资源简介

(共28张PPT)
课题：压强
八年级物理组
技能展示
学习目标
1、知道什么是压力，知道压力的三要素，会分析压力的大小。
2、会通过探究得出影响压力作用效果的因素。
3、理解压强概念以及定义式，能说出压强的物理意义，知道压强的单位，会进行简单的计算。
自学自测展素养
1.画一画：画出作用力的示意图。
2.想一想：这些力有何共同特点？
3.任务一：
①什么叫压力？
②压力的作用点在哪里？
③压力的方向朝哪里？
图2：画出运动员对平衡木的作用力
图1.画出铁锤对钉子的作用力
F
F
10.1观察与作图
所画力的示意图有何共同点？
这些力都垂直作用于物体表面
这种力就叫做压力
想一想：
自学自测展素养
任务一：
①什么叫压力？
②压力的作用点在哪里？
③压力的方向朝哪里？
垂直作用于物体表面的力
在受力物体的表面
垂直于受力物体表面，且指向被压物体
自学自测展素养
任务一：④压力大小等于重力大小吗？
压力与重力有什么关系？
画出下列情况中支持面所受压力的示意图，并比较压力与重力的大小关系。
F压与G F压 G F压 G
F压
F压
.
.
.
F压
无关
＝
＜
G
G
G
特例：物体单独放在水平面上，对水平面压力的大小等于物体自身重力的大小
研学随练展收获
我要有一副滑雪板多好啊!
怎么她就不会陷下去呢
任务二：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
--提出问题
体验
两个手指有什么感觉？
看到什么现象？
适当增大压力以后呢？
--作出猜想
猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；
猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；
压力大小
受力面积大小
设计实验
--探究影响压力作用效果的因素
实验方法：
控制变量法
实验装置：
小桌、沙盘、砝码、海绵等
注意：压力的作用效果是通过什么显示的？
小桌下陷程度
、转换法
进行实验
--探究影响压力作用效果的因素
１、压力的作用效果与压力大小的关系
G
结论：
在受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显。
进行实验
--探究影响压力作用效果的因素
2、压力的作用效果与受力面积的关系
结论：
在压力相同时，受力面积越小， 压力的作用效果越明显。
G
G
实验验证
--探究影响压力作用效果的因素
小组讨论：还能选取哪些实验器材进行本实验？
思考1：为什么不选木板？
思考2：这样探究可以吗？
比较压力的作用效果：
A：F=50N；S=20m2
B：F=50N；S=10m2
C：F=40N；S=10m2
物体所受压力与受力面积之比
压强
交流与分析
研学随练展收获
任务三：
1.什么叫压强？
2.压强的公式是什么？
3.压强的单位是什么？
4.1Pa的物理意义是什么？
二、压强
--表示压力作用效果的物理量
１、定义：
物体所受的压力与受力面积之比叫做压强.
2、公式：
3、单位：
压强=
压 力
受力面积
p =
F
S
1 N/m
2
—N
—m
2
简称：帕，符号：Pa
1Pa =
帕斯卡
1Pa的物理意义：
1平方米的面积上受到的压力是1牛。
二、压强
--小数据
0.5Pa约等于一张报纸平放时对桌面的压强
一杯水放在桌面上，它对桌面的压强约为103Pa
成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa
中学生站立时对地面的压强约1×104Pa
二、压强
--利用公式进行计算
例题：一辆坦克的质量为20 t，每条履带与水平地面的接触面积为 2m2，求该坦克行驶时对地面的压强（g取10N∕kg）.
解： 坦克的重力
G=mg=20×103 kg×10N/kg
=2×105 N
坦克在水平地面时，压力F=G=2×105 N
_____________
p= =
=
2×105 N
4 m2
= 5×104 Pa
答：坦克对地面的压强为 5×104 Pa .
学以致用
--你能帮她吗？
有一人想从河里的冰面上走到河的对岸，当她走到河的中间时，突然听到冰裂声，她应怎样做才能脱离危险？
学以致用
“胸口碎大石”是怎么回事？
--你能解释吗？
小结
一、压力：
1.定义：物理学中把垂直作用于物体表面上的力叫作压力。
2.压力的作用效果：
（1）与压力的大小有关；（2）与受力面积有关。
二、压强:
1.定义：物体所受的压力与受力面积之比叫作压强。
2.公式:
p =
F
S
3.单位：1帕斯卡 =
1牛/米2
（Pa）
检学综练展成效
1、如图所示，正方体金属块重20 N，
F 恒为5 N， 则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______.
20 N
5 N
15 N
25 N
检学综练展成效
2、压强是表示 的物理量，同学们正在考
试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的
意义是 。
3、关于压强，下列说法中正确的是（ ）
A、压力大，则压强一定大
B、受力面积大，则压强一定小
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大
压力作用效果
D
每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿
检学综练展成效
4、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力_______，压强______，摩擦力_______．（填“变大”或“变小”“不变”）
不变
变大
不变
检学综练展成效
　5、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 ＿＿＿ 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”）
1
2
变小
不变
检学综练展成效
6、某生质量50Kg，每只鞋底面积为250cm2,
求:(1)站立时，他对地面的压强是多少pa？；
(2)行走时，他对地面的压强是多少pa？。(g取10N∕kg)
解：1) F=G=mg=50Kg ×10N/Kg =500N;
S=2×250×10-4m2=0.05m2
P =
F
S
=
500N
0.05m2
= 10000Pa
2) F=500N;
S’=0.05/2m2=0.025m2
P’=
F
S’
=
500N
0.025m2
= 20000Pa
注意：
1.审清题意
2.统一单位
3.确定压力
4.找准面积
5.列式计算
课后作业
《学习与评价》10.1节

展开更多......

收起↑