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[教师寄语]会当凌绝顶，一览众山小---杜甫
班级： 姓名： 小组
《古代诗歌五首》第1 课时
[学习目标] 1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏与韵律,并熟读成诵。 2.把握诗歌内容,体会诗人表达的清感,理解诗歌中蕴含的哲理。 3.品味诗句,学习知人论世的评析方法,培养初步鉴赏诗歌的能力。
[重点难点] 1.把握诗歌内容,体会诗人表达的清感,理解诗歌中蕴含的哲理。 2.品味诗句,学习知人论世的评析方法,培养初步鉴赏诗歌的能力。
1.走进作者 陈子昂(661—702)，字伯玉，初唐著名诗人，文学家。他是初唐诗文革新人物之一，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。有《陈伯玉集》传世。 杜甫（712－770年），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。 王安石（1021—1086）字 ，晚号半山，世称临川先生。封荆国公，世人又称王荆公。抚州临川人。 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一，死后谥号“文”。被列宁誉为“11纪中国最伟大的改革家”。 《登飞来峰》为王安石 30 岁时所作。皇祐二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途径杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来 峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看做万言书的先声，实行新法的前奏。 【学习过程】 探究一《登幽州台歌》 1.前两句分别从哪些角度来写的？古人和来者指谁？ 2.后两句从什么角度来写，诗人为什么会见此景象而落泪 3.这首诗表达什么情感？ 探究二 《望岳》 杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出来？ 2.从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 3.赏析“会当凌绝顶，一览众山小” 探究三 《登飞来峰》 闻说鸡鸣见日升是什么样的景象？有何作用？ 如何理解“浮云” 3.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层告诉我们什么样的哲理？ 三、目标检测 用课文原句填空。 (1)《登幽州台歌》中用时间的悠长,空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的诗句是 ， 。 (2)《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的诗句是 ， 。 《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的诗句是 ， 。 四、巩固拓展 1.归纳总结 2.作业 A组：背诵并默写这几首诗 B组：练习册阅读提升的第5--14小题 [教师寄语]落红不是无情物，化作春泥更护花--龚自珍班级： 姓名： 小组 《古代诗歌五首》第2课时[学习目标] 1.反复诵读并背诵《游山西村》及《己亥杂词寺》(其五),感受诗歌的节奏和韵律。 2.品味诗句,感悟诗歌意境,培养赏读诗歌的能力。 3.体会诗人在诗歌中所表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。 [重点难点] 1.品味诗句,感悟诗歌意境,培养赏读诗歌的能力。 2.体会诗人在诗歌中所表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。 陆游(1125～1210)，南宋诗人。字务观，号放翁，山阴(今浙江绍兴)人。生当北宋灭亡之际，少年时即深受家庭中爱国思想的熏陶，绍兴中应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、 隆兴通判。乾道八年，入四川宜抚使王炎幕府，投身军旅生活。在政治上，主张坚决抗战，充实军备，一直受到投降集团的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈的爱国热情。《关山月》《书愤》《示儿》等篇均为世所传诵。抒写日常生活，也多清新之作。 陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道 二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。闲居在山阴（今绍兴）镜湖的三山乡。这道诗作于次年春。“山西村”即三山乡西边的村落。 龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48 岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文 独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚定庵全 集》。己亥指清道光 19 年（1839），《己亥杂诗》共 315 首，多咏怀和讽喻之作。这一年，是鸦片战争的前一年，曾经强大的大清帝国行将没落；这一年，腐朽没落的清政府，对外卑躬屈膝，对内大肆打压， 官吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年，力主改革时弊龚自珍愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。 【学习过程】 探究一 《游山西村》 1.诗人游山西村是的所见所感是什么？ 赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗的妙处？(可以从炼字、哲理等方面赏析） 说说这首诗表达的感情是什么？ 探究二 《己亥杂诗》 “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句诗是如何写离愁的？ 从修辞的角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花” 3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含什么哲理？ 三、目标检测 1.《游山西村》中表现遇到困难只要努力坚持就会有转机的诗句是 , . o (5)《游山西村》中表现民风淳朴、热情好客的诗句是: , . (6)《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官，但仍关心国家命运的诗句是 , . 四、巩固拓展 1.归纳总结 2.作业 A组：背诵并默写这两首诗。 B组：练习册阅读升级第15小题--20小题

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