资源简介

7.9有趣的溶解现象
预习案
预习目标及范围
1、通过参与制订方案、实践探究、交流展示等系列实践活动，经历一个比较完整的小课题研究过程，获得初步的实验研究经验。
2、预习课本第106、107页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、只凭一次实验不能马上得出结论，（ ）各个小组的实验结果，才能得出结论。
2、这次数学实践活动我用到的数学知识有（ ）的有关知识。
3、我们的实验结论是：盐水的体积（ ）盐的体积和水的体积的和。
4、在有趣的溶解现象的实验中，要将盐倒入水中，用玻璃棒搅拌到（ ）。
预习检测
一个长30厘米、宽15厘米、高20厘米的长方体水槽里水的高度是12厘米，水槽中的水的体积是多少立方厘米？
探究案
一、合作探究
1、制订盐水的体积=水的体积+盐的体积，对不对的实验方案
2、实践探究：做好数据的记录，填写好下表。
第____小组探究记录表
3、交流展示：
师生交流实验的过程和记录的数据，并汇总全班的数据填入下表：
全班探究记录汇总表
4、总结反思：通过上面的活动，你有什么发现吗？
二、随堂检测
1、查一查资料为什么会产生盐水的体积小于盐的体积和水的体积的和这样的现象呢？
2、动手实验把糖放入水中，会不会也有类似的现象呢？
3、我们查一查资料，看有没有溶解后总体积增加的现象。
参考答案
预习检测
1、30×15×12=5400（立方厘米）
答：水槽中的水的体积是5400立方厘米。
随堂检测
略
糖水的体积小于糖的体积和水的体积的和。
有

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