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(共13张PPT)
一二自然段总写文章中心：鹅是高傲的
习作扩展
回顾《猫》、《母鸡》两篇文章我们发现，三篇文章都是开篇就写出了文章的中心。
猫的性格实在有些古怪
我一向讨厌母鸡····
好一个高傲的动物
回顾导入
总分结构
详写吃相
鹅的吃饭很明确，但是“常常使我们发笑”，请问这是何故？
是因为食料奢侈？还是别的原因？
三眼一板
一丝不苟
这三个词语描写为何会使“我们”发笑？结合文章写法来谈谈自己的理解。
从容不迫
“一丝不苟”形容做事十分严谨认真，这里用来形容鹅吃饭，实在是妙，鹅这种动物吃个饭都如此一丝不苟，可不令人发笑嘛！
文中正是因为鹅的做法如此“一丝不苟”，更是发生了许多趣事，作者更是把白鹅称作
“鹅老爷”
请同学们来读余下的自然段，找一找，说一说，鹅的哪些行为可以称得上“鹅老爷”？
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。有意降低自己的身份，以显示鹅的尊贵。
侍候
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。
责备一词极为传神，点出了白鹅的高傲，看不起人。使用拟人手法，使得白鹅的形象跃然纸上。你能用这个词语来照样子说一说嘛？
白鹅吃饭的时候为什么要侍候？是我“主动”的？是白鹅“要求的”？谁来谈谈？
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
作者的笔下，狗一副小偷的模样，鹅俨然一丝不苟，突出“鹅老爷”的派头。（这就是修辞的作用）对比拟人
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
品读，感受写法
请同学们细读，注意红色字体，感受形象，体会写法表达。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
“架子”指自高自大、装腔作势的作风。这里用来形容鹅的派头，突出鹅的吃相高傲。
不胜其烦
对于白鹅，作者用了一个词，谁来解释是什么意思？
作者说了一个词“不胜其烦”，看来作者肯定对于白鹅心里烦死了，作者是不是讨厌白鹅呢？ 同学们来讨论下？并说出你的理由
虽然作者觉得“不胜其烦”，说鹅“架子十足”，但是仍然在每次鹅吃饭时都要在旁“侍候”，用实际行动说明了对鹅的喜爱之情。
不胜其烦 架子十足
我们这位鹅老爷
高傲的动物
这些词语表面看起来是说鹅不好，其实是在表达对鹅的喜爱，这样的写法叫做“说反话” ，也叫“明贬暗褒”。
阅读《白公鹅》，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。小组合作完成表格。
《白鹅》 《白公鹅》
表达上的相似之处
鹅的共同点
两只鹅都很高傲、架子十足
总---分；
都运用了拟人的修辞手法；
都用反语来表达对鹅的喜爱之情；
语言都风趣幽默。
一丝（ ）（ ）　 扬长（ ）（ ）
空空（ ）（ ） 三眼（ ）（ ）
局促（ ）（ ） 不胜其（ ）
一日三（ ）
不
苟
而
去
如
也
一
板
不
安
烦
餐
积累练习，为今后习作做好铺垫。
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叫声：严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣
引吭大叫 厉声叫骂 昂首大叫
步态：步调从容 大模大样
傲然 毫不相让
吃相：三眼一板 一丝不苟
架子十足 从容不迫 　

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