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8.1分数和负数的认识回顾整理
知识梳理
1、用正负数表示（ ）的量。
2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样（ ）或（ ）的数。 叫做分数。
3、真分数（ ）1 ，假分数（ ）1。
4、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的（ ）。叫做分数的基本性质。
5、同分母分数大小的比较。分子大，分数就（ ）。
6、异分母分数大小的比较，可以先（ ），再比较，也可以化成（ ）比较。
二、题型、方法归纳与典例精讲
1、正负数的认识。
例： 1.如果向东50米表示为＋50米，那么向西30米表示为 。
2.如果＋100表示存入100元，那么－120表示 。
3.如果-0.91表示某种股票每股下跌的钱数，存入100元，那么+1.68表示 。
2、分数的意义和分类。
例： 填一填
（ ）个；
分母是5的所有的真分数的和是（ ）。
3、分数的基本性质与小数的互化。
例：填一填
在括号里填上适当的小数，在□里填上适当的分数。
三、随堂检测
1、填一填。
（1）如果2F表示某超市二楼，那么－2F表示________________。
（2）如果＋200元表示存入银行的钱数，那么－1000元表示______________。
（3）如果－0.91元表示某种股票每股下跌的钱数，那么＋1.68元表示________________。
2、把7个同样大小的面包平均分给3个同学，每个同学分得这些面包的 ，分得 个面包。
3、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
0.76 1.5
4、在括号里填上合适的分数。
46厘米=（ ）米 94分=（ ）小时
1060米=（ ）千米 250克=（ ）千克
5、
汽车的速度是自行车的几倍？
自行车的速度是汽车的几分之几？
你还能提出什么问题？
参考答案
一、知识梳理
1、相反意义
2、一份 几份
3、小于 大于或等于
4、大小不变
5、大
6、通分 小数
二、题型、方法归纳与典例精讲
1、-30米 支出120元 每股上涨 1.68
2、2、5 7 2
3、4 18 20 16
0.5 1.4 3.25
三、随堂检测
1、地下2层 取出1000元 某种股票每股上涨1.68元
2、
3、 <0.76 < 1.5 < <
5、90÷15=6
答：汽车的速度是自行车的6倍。
15÷90=
答：自行车的速度是汽车的。

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