资源简介

剪窗花 教学设计
教 学 目 标 1.知识技能 了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。
2.过程与方法 学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。
3.情感、态度与价值观 让学生感受剪窗花的乐趣以及服务集体和家庭的幸福。
教学重点 感受剪纸的艺术魅力，学习窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。
教学难点 掌握简单的剪纸方法“折、画、剪”，引导学生正确地按步骤制作，特别注意相连不断。
教学 方法 教法：引导示范 学法：自主探究、合作交流 资源和 媒体 教师准备:PPT课件、窗花范作、卡纸六张 学生准备:纸、笔、剪刀
教学过程
教学 环节 教学内容 时间 安排 设计 意图
一、儿童诗导入，了解剪窗花 1.谈话引入 同学们，在上一年级的时候，我们曾学过一首《剪窗花》的儿童诗，让我们看视频，回顾主要内容并思考以下问题。 2.呈现问题 什么是窗花？剪窗花要用到哪些工具和材料？窗花可以是哪些图案？窗花主要的颜色是什么？有什么寓意吗？ 3.播放视频 播放剪窗花动漫视频，音乐、画面、文字、朗读同时呈现，时间30秒。 4.回答问题 请不同的学生逐一回答，教师可补充。 “窗花是贴在窗户上的一种剪纸，是中国最为流行的民间艺术之一。” “剪窗花要用到正方形纸、笔、剪刀” “窗花的图案可以是花草树木，可以是动物和人物，还可以是其他任意想像的图案” “窗花的主要颜色是红色，人们认为红红的窗花能带来喜气和好运，也预示着我们的国家红红火火，更加繁荣富强。 5 分 钟 通过《剪窗花》动漫视频的播放，吸引学生的注意力，激发学生的劳动兴趣。
二、学习剪窗花，动手剪一剪 1.阅读梳理 窗花这么漂亮，这么有意义，你们想不想亲自动手剪一剪呢？请阅读《活动手册》第62页至第63页的内容并思考“剪窗花的主要步骤”。 学生根据书上的图画和文字总结出剪窗花的主要步骤是折、画、剪。 2.教师示范 老师以剪爱心窗花为例给同学们详细介绍剪窗花的方法。 第一步，折。将正方形纸对角重合折一折，变成了三角形；再将三角形对折，压一压，打开，右角竖直折上去，左角拉至右上角，此处做上记号，打开，右角拉至记号处，左角跟它抱一抱；最后再一次对折。 第二步，画，我们从有折痕的这边画起，因为窗花是对称的，我们只需要画出图案的一半，要剪爱心窗花，那就画出爱心的一半，要剪掉的部分画上阴影。 第三步，剪。我们先剪掉细小的部分，剪的时候，左手要随着剪刀的走向转动图样，这个地方要让它连接在一起，所以不能剪。最后，我们展开它，一幅漂亮的爱心窗花就剪好啦，祝愿我们班爱心满满，健康快乐每一天。 3.图样展示 当然，在折好的纸上还可以画出其他图案，如雪花、兔子、春字等等。 4.动手操作 剪窗花太有意思啦，赶快动手试试吧！ 学生用正方形红纸、铅笔、剪刀等剪制一幅简单图案的窗花。 5 分 钟 3 分 钟 2 分 钟 15分 钟 培养学生的阅读能力和归纳能力。 通过视频讲解让学生快速掌握窗花折法、画法、剪法。 满足学生个性化需求，培养学生实践创新能力。
三、作品大比拼，收获大家谈 1.作品参展 你剪出了什么样的窗花呢？请先在小组内展示，并说说你的窗花作品的寓意！小组内评选出的优秀作品将在全班参展，并用来装扮教室。 学生先在组内展示作品，交流剪制方法，说明作品寓意；小组代表在全班展示作品并张贴作品，美化教室。 2.畅谈收获 同学们，通过今天的劳动实践，你有什么收获呢？ 7 分 钟 给予学生展示的平台，让他们相互学习和交流。 提升学生表达能力和服务意识。
四、师总结拓展，育学生好习惯 1.教师总结 本节课，同学们仔细观察，认真实践，创作出了漂亮的窗花，老师为你们点赞。 2.拓展延伸 窗花不但可以美化我们的生活，还可以作为礼物送给他人，传递美好的愿望和祝福呢！希望同学们用课余时间去创作更多的窗花作品！ 3.习惯养成 请同学们将桌面、地下的纸屑捡干净扔到垃圾篓中，爱护我们的教室卫生，收好自己的工具。 3 分 钟 保护学生的劳动兴趣 。 提高学生对窗花的认识。 提升学生的环保意识。
板书 设计 剪窗花 窗花图案：图形 植物 动物 人物 制作步骤: 折 画 剪 贴
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