资源简介

4.6梯形的认识
预习案
预习目标及范围
认识的基本特征，初步形成认识梯形和等腰梯形的概念；知道认识梯形和等腰梯形的高与底的含义，会用三角尺画认识梯形和等腰梯形的高。
2、预习课本第42、43页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、（ ）的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边是梯形的（ ）和（ ），不平行的一组对边是梯形的（ ）。
2、从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的（ ）。
3、两腰相等的梯形是（ ）。
预习检测
1、找一找，哪些是梯形。
2、量出下面每个梯形的上底、下底和高
探究案
一、合作探究
1、画架是什么形状的？，它有哪些特征？
2、试一试：下面哪些图形是梯形。
3、梯形各部分的名称是什么？什么是梯形的高？怎样画呢？
4、试一试：梯形有多少条高？他们之间有什么关系？
5、下面哪条是梯形的高？
二、随堂检测
1.按图形要求填空。
（1）平行四边形有（ ）。（2）梯形有（ ）。
（3）等腰梯形有（ ）。（4）直角梯形有（ ）。
2、想一想，四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯形之间有着怎样的关系？你能将它们填在下图中吗？
3.量出每个梯形的上底、下底和高。
4、拼拼看能拼成什么图形
拼拼看能拼成什么图形
拼拼看能拼成什么图形
拼拼看能拼成什么图形
8、拼拼看能拼成什么图形
参考答案
预习检测
1、
2、
（46-10-10）÷2
=26÷2
=13（厘米）
平行四边形另外三条边分别是13厘米、13厘米、10厘米。
随堂检测
⑦ ①②④⑥⑧ ①④ ②⑥
3、
4、两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。
5、两个完全一样的直角三角形能拼成长方形、三角形、平行四边形。
6、两个完全一样的钝角三角形能拼成一个平行四边形。
7、两个完全一样的等腰梯形能拼成一个平行四边形。
8、两个完全一样的直角梯形能拼成等腰梯形、平行四边形、长方形。

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