资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
10.1《法律为我们护航》教学设计
课题 《法律为我们护航》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 核心素养目标：政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益；遵守法律，尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。
重点 未成年人需要特殊保护的原因。
难点 保护未成年人权益的防线
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 新课导入：思考：为什么要对未成年人的犯罪记录进行封存？重点问题：1.未成年人为什么需要特殊保护？2.保护未成年人的法律有哪些？3.未成年人享有哪些保护？引出本课主题——法律为我们护航 在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护和关爱？学生结合自身情况，列举说明。思考：为什么要对未成年人的犯罪记录进行封存？
讲授新课 第一目：我们需要特殊保护探究一 未成年人为什么需要特殊保护 思考：生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？提示：我们需要特殊保护结合视频思考：未成年人打赏为何无效？提示：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。思考：以上三则材料说明了什么？提示：保护未成年人已经成为了人类共识。思考：从三位领导人的讲话中，对未成年人有哪些认识？提示：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（社会地位）笔记 未成年人为什么需要特殊保护未成年人自身：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。社会发展：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。第二目 感受法的关爱探究二 保护未成年人的法律思考：你知道我国保护未成年人的法律有哪些吗？提示：我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给与未成年人特殊关爱和保护。思考：我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？提示：没有违背；因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，从长远来看，更有利于社会的公平。探究三 未成年人享有哪些保护思考：《未成年人保护法》的规定说明了什么？提示：保护未成年人是全社会的共同责任!结合视频：了解对未成年人的六大保护提示：2021年6月1日起，新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》正式施行。其中，《未成年人保护法》将原来的家庭、学校、社会、司法“四大保护”发展为“六大保护”，单设“网络保护”、“政府保护”。思考：以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护？笔记 未成年人享有哪些保护①内容：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。②作用：共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。③做法：教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，增强社会责任感。思考：这种想法对吗？为什么？提示：宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 阅读图片，思考：生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，结合视频思考：未成年人打赏为何无效？阅读三册新闻素材，思考：以上三则材料说明了什么？思考：从三位领导人的讲话中，对未成年人有哪些认识？思考：你知道我国保护未成年人的法律有哪些吗？阅读课堂相关的法律素材，思考：我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？《未成年人保护法》的规定说明了什么？结合视频：了解对未成年人的六大保护，学生总结分享都是哪些保护阅读课堂素材图片，思考：以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护？阅读课堂素材，思考：这种想法对吗？为什么？
课堂小结 同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会等方面给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑