资源简介 [教师寄语]会当凌绝顶,一览众山小---杜甫班级: 姓名: 小组《古代诗歌五首》第1 课时[学习目标] 1.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏与韵律,并熟读成诵。 2.把握诗歌内容,体会诗人表达的清感,理解诗歌中蕴含的哲理。 3.品味诗句,学习知人论世的评析方法,培养初步鉴赏诗歌的能力。[重点难点] 1.把握诗歌内容,体会诗人表达的清感,理解诗歌中蕴含的哲理。 2.品味诗句,学习知人论世的评析方法,培养初步鉴赏诗歌的能力。1.走进作者 陈子昂(661—702),字伯玉,初唐著名诗人,文学家。他是初唐诗文革新人物之一,其诗风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。有《陈伯玉集》传世。 杜甫(712-770年),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。 王安石(1021—1086)字 ,晚号半山,世称临川先生。封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川人。 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一,死后谥号“文”。被列宁誉为“11纪中国最伟大的改革家”。 《登飞来峰》为王安石 30 岁时所作。皇祐二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途径杭州,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来 峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看做万言书的先声,实行新法的前奏。 【学习过程】 探究一《登幽州台歌》 1.前两句分别从哪些角度来写的?古人和来者指谁? 2.后两句从什么角度来写,诗人为什么会见此景象而落泪 3.这首诗表达什么情感? 探究二 《望岳》 杜甫眼中的泰山有何特点?从哪些地方可以看出来? 2.从炼字的角度赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓” 3.赏析“会当凌绝顶,一览众山小” 探究三 《登飞来峰》 闻说鸡鸣见日升是什么样的景象?有何作用? 如何理解“浮云” 3.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层告诉我们什么样的哲理? 三、目标检测 用课文原句填空。 (1)《登幽州台歌》中用时间的悠长,空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的诗句是 , 。 (2)《望岳》中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的诗句是 , 。 《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的诗句是 , 。 四、巩固拓展 1.归纳总结 2.作业 A组:背诵并默写这几首诗 B组:练习册阅读提升的第5--14小题 [教师寄语]落红不是无情物,化作春泥更护花--龚自珍班级: 姓名: 小组 《古代诗歌五首》第2课时[学习目标] 1.反复诵读并背诵《游山西村》及《己亥杂词寺》(其五),感受诗歌的节奏和韵律。 2.品味诗句,感悟诗歌意境,培养赏读诗歌的能力。 3.体会诗人在诗歌中所表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。 [重点难点] 1.品味诗句,感悟诗歌意境,培养赏读诗歌的能力。 2.体会诗人在诗歌中所表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。 陆游(1125~1210),南宋诗人。字务观,号放翁,山阴(今浙江绍兴)人。生当北宋灭亡之际,少年时即深受家庭中爱国思想的熏陶,绍兴中应礼部试,为秦桧所黜。孝宗即位,赐进士出身,曾任镇江、 隆兴通判。乾道八年,入四川宜抚使王炎幕府,投身军旅生活。在政治上,主张坚决抗战,充实军备,一直受到投降集团的压制。晚年退居家乡,但收复中原的信念始终不渝。一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈的爱国热情。《关山月》《书愤》《示儿》等篇均为世所传诵。抒写日常生活,也多清新之作。 陆游在政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不渝。宋孝宗乾道 二年(1166),陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。闲居在山阴(今绍兴)镜湖的三山乡。这道诗作于次年春。“山西村”即三山乡西边的村落。 龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48 岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文 独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全 集》。己亥指清道光 19 年(1839),《己亥杂诗》共 315 首,多咏怀和讽喻之作。这一年,是鸦片战争的前一年,曾经强大的大清帝国行将没落;这一年,腐朽没落的清政府,对外卑躬屈膝,对内大肆打压, 官吏贪污腐败,百姓民不聊生;这一年,力主改革时弊龚自珍愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。 【学习过程】 探究一 《游山西村》 1.诗人游山西村是的所见所感是什么? 赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这句诗的妙处?(可以从炼字、哲理等方面赏析) 说说这首诗表达的感情是什么? 探究二 《己亥杂诗》 “浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”这两句诗是如何写离愁的? 从修辞的角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花” 3.“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含什么哲理? 三、目标检测 1.《游山西村》中表现遇到困难只要努力坚持就会有转机的诗句是 , . o (5)《游山西村》中表现民风淳朴、热情好客的诗句是: , . (6)《己亥杂诗》中表现诗人虽已辞官,但仍关心国家命运的诗句是 , . 四、巩固拓展 1.归纳总结 2.作业 A组:背诵并默写这两首诗。 B组:练习册阅读升级第15小题--20小题 展开更多...... 收起↑ 资源预览