资源简介

(共26张PPT)
与您携手
共育新苗
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
尊敬的各位家长：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
召开这次家长会的目的:
我们的努力
＋
您的关爱
＝
孩子的成功
学期工作重点
培养良好的学习习惯
培养良性的竞争意识
抓好安全教育防溺水
一、期中考试成绩分析
四、家长代表发言
二、请老师发言
五、全体同学宣誓
六、与任课老师面对面
三、学生代表发言
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求好，更追求进步
不看中一时成绩
希望每个人都有进步
班级情况
本次期中考试：
近 4 0 位学生成绩进步较大。
进入年级前30名的同学有 7 人。
进入年级前180名的同学 61 人。
语文，政治，历史全年级第一。
透过成绩看问题
1、学习态度是否端正
2、学习方法是否恰当
3、学习时间是否有保障
4、学习效率是否高效
好成绩是学出来的
1.不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。
2.上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。
3.上课低头，走神，跑题。
4.浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。
上课
好成绩是学出来的
5.对待作业 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。
6.对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。
7.课后 没有及时复习，导致知识得不到巩固。
好成绩是学出来的
效率产生差距
1.在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课和午休前时间学习。
2.放学之后，走读生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有及时复习预习，学习较被动。
3.周末、假期时间过于放松。
1、个别学生自我约束能力不够，易受影响。
2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。
3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
班级存在的问题：
4、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。
班级存在的问题：
1.部分学生的学习主动性和自觉性不够强．
比如：背书要反复强调．作业虽然能够按时上交，
但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。每天的学习都很重要，学生的自觉性和主动性 尤为重要．预备铃响有时教室不能安静下来。个别同学课堂存在爱出风头的现象。
期中考试以后令人担忧的方面
2.少数同学的学习目的性欠明确
如：有些同学到校比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。他们到现在还觉得为老师和家长而读．是父母和老师“要我读”，而不是“我要读”。学习缺乏主动性。
3.有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高．
4. 一部分同学的偏科现象有待纠正。
5．大部分同学心理素质问题有待家长和老师关注．
期中考试以后令人担忧的方面
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。
2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿校服时不拉拉链或扣子解开。
3.外貌:发型怪异, 留长指甲，戴首饰。
4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。
5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。
孩子变坏前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。
8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
9.交友：有社会人士的朋友，电话量突增，在网上交网友有朋友也不敢介绍给家人。
10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。
　 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。
需要注意
十问：
1.在外留宿。
2.回家很迟。
3.带同学住宿。
4.打电话时间长，次数多。
5.受伤回家。
6.超消费要问。
7.超出友谊。
8.成绩突然下降。
9.穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
10.老是玩电脑。
抓学风，促班风。大家一起努力维持良好的学习氛围。
密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。
密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。
尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。
下半学期班级工作设想：
1.教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
希望家长配合的事项
2.尽量保证经常与孩子的沟通。
多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求,把握其身体状况
希望家长配合的事项
3.给子女营造一个良好的学习氛围。
4.努力帮助孩子
（1）安排好周末作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作
（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法
（5）提醒孩子攻克自己的弱科。
希望家长配合的事项
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
结束语
一切为了学生
为了学生的一切
为了一切的学生
请家长和任课老师自由交流

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