第3课 笔情墨意抒胸臆 课件(共15张PPT) 苏少版初中美术八年级下册

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第3课 笔情墨意抒胸臆 课件(共15张PPT) 苏少版初中美术八年级下册

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(共15张PPT)
《墨梅》
元 王冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
, 。
同学们,我今天带来了一首诗,但我忘记了最后一句,想请同学们帮我填上!
这首诗还有另外一个身份,就是题画诗。同学们知道题画诗是什么吗?
非常好就是古人为了更好的表达自己的心中气节,会在画面中题上诗词,再用印章印上自己的痕迹,整幅画会产生独特的美感!
自唐代大诗人王维提出“诗情画意”之后,诗书画印结合的文人画形式逐渐成为主流,画家们借笔情墨意来抒发胸中之臆!其中写意画是画家们所热衷画种!
我们今天就在写意花鸟画中感受画家们的笔情墨意以及胸中之臆!
笔情墨意抒胸臆
——诗情画意
梅花
开头两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树,花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。
三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。
它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。
这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”两句,表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。
《墨梅》元 王冕
吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
在你印象中梅花是什么样的一个形象?
我们现在带着这样的最初印象来看画,结合诗文,思考王冕用什么墨色来表现梅花?他想表达什么?
傲、幽、坚、淡
《墨兰图》宋 赵孟坚
《墨兰图》宋 郑思肖
向来俯首问羲皇,汝是何人到此乡?未有画前开鼻孔,满天浮动古馨香。
现在,请看上图,你的感受有什么变化?
也许有人会说:“本来就没什么意思,现在更没什么可看的了。”别急,请把目光投向这株墨兰的根部,你会发现那里不同寻常。
这株墨兰是没有根的。或者说,它的根部没有土地,看起来,它像是生长在空中。
那么,郑思肖画兰而不画根,是为什么呢?这要从郑思肖所处的时代说起。
郑思肖经历了从宋到元的改朝换代。他的人生也因而分为两段,前半段是在南宋,在他年近四十岁时,南宋灭亡了,后半段是在元朝,直到七十八岁去世。
对他来说, 南宋就是他深深扎根的故土。人近中年而故土被夺,郑思肖十分悲痛。有人问他为什么画兰不再画土与根了,他就说:“土地被外人夺去了,你还不知道吗?”
对此,我们不难理解,这株无根的墨兰正是他的心情、感受、处境的写照。同时,也是他 那个时代无数宋朝遗民心境的代表。
郑思肖,这株无根之兰,以超乎寻常的倔强,守护了他的精神之根,也留给了后人无尽的叹息。
“羲皇”一般指伏羲,传说中的中华上古人文始祖。“汝”是指兰花。 此诗是把兰花拟人化,用和兰花说话的方式来写的。大意是说:我一直都想问羲皇一个问题,你(兰花)是什么人,竟然来到这里?真是太好了!还没有在画前使劲嗅闻,早就有古远的香气满天浮动。
不难感觉到,郑思肖是用喜出望外的口吻来赞叹兰花的清香,表达对兰花不同寻常的喜爱。
除了画兰,他还做了很多事以表示不忘故国。比如,把名字改成了“思肖”,因为“赵”是宋的国姓,繁体“趙”字是由“走”和“肖”构成的。
不光改名,他平时无论坐卧,都不面朝北,因为南宋是被来自北方的元军所灭,元朝统治者在北方。 “坐必南向”,表示心系故国南宋,所以他还有个号叫“所南”。
还有呢,他给自己的居室起了一个奇怪的名字,叫“夲穴世界”。你能猜到他的“心机”吗?把“夲”字之“十”插到“穴”字的中间,“夲穴”就成了“大宋”。他就是用这种执拗的方式表达着个人的反抗。
宋亡后的那些年,每逢祭祀的日子,他就到野外去,一个人大哭一通,朝南叩拜。随着时间的流逝,理解他的人越来越少,或者说,被时间抹平伤痛的人越来越多了。可是他的感情依然强烈,他的做法依然执拗。只要听到有人说北方话,他就会把耳朵捂住,赶紧跑开。人们知道他性情孤僻,不易相处,也不介意他。
元代高僧明本禅师听说了他的名声,想见他,他不肯见。有一次,两人偶然在梅应发家碰见了。一见面,不免有些尴尬,各自沉默不语,就这样坐了很久,明本忽然开口说:“所南何不说法?”郑思肖说:“两眼对两眼,无法可说。”要走了,明本说:“博学老子。”郑思肖随即说:“世法和尚。”
明本禅师为了表示对郑思肖的尊重,态度谦卑,乃至于到了恭维的程度,可是郑思肖一点都不买账,讥笑明本禅师徒有其表,实际上只是媚俗的人罢了。其实,明本禅师是一代高僧,并非他想的那样。
梅应发是宋理宗时候的进士,入元后放弃做官,所以郑思肖肯来他家,而明本禅师受到蒙古贵族乃至元朝皇帝的尊崇,因此被郑思肖拒绝。
被郑思肖拒绝的人里,还有著名书画家赵孟頫。赵孟頫出身于宋朝宗室却入元朝为官,郑思肖对此很是厌恶,于是和他绝交了。后来,赵孟頫多次前来问候郑思肖,始终都没再见到,无奈地“叹息而去”。
后来,郑思肖把房子卖了,用房款周济别人;把大部分田产施舍给寺庙,自己只留了数亩作为衣食来源。 他对佃客说:“等我死了,这田就归你。”在临终前,他嘱托友人说:“思肖要死了。烦请你为他做个牌位,上写‘大宋不忠不孝郑思肖’。”说完,气绝而逝,年七十八岁。
《墨竹图》 清 郑板桥
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
既有隐逸名,何须寄篱下。惯受风雨欺,秋来摘盈把。
吴昌硕画菊更是抒发一种情怀。他16岁时,因太平军与清军战于浙西,全家避乱于荒山野谷中,弟弟妹妹先后死于饥馑。后又与家人失散,替人做短工、打杂度日,先后在湖北、安徽等地流浪数年。吴昌硕通过画菊表达他不愿寄人篱下的高傲精神,因为菊花凌霜傲雪,于众芳谢后迎风盛开,五色缤纷。他在题诗中说:“秋菊灿然白,入门无点尘。苍黄能不染,骨相本来真。”“枝瘦能傲霜,孤高夐无偶。”他在《东篱佳色》题诗中感慨道:“既有隐逸名,何须寄篱下?惯受风雨欺,秋来摘盈把。”
吴昌硕《东篱佳色》
《杂花图卷》局部 明代 徐渭
这幅作品带给你什么感受?
通过画面猜一猜徐渭是怎样的一个人?
《杂花图卷》明代 徐渭
笔墨游戏
淡破浓
浓破淡
色破墨
墨破色
先蘸浓墨画出物象的墨迹,趁湿用另一支笔蘸淡墨覆盖于浓墨之上,使浓墨产生由浓变淡的墨韵渗化,以此增添画面墨色的层次感。
先蘸淡墨画出物象的墨迹,再用另一支笔蘸浓墨复加物象,浓墨在淡墨上缓慢渗开。
一般用于区分墨色,也可以用以添加画面内容以及强调细节。
先用墨笔画出物象墨迹,再色彩破墨色。
先用色彩画出物象形态,再用墨色勾勒细节(一般用重或浓的墨色破)。
思考:如何一笔画出墨色变化丰富的笔迹呢?
凌霄花,是我国四大传统藤花之一(紫藤、凌霄、忍冬、葡萄),已有两千多年的栽培历史。其枝干虬曲多姿,附木而上;翠叶团团如盖,花若喇叭,杂缀其间,湛绿橘红,灿灿夺目。且花期甚长,可连续开到深秋十月。
凌霄花以其柔弱之姿、执着向上之状,实属后人励志学习之典范。诚如清人李渔所言:“藤花之可敬者,莫若凌霄。”又如宋人贾昌朝所言:“披云似有凌霄志”!
要求与建议:
1.在临摹中感受凌霄花凌霄之志。
2.在临摹过程中,可以适当加入自己的体会,例如送给妈妈表达尊敬
之情或是送给正在努力奋斗的自己等。
3.体现写意花鸟画的墨与色的特点。
4.尝试自创诗句落款并盖上一枚印章。

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