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(共27张PPT)
光合作用的公式：
光
二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气
叶绿体
1.光合作用的场所是
2.光合作用的原料是
3.光合作用的条件是
4.光合作用的产物是
5.光合作用的物质转变是
6.光合作用的能量转变是
叶绿体
二氧化碳，水
太阳光（光能）
有机物，氧气
无机物 有机物
光能 化学能
知识回顾
7.光合作用的实质是__________________
制造有机物，储存能量
七年级上册生物第三单元第四章
绿色植物的呼吸作用
白天有光时，绿色植物同时进行 和 ，可更新居室的空气。
晚上无光时，绿色植物只进行 ，会消耗氧气，排出二氧化碳，影响室内空气质量。
一、想一想，议一议
在卧室里摆放花盆
晚上在树林里锻炼
不科学。
呼吸作用
光合作用
呼吸作用
讨论：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验1
甲瓶
乙瓶
种子萌发释放热量
二、绿色植物呼吸作用过程演示实验：
升高
不升高
解释：
种子在萌发过程中，其中的有机物（贮存着化学能）
被氧化分解，释放出 ，一部分用于种子萌发，
一部分以 的形式散失了。（128页）
能量
热能
结论：呼吸作用分解 ，释放 。
有机物
能量
有趣的小实验
A
B
用嘴吹气
用注射器注射空气
澄清的石灰水
澄清的石灰水
浑浊的石灰水
结论： 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
演示实验2
一.绿色植物呼吸作用的过程（128页）
1、你观察到什么现象？
澄清的石灰水变浑浊
演示实验2
一.绿色植物呼吸作用的过程
2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？
3、种子在萌发过程中放出了什么气体？
二氧化碳
二氧化碳
分析：
1、氧气有什么作用？
甲瓶里缺少氧气。甲瓶里的氧气被萌发的种子吸收了。
演示实验3
一、绿色植物呼吸作用的过程（128页）
2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？
助燃
熄灭
继续燃烧
现象：
种子萌发需要氧气
3、分析实验现象，得出的结论？
萌发种子
煮熟种子
知识小结
通过上述实验表明：
萌发种子进行呼吸时，不但会产生热量，而且还要吸收氧气，放出二氧化碳。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。（129页）
公式：
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
（储存着能量）
场所：线粒体
一、绿色植物呼吸作用的过程
实质：
有机物分解、释放能量
植物各器官都能进行呼吸作用吗？
注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。
即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的
想一想
幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？
生命活动越旺盛的器官，呼吸作用就越强，以便为生命活动提供充足的能量。
呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。
麦田排涝
田间松土
想一想：
为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？
使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。
呼吸作用的应用
1.刚收获的小麦、水稻种子为什么要尽快晒干？
晾晒小麦
主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。
低温储存水果
2.为什么在低温下储存的水果、蔬菜保存时间长？
呼吸作用的应用
绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。
二、呼吸作用是生物的共同特征
二.生物圈的二氧化碳—氧气平衡
绿色植物的呼吸作用
绿色植物呼吸作用的过程
呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用原料：有机物、氧
呼吸作用产物：二氧化碳、水
呼吸作用概念
绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
有机物 + 氧
（储存着能量）
二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
呼吸作用的公式：
光合作用
呼吸作用
部位
条件
产物
能量转变
联系
含有叶绿体的细胞
所有活细胞
在光下进行
有光无光都进行
二氧化碳、水
有机物、氧气
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
相互对立， 相互依存
原料
二氧化碳、水
有机物、氧气
课后习题（131页）
技能训练
　　甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
　　请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。
平均温度（。C） 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
推理过程：
1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。
2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。
3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。
4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
技能训练
刚收的谷子堆在家里，时间长了谷堆里热乎乎的，你知道这是为什么吗？你还能告诉农民伯伯如何存放谷物比较好吗？
粮食的保存
干燥 低温
联系实际，请你建议
作业：金牌作业53-56页
1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ）
A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量
C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能
2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措
施是（ ）
A.大量使用有机肥料 B.大量使用无机肥料
C.大量浇水 D.中耕松土
D
C
当堂练习
3.植物进行呼吸作用的部位是（ ）
A.绿色部分 B.叶片
C.种子 D.植物体有生命的部分
4.农田和花盆要经常松土的最主要意义是什么？
常松土可以为根提供充足的氧。保持土壤中有足够的空气，从而促进根系的呼吸。
D

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