资源简介

7.1小数加减法
预习案
预习目标及范围
1、使学生在现实生活中，结合具体的情境理解小数加减法的意义，并能运用所学的知识解决相关的实际问题。
2、预习课本第78、79、80页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、数相加、减时，（ ）对齐，把相同数位相加、减，
2、小数相加、减时，得数小数末尾有“0”的要去掉“（ ）”。
3、小数加减点对齐，从（ ）往（ ）来算起。满（ ）进一要牢记，退一当（ ）别大意。
三、预习检测
计算
0.86+0.04= 0.78-0.74=
2、羊村长病了，喜羊羊带着10元钱去给村长买药。 花了0.8元。应该找回多少元？
探究案
一、合作探究
1、“壮壮”出生时的胸围是多少？
2、试一试：
3、“壮壮”出生时的体长比“健健”长多少？
4、试一试：计算。
二、随堂检测
1、火眼金睛辨对错。
2、计算
一个身高170.2厘米的航天员飞上太空后，经过一段时间，身高增加了5.5厘米。此时他的身高是多少厘米？
4、青年歌手大奖赛中，3号选手演唱得分93.8分，综合素质得分0.75分。3号选手的总分是多少？
5、
买一包薯片和一包虾条，需要多少元？
一盒巧克力比一包方便面贵多少元？
东东买了一包虾条，付了10元钱，应找回多少钱？
（4）你还能提出什么问题？
6、跳高比赛。
小强和小英各跳了多少米？
（2）谁跳得最低？
参考答案
预习检测
1、0.9 0.04
2、10-0.8 = 9.2（元）
答：应该找回9.2元。
随堂检测
略
2、1.2 11.04 2.2 1.5
3、170.2 + 5.5 = 175.7（厘米）
答：此时他的身高是175.7厘米。
4、93.8+0.75= 94.55 （分）
答：3号选手的总分是94.55分。
5、10.80 + 2.5 = 13.30（元）
5.30 - 2.50 = 2.80（元）
10 - 5.30 = 4.70（元）
6、小强1.10 + 0.05 = 1.15（米）
小英：1.10 - 0.16 = 0.94（米）
答：小英跳的最低。

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