资源简介

8.1平均数
预习案
预习目标及范围
通过操作和思考初步理解平均数的意义。学会计算简单数据的平均数（结果是整数）；能应用平均数对数据进行简单分析和比较，并解决一些简单的实际问题。
2、预习课本第91、92、93页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、、求平均数的方法：可以（ ）还可以（ ）。
2、平均数能够反映（ ）。
三、预习检测
1、移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。
小丽有3条丝带，它们的平均长度是多少厘米？
探究案
一、合作探究
1、谁的投篮水平高？
2、你知道两个运动员平均每场的得分是怎样算出来的吗？让我们借助统计图来看一看。
3、你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？
4、试一试：小明的体重一定比小强轻吗？
5、你会计算他们做仰卧起坐的平均成绩吗？
二、随堂检测
1.我们小组3人，共做了18个。我们小组4人，共做了20个。哪个小组成绩好些？
2、一箱鸡蛋50个，任意取出5个分别称一称。结果如下表：
取出的这5个鸡蛋，平均每个重多少克？
估一估，这箱鸡蛋大约重多少克？
3、李楠同学在人民商场调查了两种洗衣粉的销量情况。
哪种洗衣粉第一季度的月平均销售量多？多多少？
（2）预测一下4月份两种洗衣粉的销售情况，并说说你的理由。
4、
你能从这个价格表中发现哪些信息？
王大爷花24元买了500克牛肉，花2元买了500克大葱。这是怎么回事？
学校举行朗诵比赛，决赛成绩如下。
去掉一个最高分和一个最低分，其他分数的平均数就是最后得分。先估计他们的最后得分，再算一算。谁是第一名？
参考答案
预习检测
1、（6+7+5）÷3=6（支）
答：平均每个笔筒里有6支。
2、（14+24+16）÷3=18（厘米）
答：它们的平均长度是18厘米。
随堂检测
1、18÷3 = 6（个） 20÷4 = 5（个） 6﹥5
答：二组的成绩好些。
2、（1）（64＋62＋61＋65＋63）÷5= 63（克）
答：平均每个重63克。
（2）63≈60 60×50≈3000（克）答：这箱鸡蛋大约重3000克。
3、（1）（360＋320＋280）÷3= 320（箱）
（260＋300＋430）÷3= 330（箱）
330 － 320 = 10（箱）
答：乙种洗衣粉的月平均销售量多，多10箱。
（2）4月份销量预测：甲种洗衣粉250箱左右，乙种洗衣粉450箱左右。因为甲种洗衣粉销量每月递减40箱，乙种洗衣粉销量每月递增，3月份比2月份增加130箱。
4、（1）一共有14种商品，每500克商品的平均价格。
（2）牛肉的均价是每500克22.50元，实际价格有的比均价高，有的则低。王大爷买的是高于均价的牛肉，所以花了24元；同理，大葱的均价是2.1元，王大爷买的是低于均价的大葱，所以只花了2元钱。
5、90 +（8＋5＋6＋5＋6）÷5= 96（分）
90 +（6＋8＋7＋6＋8）÷5= 97（分）
90 +（4＋6＋5＋7＋3）÷5= 95（分）
答：李颖是第一名。

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