄鹤楼》，这是崔灏对家乡的思念之情；“国，
瑞
③
,有良田、美池、桑竹之属”（意桃花源记），这是胸渊明对美好生活的面往之情：“坐
观垂钓若，一一⑧一
”(烹望涧庭湖赠张丞相》)，这是盖浩然巧妙H典，委婉地表达出自已希
望得到重用的渴盼之情。
润
3.名荠阅读。(4分)
朱自清的《经典常谈是读者了解国占代文化经典的指南，也是国学人门书籍之·。在
名著阅读活动中，老师提出了下面两个问题，谱你任选，个简要回答。
①记言与记事的区别是仆么？请简要概括。
②什么是假借字？请举出两个例子来说明。
4.依次填入下而一段文字横线处的语：衔接最恰当的一项是(3分)
应对清绪杂念的修扰，必须分清情绪和现实
阿时，戒们总会比想象市的自己更有能方去克服这婆图难。，
①绝大多数时候，李情都不会像趣象中那么坏，那么摊
②即使担心的绺果真的出现了，影响也远没有想象中那么大
③我们所担恍和恐惧的弯情，通常不是亨实
④而是最坏的可能性被放大十倍之后的结采
⑤我们只是被自己的恐溟吓倒了而已
A②①③⑤④
H.②③⑤①
C.③⑤④②
上D.③（①）⑤②
【语文第1页共6页)】
5.“·月：·龙抬头”是我国民间的传统节日，班级绕此活题开展语文实践活动，请你参与并
完成任务：.〔共9分)
:(上)以下是小南同学搜集并整理的两则材料，请称蹈他拟-个可以统领测则材料的标题。
20字左牡：(3分)
:……
:、标题.·
【材料一】农历二月初二“龙治头”到来之际，河南第左屈龙拾头盛典登研学旅游启动仪式
在景区九龙戏水广场举行，几百名来自县内的瓶生和游容朋友现场见证了燕典盛祝并感受
到了传统民俗文化的独特雕力！·：·
【材料二】夜慕降临，华灯初上河南开衬杞县的美食衔开格热闹了越夹。红的灯笼和
丰富多祥的美食吸引着众多市民前来观赏或鞋足选啊品尝：春日的洱火气与浪没气息也在不
断升腾。这是河南开封杞县以全民共疾农耕（农历二月二，裕称“龙治头”）传統佳节为契机：
举办的“滚鉴美食、文化金杞”首冯蒗游美食节活动。：
(2)果要从下面两张图片中选承-张作为校报“三月亡·龙拾头”系列报道的插图，你会选
择哪÷张對片？为什么？(3分》
[甲】
d
(3)在活动中，小华同学找到了副关于“二月二“龙拾头”的对联，但鞭序被打乱了，请你运
用对咲知识，他把上下联分别填写在下倒的横线上。(3分)
青龙范雨更喜杏花生巧笑千梨竞走·百苹齐前.尽看沃野涌春潮·金砂催新
上联：
下联：
二、现代文阅读（共2？分）
(一)阅读下文，完成69题。（共16分）】
风雪巡诊路
总院…山河
⑦“去哨所的路被大雪封住了，上不去！我们还在送系市政部。”电话那头是陆军某边防
旅的一位干李，说话斩截铁。
您“背定有路，我们医疗队在这条线上都是九卡年了，什么情况没见过！”电运这头，联新保
障部队第九六三医院的院长姜万嵩声音低沉，语气严肃。
③“那是一个瓶立的哨所，只有一个班驻扎在那。”干事换了个说洪，试图说服姜万嵩。
④“就是只有一个哨兵，我们也要去”姜万嵩不为所动
⑤此时，姜万嵩的坚接终于胜利了，.只是，当那位干亨说出路线方案时他还是吃了一惊：
需烫先乘坐摩托雪裙，在江面上穿行一段距离，然后再徒步行送至哨所，中间还可能会遵说很多
不可知的因难，姜万嵩与医疗识队员商量后，依然没有改变决定。
⑤一开始并不太顺利；一辆摩托雪槟电子打火失灵子，后来方成功打肴。队贡们坐上雪烧，
双手紧茶抓住两侧的强柄，药箱和医疗器械被绑在身后的货架上。雪棍在江面上疾驰，风霜打
在脸上，让人的面部瞬间就失去了知觉。：
.…
【语文.第2页{块6页】2022一2023学年度下学期八年级质量评估
语文参考答案
一、积岽与运用（共28分】
1.(1C(2分)(2)涵每空1分，共2分)
2.①窈窕淑女②井于好逃③提携士庀为井死④H幕乡关利处足)烁波江.上使人愁
⑨土地平旷⑦屋舍俨然③徒有羡鱼情（每空1分，共8分。凡出现加字错字，湖字，该空
不得分)
3.小示例①：所谓记言，是记事的一种脖别的乃式。记事比较的是问接的，记言比较的足出接的。
记言人部分顺说的话写下来：虽然也须咯加剪裁，但是可以不必多费心思。记弃需耍化白称
为他称，剪裁也雅，贵的心思要多得多
示例②：股借宁是指原本有白己的意义和读音的宁，后来被恃用来表小示另一个意义或读音的
字。例，令”：本义是“发号”，借为县令的“令”：“长”本义是久远，借为县长的“长”，
(这思对即可。共4分)
4.0(3分)
5.(1)河南芥地仰继举行“二H二·龙拾头”庆祝汗动（能统领两则材料2分，语言简明1分。共
3分)
(2)示例·：选：罕【甲】图，【甲】图的“龙抬头”宇样突出了活动竹≥题，图片止在公端飞斑
的巨龙栩栩如牛，能够带给读者视觉上的冲击与遥撼。
示例：远择【乙】图。【乙】图的“月龙怡头”字样突出了活动的主题，互用隶体「写，极
富法南味：龙的子体用剪纸线条组合而成，与上面的法字样共同凸显出浓浓的传统文
化韵味。（观点1分，坪山2分：共3分）》
(3)上联：青龙施雨，百草齐萌，史喜杏花生巧下联：企梦催耕，千利党走，尽看沃断涌存湔
(对联盥合止确，1分：上下联兰写止萌，2分。共分)
二、现代文阅读（共27分】
(一(16分)
6,①一辆摩托雪麓电子打火失天了：②坐作疾驰的雪櫂上，队员们的而部被冻得失士觉，还多
次荒点被凡出云：徒步在冰冻的江面上，厚厚的积雪使队员创寸步准行：④巡逻路·断，队
员们贝能绕路爬陡波：（每点1分，意思对即可。共1分）
7.(二)运用」了动作描与，“瞪”“够“挪”三个动河表弟山医疗队员们攀爬陡波的艰难，反快山他们
不惧雨难与桃战、顶厘华忍的人无畏精礼。(2分)
(2)运用了比喻的修手法，将江河喻为带了”，从视觉角度描绘出夕阳卜哨所州同关丽的
景色，形象而生动。(2分》
【泸文·右答染第1页共}页；】
8.写位战士的指甲盖缺尖·，能够以点带面，集·表现边防找士们在哨所作战的狠苦，从侧
面突出战士们为画战边的无形幸献精种。(3分)
.示例：本文结尾段写呼哪的寒风声，是为了突出战士门生活还竞的张苦；而链安材料】运用比
喻、排比的修手法，以动衬諍，将此时的听觉感受行公流水般挥洒出米，烘托出收的静谧，义
透露山制制的牛机，洋端着革命乐观主义精神。（第一点2分，第二点3分，共5分）
(二(11分}
10.B(原文是“仰部文化是中国新石器时代黄河流域的一种重要考古学文化”，选顶中“最亚岁”
一词表述有误)(3分)
11.首光说明了仰韶文化也被称为“彩附文化”，然后介粱了仰部彩陶的附质类型、主岁题材及典
型器类，接着兵对部彩删纹样怪案的寓意进行解读，最后总指山彩的是“早期中国义化
圈的核心岁素。(1分》
12.①文本一恻重说明仰韶文化孕府了中华文明的核心基因，是中国文化的“主根主脉”。主安
从仰韶文化中菜作农业的发展、社会杉和彩附文化等三个方而州以解读②.文木二侧重
介绍仰韶文化的各个发展阶段，着重从形陶的主安类型及图茱内容的角度说明仰韶文化的
产尘、发展与应落。〔每点2分，共1分。意思对即可)
三、古诗文阅读〔共15分)
(一(11分
13.「〔“撕”足逆流而上的意思(2分)
11.因为这里的环境太凄清.不可以长久停图，于是记下了这里的情景就离开了。(2分)
15.作者运用了阿面描写的方法来表现水的洁澈，川“皆若空游无所依“日光下澈，影布石上”写
游鱼和影了，从侧面衬托水的清澈。茄写方法1分，分所2分，共3分)
15.融情于景（情京交融）将作者被贬谪后的凄苦与悲凉融入小石谭清脚凄谢的景色之
比喻④：把判水卜河的形念、比喻成挂着的帘了散泄的布帛，表现出涧水津意奔河的
动态关（每空1分：共4分）
【乙】文参考泽文：
徘相着往四周看，竞没有特殊的弛方：但山鸿中的水流出章桥，大路顺水而去，十分尚折；
由此鸿往北越过晓头冷到良田，是小路，十分方便。于是（我）便从村宁的侧面往北上了山岭，山
冷东面的山湖中，涧水从大石崖上奔泻而下，正注着的帘子和汝泄的布帛，也是仗此地所能见
的，〔走了)一里，趣过到山湖上（走了）一里半，重新潮流往北走到山坞中（序走）一里半，又趣
过山岭向下行，有条小溪自西向东流，一询问，它伪是往东流出章桥的溪水。浚过之溪，义有条
小溪从北面流来柙汇：逆着小溪往北向山峡中走，两里为大竹洞.这慰有儿户人家，水从画面流
来，我忽它（大概）也是黄茅岭下面的余波吧
(二(1分)
17.这两向诗意思足四海内有知心朋从，即使远在天边也知近在比邻，与出真正的及谊不会受削
间的限制和空间的阴隔，抒发了诗人乐观豁达的情感态文。〔2分
【泸文·滋右答染第2页共3页；】

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