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第十二章 第一节 杠 杆
人教版八年级物理下册
杠 杆
威力巨大的神器
学习目标
1.通过图片展示能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2. 通过实验探究杠杆的平衡条件。
3. 利用杠杆的平衡条件进行相关的计算
第一节 杠杆
认识杠杆及其五要素
探究杠杆的平衡条件
利用杠杆平衡条件解决问题
找出这些图片中的共同点
在力的作用下，
的硬棒。
能绕某一固定点转动
一、认识
剪 刀
跷 跷 板
天 平
抽水机的手柄
杠杆：
羊角锤
瓶起子
做俯卧撑
钓鱼竿
找固定点—看谁眼力好！
问题1：杠杆转动效果受哪些因素影响
O
O
O
F1
F2
O
l1
l2
2、杠杆转动效果影响因素
3、画出杠杆的五要素
动力作用线
阻力作用线
o
F1
F2
l1
l2
P36第十题
4.杠杆平衡态：静止状态或缓慢匀速转动状态
探究杠杆的平衡条件
认识杠杆及其五要素
利用杠杆平衡条件解决问题
二、探究
2.猜想：
3.器材：
杠杆、钩码、铁架台
1 提出问题：
杠杆平衡时，F1,F2,L1,L2满足什么条件呢？
杠杆两端的可调节的平衡螺母，起什么作用
A
B
探究杠杆的平衡条件
A、B两图中静止的杠杆是否都处于平衡状态？
便于在杠杆上直接读出力臂大小。
实验时采用哪幅图好呢？
杠杆两端的可调节的平衡螺母，起什么作用
② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入表中。
F2
F1
l2
l1
① 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
4. 进行实验：
③ 改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1
2
3
注意：一个钩码重0.5N
5、杠杆的平衡条件：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
或写作： F1l1＝ F2l2
即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
阿基米德杠杆原理
比比谁的力气大
利用杠杆平衡条件解决问题
认识杠杆及其五要素
探究杠杆的平衡条件
三、应用
2001年6月22日，在杭州动物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量，测量时利用了一根长度为12米的槽钢作为杠杆。如图所示，吊钩固定于槽钢的中点O，当槽钢水平静止时，弹簧测力计示数F1为200N，测得l1为6米，l2为4cm。若不计铁笼的质量，请估算大象的质量。
g取10N/kg.
拔高练习
如图所示的均匀木条AOB，AO＝OB，在O点系一绳并挂起，
先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会
(　 )
A. A端向上运动　　　 B. A端向下运动
C. 保持平衡不动 D. 不能确定
B
给我一个支点，我虽然不能撬动地球，但我可以利用杠杆原理让……更……
感谢大家!
少年强，则国强

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