资源简介

3.1两位数乘两位数的口算
预习案
一、预习目标及范围
1、经历探究整十数乘整十数的口算方法的过程。
2、通过自主活动，发现并掌握两位数乘整十数（不进位）的口算方法，能够正确进行口算。
3、在解决具体问题的过程中，体验成功的快乐。
二、预习要点：
1、36×10=？
想：
两位数乘整十数（不进位）的口算方法：
用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果来，再在积的末尾添上1个0。
2、30×20=？
想：
整十数乘整十数的口算方法：
先把十位上的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上2个0。
三、预习检测
1、
30×30 = 86×10 =
40×60 = 10×49 =
70×20 = 31×10 =
2、美术课上，43名同学每人做了10朵纸花，同学们一共做了多少朵纸花？
探究案
一、合作探究
信息：
红气球每串（ ）个，有（ ）串。
蓝气球每串（ ）个，有（ ）串。
问题：
①一共有多少个（ ）气球？
②一共有多少个（ ）气球？
1、解决一共有多少个红气球的问题
（1）列式
（2）36×10等于多少呢？
①10个十是（ ） 30个十是（ ） 36个十是（ ）
②36×10，可以在36的后面添（ ）个0
……
（3）试一试
63×10= 18×10=
10×52= 70×10=
45×10= 30×10=
2、解决一共有多少个蓝气球的问题
（1）列式
（2）30×20等于多少呢？
①把20看作2×10 30×2＝（ ） （ ） × 10 = （ ）
②3×2＝6 30×20=（ ）末尾添（ ）个0
……
试一试
40×20 = 50×70 =
80×30 = 60×40
90×40 = 50×60 =
归纳小结：两位数乘两位数的口算方法：
先把0前面的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上相应个数的0。
二、随堂检测
1、自主练习第1题
2、自主练习第2题
口算下面各题。
你发现了什么？
3、自主练习第5题
4、自主练习第6题
王叔叔和19位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗30元的牛肉面，一共要付多少元钱？
5、自主练习第7题
它们的积接近几百？连一连。
6、自主练习第8题。
算一算，填一填。
7、自主练习第9题
（1）这些蜜蜂一共能产多少千克蜂蜜？
（2）你还能提出什么问题？
参考答案
预习检测
1、900 2400 1400 860 490 310
2、43×10=430（朵）
答：同学们一共做了430朵。
随堂检测
1、490 540 570 300 230 400 120 100
2、90 900 80 800 40 400 80 800
整十数乘一位数和整十数乘整十数的口算方法是一样的。但是第二行在先用整十数乘一位数得出积以后，还要在积的后面添上一个0。
3、40×90=3600（棵）
4、一共有20人吃饭
20×30=600（元）
5、
6、
7、
（1）10×35=350（千克）
（2）一共有多少棵树？
30 × 30=900（棵）

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