资源简介

(共34张PPT)
顶层叠塔队员
中间各层队员
基层叠塔队员
勇气
沉着
平衡
力量
请问：人塔运动有什么技巧？
每位队员保持单音准确、饱满，才能保持和声和谐。
中国桃花庄人塔队在西班牙世界人塔大赛上挑战三人九层人塔成功！
单音
和声
你、我、他 （个体）
集体
一个音符只有在五线谱上才能确定音调
就像我们个人只有在集体中才能找到自己的位置一样！
清风素材
12sc.
7.1 单音与和声
1.个人意愿和集体规则的关系？
2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？
3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
4.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？
6.怎样让集体更和谐？
目录
5、在集体中怎样正确处理与他人的关系？
法律法规，其他规章制度。
如：校纪、班规。
长期生活中形成的道德。
如：文明礼貌、助人为乐、勤俭自强
整体感知
在学校生活中，你是否偶尔会有以下想法？
从理论上来讲，这些想法能实现吗？为什么？
【情景探究】
不能实现，在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
你能举出一些我们在班级中要遵守的规则吗？
在学校不迟到不早退、能遵守课堂纪律、男生头发不能太长；在校外能遵守交通秩序
处理个人意愿 集体规则 关系？
新知探究
01 禁止带手机到学校
02 到校时间不得早于8：20
03 男生必须剪短发
04 女生不可以留刘海和长指甲
05 男女不能交往过密
06 禁止课外补习
07 禁止占用体育课补习文化课
08 保证中小学生8小时睡眠
这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的？有哪些是你不想要遵守的呢？这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？
口罩戴好，小命要紧
个人意愿与集体规则
一致时
我们更乐于积极遵守和维护。
国家要求我们戴口罩
个人意愿与集体规则
学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
材料中个人意愿和集体规则有什么关系？
集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突
新知探究
1.个人意愿与集体规则的关系
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
这是规则的不合理？还是个人意愿的不正当或不合理？
集体规则与个性化需要之间存在矛盾甚至冲突的原因
2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？
①可能基于一方有不正当或不合理的要求。
②可能基于个人和集体的不同需要。
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排，个子高的站在后排
学校要求穿校服
不喜欢校服的颜色和款式
穿着漂亮
统一服装，减小相互攀比
打扫卫生
不想劳动，太累
舒适，安逸
教室和学校干净、整洁
对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
探究与分享:
！
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
3.怎样解决个人意愿与集体规则的冲突？
情景一：
七年级（4）班，有部分同学上课总在下面讲话，影响老师教学；就连每周的大扫除也是随便应付，班级从来没有拿到过卫生评优……
想一想：如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样？
思考：为了让集体更美好，我们该怎么做？
为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和声之美。
新知探究
情景二：
张晓明是七年级（4）班的一名学生，在本学期的值日过程中，张晓明发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，总是自己干的多，而有的同学会偷懒，甚至都不打扫。
张晓明该怎么办？
对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？
新知探究

一些原来没有的规则，需要制定。
“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”“头顶上的安全”。
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货。
修改后的《道路交通安全法》加重了“再次饮酒后驾驶机动车”的累犯的处罚规定。

一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
调整购票身高
修改《未成年人保护法》
单独二孩
双独二孩
只生一个
全面二孩
调整计划生育政策
二
情景三：
七（4）班因为表现优秀被评为静心班级，但是评选活动一结束，有的同学就不把晚自习的“三零要求”当回事儿了，对于班长的提醒，他们不以为然，比如小强，晚自习随意下位，一会找同学借笔，一会跟别人借纸；再说小莉等人，自习期间一遇到不会的题就去请教别的同学，整个晚自习班级总是安静不下来，同学们都没法儿静心学习......
小强等人存在什么问题？
未正确认识个人利益和集体利益之间的关系。
集体主义要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。
同时，它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
集体主义
知识拓展：
维护集体利益是实现个人长远利益的基础
这种集体主义是个人与集体的双向发展
解释一下
大河有水小河满
小河无水大河干
长江水系图
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的
太平洋不是日本的下水道
不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
NO！
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
坚持集体主义≠不关注个人利益
4.如何正确处理集体利益与个人利益的关系
①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
小强等人不听同学的劝告，我行我素，班长忍无可忍，与他们发生了言语冲突，由于争吵影响到其他班级的自习，年级决定取消该班评选下个月静心班级的资格。
面对集体中个人之间的冲突,主要有以下处理方式
回避
迁就
强迫
妥协
情景四：
如果你是班长，遇到小强等人这种情况，你会怎么办？

D
B
C
A
平复情绪 交流沟通
换位思考 理解对方
各让一步 达成协议
冷却处理 暂时回避
识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。
将 相 和
5.如何正确处理与他人的矛盾和冲突
①在集体生活中，我们学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
做好自己
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
6、怎样让和声更美？
课堂小结
单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
3、个人利益与集体利益的关系？
4、如何让和声更美？
1、个人意愿与集体规则的关系
2、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？

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