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第八章 动物的行为和运动
基础知识梳理一
动物的运动
常见的动物运动方式有奔跑、飞翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。还包括动物的取食、繁殖、攻击 和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色等都是动物行为的一部分。
哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
运动系统的组成
（2）关节的结构及功能
（3）骨、关节和肌肉在运动中的协调配合
屈肘、举手、抬腿等运动都包括：骨骼肌接受神经传来的刺激 骨骼肌收缩 相应的骨受到牵拉
动作 肱二头肌 肱三头肌
提重物、引体向上、吊环项目的“十”字支撑 收缩 收缩
手臂自然下垂 舒张 舒张
屈肘 收缩 舒张
伸肘 舒张 收缩
根据上述材料可知，任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉协调配合来完成的。且一块骨骼肌至少应固定在2块骨头上。
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
运动的调节
运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要 神经系统 的控制和调节，它需要 能量 的供应，因此还需要 神经系统 、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
运动的意义
有利于动物 寻觅食物 、 躲避敌害 、 争夺栖息地 和繁殖后代，以及适应复杂多变的环境。
我们在剧烈运动后会大量出汗，有时还会感到疲劳，这是为什么呢？
运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要 神经系统 的控制和调节，它需要 能量 的供应，因此还需要 神经系统 、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
基础知识梳理二
先天性行为和学习行为
动物的行为多种多样。从行为的获得途径来看，动物行为大致可以分为两大类：先天性行为和学习行为。
先天性行为和学习行为的比较
区分：先天性行为是生来就有，由动物体内的遗传物质决定的；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
先天性行为使动物能够适应相对稳定的环境，学习行为使动物能够不断适应相对复杂的环境。
联系：学习行为建立在先天性行为的基础之上。
先天性行为和学习行为的举例
蚯蚓走迷宫
小袋鼠吃奶
大山雀偷喝牛奶
菜青虫吃菜叶子
黑猩猩钓取白蚁
黑猩猩堆木箱取香蕉
一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，对环境的适应能力越强。
社会行为
社会行为的基本特征
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内部还存在明显的等级。
信息交流的常见方式
具有社会行为的动物利用声音、形体姿态、动作及气味等来传递信息。
信息交流的意义
动物群体中信息交流有利于群体的觅食、御敌和繁衍后代。
动物在生物圈中的作用
各种动物通过摄食等促进生物圈中的物质循环，影响植物的繁衍生息，对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。
动物为人类提供食品，动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面也有重要作用。
骨
骨骼
骨连接（主要是关节）
（1）运动系统
肌腱：绕过关节连在相邻的骨上
骨骼肌（肌肉）
肌腹
关 节
关节腔：内有少量滑液，起润滑作用，减少摩擦，使关节活动灵活
关节囊：联系两骨、囊内、外有韧带，加强关节牢固性
其外面均匀包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节活动灵活
关节窝
关节头
关节面

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