资源简介

(共15张PPT)
人体对外界环境的感知 (课时1)
第一节
学习目标
1.通过观察眼球的模型，识别眼球各结构及其特点。
2.找出光线经过眼球的路径，分析眼球各结构的功能。
3.利用眼球的结构与功能特点，概述视觉的形成过程。
4.分析近视的成因和矫正方法，学会科学用眼。
情景导入
你怎么判断出要下雨呢？
乌云→视觉
狂风→触觉
闪电→视觉
打雷→听觉
一、眼球的结构与功能
任务1：认识人的眼睛
瞳孔
任务2：4min小组合作，参照教材79页图，按由外至内的顺序进行眼球模型的拆解，识别眼球的各结构。小组代表上台完成眼球结构配对。
一、眼球的结构与功能
含色素，
中间有瞳孔
透明无色
透明，
两面凸的形状
白色，坚韧
有丰富的血管
有感光细胞
透明胶状
任务3：按由外至内的顺序，分析眼球相关结构的特点。
任务4：用箭头在图中画出外界光线进入眼球经过的路径，完成填空。
光线进入眼球的路径：
光线→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
一、眼球的结构与功能
瞳孔变（ ）
瞳孔变（ ）
一、眼球的结构与功能
任务5：①观察不同光线条件下，瞳孔的大小有何不同。
链接生活：
1.当我们从光线明亮的室外走进漆黑的电影院时，瞳孔会发生什么变化？
2.刚从地震废墟中救出来的人，需要为其蒙上眼睛，请尝试分析原因？
大
调节进入眼球光线的强弱，对眼睛起保护作用。
小
②瞳孔这样的变化特点有何意义？
光线（ ）
光线（ ）
亮
暗
一、眼球的结构与功能
任务6：观察凸透镜成像实验，分析晶状体的功能及其作用特点。
思考：（1）光屏相当于眼球中的什么结构？
——折射光线
（2）如何保证视网膜上能够得到清晰的物像？
视网膜
看近物时，
晶状体曲度变（ ）
一、眼球的结构与功能
晶状体的作用特点：
看近物时，
晶状体曲度变（ ）
小
大
二、视觉的形成过程
任务7：完成流程图的填写，概述视觉的形成过程。
思考：有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，分析这种情况可能是哪部分发生了病变？
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→（ ）→（ ）
视觉神经
大脑皮层
物像形成部位：视网膜 视觉形成部位：大脑皮层
视觉神经受损或大脑皮层视觉中枢受损。
三、近视的形成和矫正
任务7：比较正常眼和近视眼的眼球成像图，分析近视的成因及矫正方法。
矫正：佩戴凹透镜
原因：晶状体曲度过大,或眼球前后径过长。
四、科学用眼、保护眼的健康
链接生活：
晶状体——
瞳 孔——
脉络膜——
视网膜——
观察相机内部结构简图：
思考：
在拍照时，相机中的镜头、光圈、暗室和胶卷分别起什么作用？
分析：
眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
光圈
镜头
暗室壁
胶卷
课堂小结
作业设计
1.必做：
学法
2.选做：
利用生活中的材料制作眼球结构模型。
THANKS
谢谢观看

展开更多......

收起↑