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浙教版科学八下4.2各种各样的土壤 同步练习
一、单选题
1．（2022八下·温岭期末）人类的生活离不开土壤，土壤的合理利用和保护已成为人们十分关注的重大课题。下列人类活动有利于保护土壤的是（　　）
A．为了提高土壤利用率，毁林开荒
B．合理使用农药和有机化肥
C．工农业生产和生活废水任意排放
D．未经处理的人畜粪便直接倒入耕地
【答案】B
【知识点】土壤的结构和类型；土壤的污染与保护
【解析】【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】A：为了提高土壤利用率，毁林开荒，不利于保护土壤，A错误。
B：合理使用农药和有机化肥，利于保护土壤，B正确。
C：工农业生产和生活废水任意排放，不利于保护土壤，C错误。
D：未经处理的人畜粪便直接倒入耕地，不利于保护土壤，D错误。
故选B。
2．（2022八下·仙居期末）玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂。在下列土壤中不适宜种植玉米的是（　　）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三类土壤的效果都一样
【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】 壤土类土壤透气性和保水性适中，适合种植庄稼，沙质土适合种比较耐旱的植物。
【解答】 黏土类土壤保水性好，水分多，透气性差，不利于呼吸作用。这些都不利于玉米生长， 不适宜种植玉米 。
故选B。
3．（2022八下·柯桥期末）为迎接亚运会，柯桥区从前年开始对道路进行 了全新规划，并在道路两旁等处加大了绿化、美化力度，此过程中需要移栽一些苗木。下列有关做法正确的是（　　）
A．给移栽后的苗木挂“营养针”，其针头应插入到茎的髓部
B．保留所有叶片移栽，可充分利用叶进行光合作用制造有机物
C．移栽过程中为了便于运输和保持整洁，应该将根部的泥土全部清理干净
D．移裁入土时，泥土不能填得太紧实，同时苗木之间要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分等
【答案】D
【知识点】植物生长需要无机盐；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】 根据导管和筛管的运输，光合作用，根的结构和功能，蒸腾作用等相关概念解答。
【解答】A：给移栽后的苗木挂“营养针”，其针头应插入到茎木质部的导管，A错误。
B：应该是保留部分叶片移栽，减弱蒸腾作用，B错误。
C：移栽过程中为了便于运输和保持整洁，不能将根部的泥土全部清理干净，会损伤根，C错误。
D：移裁入土时，泥土不能填得太紧实，同时苗木之间要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分等，D正确。
故选D。
4．（2022八下·柯桥期末）土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。下列不会导致土壤板结的是（　　）
A．施有机肥 B．长期单一的偏施化肥
C．暴雨造成水土流失 D．农田土壤质地黏重，耕作层浅
【答案】A
【知识点】土壤的结构和类型；土壤的污染与保护
【解析】【分析】解答本题要充分理解各种化肥的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。
【解答】A：施有机肥，不会导致土壤板结。
B：长期单一的偏施化肥，会导致土壤板结。
C：暴雨造成水土流失，会导致土壤板结。
D：农田土壤质地黏重，耕作层浅，会导致土壤板结。
故选A。
5．（2022八下·武义期末）下列土壤模型中属于最适合植物生长的模型的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；
黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；
壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分(矿物质颗粒和有机质)占土壤总体积的50%，其中有机质占固体部分的1%~5%；水和空气各占25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。D选项符合题意。
故选D。
6．土壤板结不利于植物生长，原因是（　　）
A．缺少肥力，不利于植物光合作用
B．缺少水分，不利于植物光合作用
C．缺少二氧化碳，不利于植物根的呼吸作用
D．缺少氧气，不利于植物根的呼吸作用
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤板结会影响植物的呼吸，不利于植物生长。
【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长。
故选D。
7．关于土壤的结构，下列叙述中正确的是（　　）
A．土壤中矿物质颗粒小，土壤空隙也小，土壤中水少而空气较多
B．土壤中各成分发生变化，其结构还会在较长时期内保持不变
C．土壤的矿物质颗粒包括砂粒、粉砂粒、黏粒三种
D．土壤中含量最高的是矿物质颗粒，它属于有机物
【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做砂粒，细的叫做黏粒，介于两者之间的叫做粉砂粒。
【解答】A.土壤中矿物质颗粒小，黏性较强，土壤的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。A不符合题意。
B.土壤中各成分发生变化，其结构也会发生变化。B不符合题意。
C.土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做砂粒，细的叫做黏粒，介于两者之间的叫做粉砂粒。C符合题意。
D.土壤主要是由矿物质颗粒构成的，它属于无机物。D不符合题意。
故选C。
8．一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明她的猜想，她准备了两盆植物，其中一盆沙子、土所处的环境和条件如图所示，则另一盆所处的环境和条件应该是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。实验探究过程要注意变量的控制，该同学目的是探究沙子对绿色植物生长的影响，故应保持除沙子外的其他条件相同，即太阳光、土壤和水三条件不变。
【解答】由题意可知，该实验的变量是有无沙子，而给出的环境有阳光、沙子、土壤、水，所以另一盆植物应除了沙子之外，其他均一样；
故选B。
9．与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（　　）
A．土壤中三种颗粒的比例 B．土壤中三种颗粒的温度
C．土壤中砂粒的硬度 D．土壤中黏粒的黏性
【答案】A
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤是由固体物质、液体物质、气体物质混合组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和土壤生物，土壤矿物质部分是由大小不同的颗粒所组成，不同粒级颗粒在土壤中的比例称为土壤质地，主要有砂粒、黏粒和粉砂粒三种，它们是影响土壤水、肥、气、热状况的重要因素。
【解答】土壤质一般分为沙土类土壤、壤土类土壤和黏土类土壤三种类型。黏土类土壤黏粒多，保水、保肥性能好，但通气透水性弱；沙土类土壤沙粒多，通气性、透水性强，但保水、保肥性能弱；壤土类土壤三者比例适当，兼有二者优点。由此可知土壤中三种颗粒的比率是主要因素。
故选A。
10．种花用的瓦盆是用红黏土烧制的，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。这是因为（　　）
A．瓦盆砂粒含量较少
B．瓦盆保水性较好
C．瓦盆具有很好的透气性
D．塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长
【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，颗粒大小在0.2mm至0.02mm之间。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤，也是较理想的农业土壤。
【解答】瓦盆是用红黏土烧制，黏土中含有一定量的颗粒，烧制完成后颗粒之间存在缝隙，具有较好的透气性，有利于植物的生长；
故C正确；
11．对植物生长有影响的土壤性状是（　　）
①土壤结构②土壤肥力③水分状况④通气状况
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。所以对植物生长有影响的土壤性状①土壤结构，影响通气性能和渗水性能；②土壤肥力，肥沃的土壤富含无机盐；④水分状况；⑤通气状况。
故选B。
12．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句，“锄禾”就是给农田松土，农民在田间为农田松土的最主要的意义是（　　）
A．破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境
B．减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制，以便植物吸取地下水
C．改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境
D．增加土壤透气性，从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用.解答时可以从根的呼吸特点方面来切入。
【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
故选D。
13．分别从干旱地区和潮湿地区挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是（　　）
A．生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达
B．生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达
C．生长在干旱地区的是须根系，生长在潮湿地区的是直根系
D．生长在潮湿地区的是须根系，生长在干旱地区的是直根系
【答案】A
【知识点】植物的根系及其结构与功能；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，可谓“根深叶茂”，“树大根深”。
【解答】根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，旱地区土壤表层的水分少，根据根的向水性，根向土壤深处（水分较多）生长，可以吸收到土壤深处的水分；
潮湿土壤中，土壤表层的水分也较多，根据根的向水性，根在土壤浅层生长也能吸收到足够的水分，所以潮湿处的根系分布范围较小。
故选A。
14．甘蔗在水分充足、通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（　　）
A．山坡较干的沙地 B．湿润的黏土地
C．比较干旱的黏土地 D．河边湿润的沙地
【答案】D
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】本题考查的不同植物需要不同的环境生长，侧面体现出植物对环境的适应性。
【解答】题干中已经说明甘蔗需要水分充足、通气良好的土壤，水分充足需要在河流边，通气比较好的沙地较好。A选项山坡水分不够充足，A错误；B黏土地含水量较好，但是通气效果相对较差，B错误；C选项水分少、通气效果不佳，C错误；D选项符合条件；
故选D。
15．在水稻生长发育过程中，农民要进行“搁田”。“搁田”是指在水田的四周挖出较深的水沟，把田里的水排出，使土壤干燥些。下列不属于“搁田”的目的的是（　　）
A．抑制水稻叶片的疯长 B．协调土壤中水分和空气的平衡
C．促进水稻根系的呼吸作用 D．促进植物的光合作用
【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题考查植物的五大生理作用中的呼吸作用，细胞内有机物在氧气的参与下分解生成二氧化碳和水，并释放能量过程。
【解答】当水分过多的时候，会导致水分把土壤中的氧气排出来，氧气含量减少，会出现烂根，根毛无法呼吸。进行搁田之后，能够调节水分和空气的平衡，促进呼吸并且控制叶片过分生长。与光合作用无关。
故选D
二、填空题
16．（2022八下·温岭期末）甘蔗在我国南方多个省份都可种植。温岭的甘蔗比较有名气，它适合在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中生长。
（1）下列模型表示的各类土壤，较适宜种植甘蔗的是　 　(填写字母)。
（2）当甘蔗根的周围施了过多的肥料后，叶片出现了菱蔫现象，是因为根毛细胞细胞液的溶质质量分数　 　(选填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的溶质质量分数，造成细胞失水。
【答案】（1）B
（2）小于
【知识点】细胞的结构；土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】(1)土壤按质地可分为沙土、黏土和壤土。
沙土通气透水性良好，耕作阻力小，土温变化快，保水保肥能力差，易发生干旱。黏土通气透水能力差，土壤结构致密，耕作阻力大，但保水保肥能力强，供肥慢，肥效持久、稳定。壤土的性质介于沙土与黏土之间，是最优良的土质。壤土土质疏松，容易耕作，透水良好，又有相当强的保水保肥能力。
(2)植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，因此植物的根只有在根毛细胞内液浓度大于土壤溶液浓度时，才能吸收水和无机盐。
【解答】(1)甘蔗适合在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中生长，可知甘蔗适合壤土类土壤，故选B。
(2)叶片出现了菱蔫现象，是植物细胞失水，故根毛细胞细胞液的溶质质量分数小于壤溶液的溶质质量分数，造成细胞失水。
17．（2022八下·杭州期末）《诗经》中关于农业的研究记载，反映了我国古代劳动人民的智慧。
（1）“以我覃耜，俶载南亩。”意思是背起锋利的犁到田里耕地。因为根的主要功能是吸收　 　 。耕地松土，目的是使农作物根系的　 　作用增强，有利于吸收。
（2）“茶寥朽止”意思是将杂草等埋在田里，腐烂后可以做肥料。适量施肥有助于作物生长，如　 　肥能使茎秆粗壮，促进淀粉的合成与运输。施肥过多，土壤溶液的溶质质量分数大于　 　，植物根毛细胞就会失水。
【答案】（1）水分以及溶解在水中的无机盐；呼吸
（2）钾肥；根毛细胞液浓度
【知识点】植物的根系及其结构与功能；土壤的结构和类型
【解析】【分析】(1)根从土壤中吸收的主要是水分以及溶解在水中的无机盐，养料主要通过植物的光合作用制造。
(2)含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为的钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
(3)植物细胞吸水和失水的条件：当外界浓度高于细胞液浓度时细胞失水，当外界浓度低于细胞液浓度时细胞吸水。
【解答】(1)根的主要功能是吸收水分以及溶解在水中的无机盐。
耕地松土，目的是使农作物根系的呼吸作用增强，有利于吸收。
(2)适量施肥有助于作物生长，如钾肥能使茎秆粗壮，促进淀粉的合成与运输。施肥过多，土壤溶液的溶质质量分数大于根毛细胞液浓度，植物根毛细胞就会失水。
18．（2022八下·吴兴期末）经测量，某地土壤中砂粒的含量约 20%、粉砂粒的含量约 20%，黏粒的含量约 60%。
（1）据图判断，该土壤的类型为　 　 类土壤。
（2）多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。种植多肉的土壤应含 有较多的　 　 (选填“砂粒” 、“粉砂粒”或“黏粒”)。
【答案】（1）黏土
（2）砂粒
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
砂士类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；
黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；
壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
【解答】(1)黏粒和粉砂粒的比例为80%，远超砂粒，整体土壤颗粒较细，符合黏土类土壤特征。故据图判断，该土壤的类型为黏土类土壤。
(2)多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。故种植多肉的土壤应含有较多的砂粒。
19．（2022八下·乐清期末）2021年乐清市土壤环境质量总体保持稳定，农用地土壤环境得到有效保护。
（1）植物吸收土壤中无机盐的器官是　 　。
（2）乐乐把一定质量充分干燥的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热，经称量后发现土壤质量变小，这说明土壤中存在　 　。
（3）下列做法有助于减少耕地污染，保护土壤资源的是
A．使用工业废水灌溉土地 B．用大量化肥提高产量
C．“秸秆还田”综合治理 D．农业废弃膜埋入土壤
【答案】（1）根
（2）有机物
（3）C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；土壤的性状与植物的生长；土壤的污染与保护
【解析】【分析】(1)成熟区，也称根毛区，表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
(2)根据土壤的成分分析解答。
(3) 从土壤保护方面分析。
【解答】(1)植物吸收土壤中无机盐的器官是根。
(2)有机物具有可燃性。通过将干燥土壤放在石棉网上用酒精灯加热，土壤中的有机物燃烧会燃烧生成二氧化碳和水，从而使得燃烧后土壤的质量减少，这说明土壤中存在有机物。
(3) A：使用工业废水灌溉土地，会污染土地，不利于保护土壤。
B：用大量化肥提高产量，不利于保护土壤。
C：“秸秆还田”综合治理，有利于保护土壤。
D：农业废弃膜埋入土壤，不利于保护土壤。
故选C。
20．某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内，三个花盆中分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物生长的情况并做好观察记录。
回答下列问题：
（1）实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？
（2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是　 　。
（3）实验结果是种植在壤土类土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤　 　。
（4）该实验可以得出的结论是　 　。
【答案】（1）控制植物种类相同，以避免因植物种类不同而引起生长的差异性
（2）使植物继续旺盛生长，同时避免植物因得不到阳光而生长缓慢(或使植物能正常生长)
（3）黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强
（4）壤土类土壤适合植物的生长
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
【解答】(1)该实验中土壤的类型是变量，因此其他所有的量要都一样，这样才能避免因植物种类不同而导致不同的实验结果的出现；故分别栽培三株大小相近的同一种植物，是为了控制植物种类相同，以避免因植物种类不同而引起生长的差异性。
(2)光照能够使植物进行光合作用，从而能够正常的生长，如果没有光照植物将无法生长；
实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是：使植物继续旺盛生长，同时避免植物因得不到阳光而生长缓慢(或使植物能正常生长。
(3)植物的生长需要空气、光照、养分、水等各方面都比较适宜的情况下，植物才能很好的生长，而壤土类土壤中的水分、养分、空气都比较适合植物的生长；
(4)通过对比实验中三种土壤类型中植物的生长状况可以发现，壤土类土壤适合植物的生长；
21．根据砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为　 　类土壤、　 　类土壤、　 　类土壤。
【答案】砂土；黏土；壤土
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤类别指根据地域环境和土壤性质对土壤进行的分类。
【解答】根据砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤。
22．根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题。
名称 直径(毫米)
砂粒 2.0~0.02
粉砂粒 0.
02~0.002
黏粒 <0.
002
（1）从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性　 　(填“好”或“差”)。
（2）“桃蛋”(如图所示)是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　(填“砂粒”“粉砂粒”或“黏粒”)。
（3）根据土壤中矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以将土壤分为砂土类、黏土类、壤土类三种类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
【答案】（1）好
（2）砂粒
（3）壤土类土壤
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤，砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。
黏土类土壤，黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细，土壤的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。
壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀，黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强，最有利于植物生长。
【解答】(1)从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性好。
(2)含有较多的砂粒的土壤，比较疏松，水易渗入或流出，排水透气性能好。
(3)壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀，黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强，最有利于大部分植物生长。
23．王红同学利用如图所示的三个装置探究土壤的保水性，A中砂粒体积是B中的一半，C中黏粒体积和B中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，渗出的水如图所示(三只锥形瓶完全一样)。试回答下列问题。
图上所标的渗出水量最有可能错的是　 　(填“A装置”“B装置”或“C装置")，理由是　 　。
【答案】C装置；相同条件下 ，砂粒的透水性比黏粒强，C装置渗出的水应比B装置少
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。
【解答】(1)三种土壤颗粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于两者之间。图中所示的水未渗完，则相同时间内装置C的渗水量应少于前两者，图中所示与此不符，故错误。理由是：相同条件下 ，砂粒的透水性比黏粒强，C装置渗出的水应比B装置少。
24．为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下表所示。
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 15% 17% 16% 2%
（1）该土壤样品的类型为　 　。
（2）该地的土壤通气性能　 　(填“较好”或“较差”)，透水性能　 　(填“较好”或“较差”)，对植物生长　 　(填“有利”或“不利”)。
【答案】（1）壤土类土壤
（2）较好；较好；有利
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，颗粒大小在0.2mm至0.02mm之间。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气适水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤，也是较理想的农业土壤。
【解答】（1）由表格数据可知，空气和水的含量都是25%，蓄水性和适气性较好，有机物只有2%，土壤中颗粒含量适中，所以该土壤属于壤土类型；
（2）壤土类土壤处于砂土类土壤和黏土类土壤之间，同时具有黏土和砂土类土壤的优点，通气性和透水性都较好，适合植物的生长；
故答案为∶（1）壤土类土壤；（2）较好；较好；有利。
25．某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移裁到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇等量的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答下列问题。
（1）从实验条件上看，①②的变量是　 　；②③的变量是　 　；②④的变量是　 　。
（2）从实验结果上看，①②对照，说明了　 　；②③对照，说明了　 　。
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长得最好？并说明理由： 　 　。
（4）假定你看到一块有缝隙的巨石，如果在几百年后，你又能观察到它，你预计能看到什么现象？请加以解释。
【答案】（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气，不利于植物生长；土壤中的水分不足，不利于植物生长．
（3）②盆中的植物生长得最好。因为②盆有适于植物生长的 条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
（4）这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用，会使这一块 有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】（1）从实验条件上看：①②的变量是土壤中有无空气；②③的变量是土壤中有无足够的水；②④的变量是土壤的质地。
（2）实验结果②盆植株生长最好，①②④生长不好．通过①②说明了土壤中缺乏空气，不利于植物生长；
通过②③比较说明了土壤中的水分不足，不利于植物生长。
（3）实验结果②盆植株生长最好，原因是②盆有适于植物生长的 条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质。
(4)假定你看到一块有缝隙的巨石，如果在几百年后，你又能观察到它，预计能看到什么现象：
这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用，会使这一块 有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。
三、实验探究题
26．（2022八下·温岭期末）水土流失是影响全球环境的大问题。为了研究水土流失与地面倾角的关系，某科学兴趣小组用如图装置进行了模拟实验。将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置粗砂粒。……
（1）装置中仪器a的名称是　 　。
（2）请将实验步骤补充完整：　 　。
【答案】（1）铁架台
（2）①调节管道倾角为10%，调节水龙头，使水流速度最大； ②记录粗砂粒全部被冲入水槽所用的时间；(“测出粗砂粒全部被冲入水槽时，水槽中的水量”等其他合理的观测方法均可。)
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】(1)根据常用仪器名称解答。
(2)根据实验方案设计相关思想解答。
【解答】(1)装置中仪器a的名称是铁架台。
(2)实验步骤：
①调节管道倾角为10%，调节水龙头，使水流速度最大；
②记录粗砂粒全部被冲入水槽所用的时间；
27．（2022八下·舟山月考）课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案。（说明：所用的花盆和植物相同，“＋”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短）
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋
2 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋
3 砂土 ＋＋＋ ＋＋＋
4 壤土 ＋＋＋＋ ＋＋＋
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是　 　。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是　 　。
（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是　 　花盆。
【答案】（1）光照时间长短
（2）不同土壤对植物生长的影响
（3）3号
【知识点】植物生长需要无机盐；光合作用的原料、条件和产物；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长会受到很多因素的影响，本题从土壤种类、浇水量、光照时间长短等方面进行了探究实验的设计，设计实验方案时对变量的控制，是实验成功的关键。
【解答】(1)分析1号2号花盆，土壤种类和浇水量相同，光照时间不同.
(2)分析1号和3号花盆，浇水量和光照时间相同，不同的是1号是壤土，3号是沙土，所以想探究的问题是土壤种类对植物生长的影响.
(3)土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗粒大小有关，壤土的构成颗粒较小，沙土的构成颗粒较大，所以3号沙土漏水明显. 。
28．课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响？”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物的生长，并设计了如表所示的方案(说明：所用的花盆和植物均相同，“+”号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短)。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 砂土 +++ +++
4
　
　
　
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量，1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是　 　。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是　 　。
（3）为了通过与1号花盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对4号花盆的土壤种类、浇水量、光照时间长短等情况做出设计(填写在表中)。
（4）有同学指出，同一编号的花盆和植物至少应该3盆(株)以上。请评价他的观点，并说明理由。
【答案】（1）光照时间长短
（2）土壤种类对植物生长的影响
（3）壤土 ++++(或++) +++
（4）同一编号的花盆和植物若是一盆(株)时，会存在偶然性，因此，至少应该3盆(株)以上。
【知识点】科学探究的基本环节；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】根据非生物因素对植物生长的影响，结合题干信息分析解答。
【解答】(1)通过对表格进行分析可知，1、2号花盆惟一不同的因素是光照时间的长短；
(2)通过对表格进行分析可知，1、3号花盆对照中，唯一的变量为土壤的不同；故探究的问题是：植物的生长与土壤种类有什么关系
(3)为了通过与1号花盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，参照上表的方法对4号花盆的土壤种类、浇水量、光照时间长短等情况做出设计：
壤土 ++++(或++) +++
(4)有同学指出，同一编号的花盆和植物至少应该3盆(株)以上。
他的观点正确，因为：同一编号的花盆和植物若是一盆(株)时，会存在偶然性，因此，至少应该3盆(株)以上。
29．小明常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题。
Ⅰ．首先选取发育状况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲．乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤)。
Ⅱ．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中。
植件 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况
甲 41 48 植株弱小、叶色变黄
乙 41 71 植株较健壮、叶色较绿
丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题。
（1）比较甲、乙两盆植株的生长情况，可以得出结论：　 　。
（2）请仿照下图中的甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。
（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致 (填字母)。
A．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡
B．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸
C．根吸收了过多水分，造成细胞破裂
D．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
【答案】（1）蛋壳可以促进植物的生长
（2）解：如图所示：
（3）B
【知识点】科学探究的基本环节；植物生长需要无机盐；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）植物生长需要多种无机盐，需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【解答】(1)根据探究“蛋壳能促进植物生长吗？”那么设计对照实验中除了蛋壳以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同．也就是说只有蛋壳是不同的，蛋壳有无就是这个对照实验的惟一变量。因此比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。
(2)据表中数据绘图如下：
(3)实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸。故选B。
30．科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：
A．砂粒比例较多的山坳坡地
B．土壤质地比较均匀的平地
C．河湾内河泥堆积而成黏粒较多的河套地在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。
试回答下列问题：
（1）请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析适宜美国提子生长的土壤性状：　 　。
（2）在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是 (填字母)。
A．浇水 B．施肥 C．松土通气 D．排水防涝
【答案】（1）土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
（2）D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题考查不同类型的土壤对植物生长具有不一样的影响
【解答】（1） 植物的根呼吸的是空气中的氧气，C地水分过多，不利于植物根的呼吸植物生长不好，产量低：A地是矿物质粒比较多的沙地，土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足，有利于根的呼吸，因此产量高。
（2）在我国南方多雨地区种植美国提子，在田间管理上应注意排水防涝。
故答案为：（1）土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
四、解答题
31．（2021八下·吴兴期末）同学们学习了土壤的结构和类型后，发现不同的土壤渗水能力是不同的。于是设计了如图所示的实验装置，并分小组进行了如下研究：
（1）实验中，第一小组在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是　 　。
（2）若通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，那么观察到的实验现象是　 　。
（3）实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的渗水能力，你认为这种方法是否一定可行？　 　（选填“是”或“否”）。
【答案】（1）土壤的质量、体积、干湿度等
（2）装有砂土的瓶中渗出水量多于装有壤土的瓶子
（3）否
【知识点】控制变量法；土壤的结构和类型
【解析】【分析】探究不同的土壤渗水能力的实验中，必须控制其他条件的相同，以探究唯一变量对实验的影响。
【解答】（1）进行对照实验时需要探究唯一变量对实验的影响，其他条件应相同，因此实验中，第一小组在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是土壤的质量、体积、干湿度等。
（2）若通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，那么观察到的实验现象是装有砂土的瓶中渗出水量多于装有壤土的瓶子。
（3）不同小组之间的浇水量的多少、土壤的质量、体积、干湿度等因素不一定相同，因此不能通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，判断出不同小组间所选用土壤的渗水能力。
故答案为：（1）土壤的质量、体积、干湿度等（2）装有砂土的瓶中渗出水量多于装有壤土的瓶子 （3）否
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浙教版科学八下4.2各种各样的土壤 同步练习
一、单选题
1．（2022八下·温岭期末）人类的生活离不开土壤，土壤的合理利用和保护已成为人们十分关注的重大课题。下列人类活动有利于保护土壤的是（　　）
A．为了提高土壤利用率，毁林开荒
B．合理使用农药和有机化肥
C．工农业生产和生活废水任意排放
D．未经处理的人畜粪便直接倒入耕地
2．（2022八下·仙居期末）玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂。在下列土壤中不适宜种植玉米的是（　　）
A．砂土类土壤 B．黏土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三类土壤的效果都一样
3．（2022八下·柯桥期末）为迎接亚运会，柯桥区从前年开始对道路进行 了全新规划，并在道路两旁等处加大了绿化、美化力度，此过程中需要移栽一些苗木。下列有关做法正确的是（　　）
A．给移栽后的苗木挂“营养针”，其针头应插入到茎的髓部
B．保留所有叶片移栽，可充分利用叶进行光合作用制造有机物
C．移栽过程中为了便于运输和保持整洁，应该将根部的泥土全部清理干净
D．移裁入土时，泥土不能填得太紧实，同时苗木之间要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分等
4．（2022八下·柯桥期末）土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。下列不会导致土壤板结的是（　　）
A．施有机肥 B．长期单一的偏施化肥
C．暴雨造成水土流失 D．农田土壤质地黏重，耕作层浅
5．（2022八下·武义期末）下列土壤模型中属于最适合植物生长的模型的是（　　）
A． B．
C． D．
6．土壤板结不利于植物生长，原因是（　　）
A．缺少肥力，不利于植物光合作用
B．缺少水分，不利于植物光合作用
C．缺少二氧化碳，不利于植物根的呼吸作用
D．缺少氧气，不利于植物根的呼吸作用
7．关于土壤的结构，下列叙述中正确的是（　　）
A．土壤中矿物质颗粒小，土壤空隙也小，土壤中水少而空气较多
B．土壤中各成分发生变化，其结构还会在较长时期内保持不变
C．土壤的矿物质颗粒包括砂粒、粉砂粒、黏粒三种
D．土壤中含量最高的是矿物质颗粒，它属于有机物
8．一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明她的猜想，她准备了两盆植物，其中一盆沙子、土所处的环境和条件如图所示，则另一盆所处的环境和条件应该是（　　）
A． B．
C． D．
9．与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是（　　）
A．土壤中三种颗粒的比例 B．土壤中三种颗粒的温度
C．土壤中砂粒的硬度 D．土壤中黏粒的黏性
10．种花用的瓦盆是用红黏土烧制的，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。这是因为（　　）
A．瓦盆砂粒含量较少
B．瓦盆保水性较好
C．瓦盆具有很好的透气性
D．塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长
11．对植物生长有影响的土壤性状是（　　）
①土壤结构②土壤肥力③水分状况④通气状况
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
12．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是广为人知的诗句，“锄禾”就是给农田松土，农民在田间为农田松土的最主要的意义是（　　）
A．破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境
B．减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制，以便植物吸取地下水
C．改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境
D．增加土壤透气性，从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收
13．分别从干旱地区和潮湿地区挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是（　　）
A．生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达
B．生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达
C．生长在干旱地区的是须根系，生长在潮湿地区的是直根系
D．生长在潮湿地区的是须根系，生长在干旱地区的是直根系
14．甘蔗在水分充足、通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是（　　）
A．山坡较干的沙地 B．湿润的黏土地
C．比较干旱的黏土地 D．河边湿润的沙地
15．在水稻生长发育过程中，农民要进行“搁田”。“搁田”是指在水田的四周挖出较深的水沟，把田里的水排出，使土壤干燥些。下列不属于“搁田”的目的的是（　　）
A．抑制水稻叶片的疯长 B．协调土壤中水分和空气的平衡
C．促进水稻根系的呼吸作用 D．促进植物的光合作用
二、填空题
16．（2022八下·温岭期末）甘蔗在我国南方多个省份都可种植。温岭的甘蔗比较有名气，它适合在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中生长。
（1）下列模型表示的各类土壤，较适宜种植甘蔗的是　 　(填写字母)。
（2）当甘蔗根的周围施了过多的肥料后，叶片出现了菱蔫现象，是因为根毛细胞细胞液的溶质质量分数　 　(选填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的溶质质量分数，造成细胞失水。
17．（2022八下·杭州期末）《诗经》中关于农业的研究记载，反映了我国古代劳动人民的智慧。
（1）“以我覃耜，俶载南亩。”意思是背起锋利的犁到田里耕地。因为根的主要功能是吸收　 　 。耕地松土，目的是使农作物根系的　 　作用增强，有利于吸收。
（2）“茶寥朽止”意思是将杂草等埋在田里，腐烂后可以做肥料。适量施肥有助于作物生长，如　 　肥能使茎秆粗壮，促进淀粉的合成与运输。施肥过多，土壤溶液的溶质质量分数大于　 　，植物根毛细胞就会失水。
18．（2022八下·吴兴期末）经测量，某地土壤中砂粒的含量约 20%、粉砂粒的含量约 20%，黏粒的含量约 60%。
（1）据图判断，该土壤的类型为　 　 类土壤。
（2）多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。种植多肉的土壤应含 有较多的　 　 (选填“砂粒” 、“粉砂粒”或“黏粒”)。
19．（2022八下·乐清期末）2021年乐清市土壤环境质量总体保持稳定，农用地土壤环境得到有效保护。
（1）植物吸收土壤中无机盐的器官是　 　。
（2）乐乐把一定质量充分干燥的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热，经称量后发现土壤质量变小，这说明土壤中存在　 　。
（3）下列做法有助于减少耕地污染，保护土壤资源的是
A．使用工业废水灌溉土地 B．用大量化肥提高产量
C．“秸秆还田”综合治理 D．农业废弃膜埋入土壤
20．某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内，三个花盆中分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物生长的情况并做好观察记录。
回答下列问题：
（1）实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？
（2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是　 　。
（3）实验结果是种植在壤土类土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤　 　。
（4）该实验可以得出的结论是　 　。
21．根据砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为　 　类土壤、　 　类土壤、　 　类土壤。
22．根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题。
名称 直径(毫米)
砂粒 2.0~0.02
粉砂粒 0.
02~0.002
黏粒 <0.
002
（1）从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性　 　(填“好”或“差”)。
（2）“桃蛋”(如图所示)是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的　 　(填“砂粒”“粉砂粒”或“黏粒”)。
（3）根据土壤中矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同，可以将土壤分为砂土类、黏土类、壤土类三种类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是　 　。
23．王红同学利用如图所示的三个装置探究土壤的保水性，A中砂粒体积是B中的一半，C中黏粒体积和B中砂粒体积相同。在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，渗出的水如图所示(三只锥形瓶完全一样)。试回答下列问题。
图上所标的渗出水量最有可能错的是　 　(填“A装置”“B装置”或“C装置")，理由是　 　。
24．为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下表所示。
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 15% 17% 16% 2%
（1）该土壤样品的类型为　 　。
（2）该地的土壤通气性能　 　(填“较好”或“较差”)，透水性能　 　(填“较好”或“较差”)，对植物生长　 　(填“有利”或“不利”)。
25．某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移裁到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇等量的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答下列问题。
（1）从实验条件上看，①②的变量是　 　；②③的变量是　 　；②④的变量是　 　。
（2）从实验结果上看，①②对照，说明了　 　；②③对照，说明了　 　。
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长得最好？并说明理由： 　 　。
（4）假定你看到一块有缝隙的巨石，如果在几百年后，你又能观察到它，你预计能看到什么现象？请加以解释。
三、实验探究题
26．（2022八下·温岭期末）水土流失是影响全球环境的大问题。为了研究水土流失与地面倾角的关系，某科学兴趣小组用如图装置进行了模拟实验。将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置粗砂粒。……
（1）装置中仪器a的名称是　 　。
（2）请将实验步骤补充完整：　 　。
27．（2022八下·舟山月考）课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案。（说明：所用的花盆和植物相同，“＋”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短）
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋
2 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋
3 砂土 ＋＋＋ ＋＋＋
4 壤土 ＋＋＋＋ ＋＋＋
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是　 　。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是　 　。
（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是　 　花盆。
28．课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响？”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物的生长，并设计了如表所示的方案(说明：所用的花盆和植物均相同，“+”号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短)。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 砂土 +++ +++
4
　
　
　
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量，1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是　 　。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是　 　。
（3）为了通过与1号花盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，请你参照上表的方法对4号花盆的土壤种类、浇水量、光照时间长短等情况做出设计(填写在表中)。
（4）有同学指出，同一编号的花盆和植物至少应该3盆(株)以上。请评价他的观点，并说明理由。
29．小明常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题。
Ⅰ．首先选取发育状况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲．乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤)。
Ⅱ．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中。
植件 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况
甲 41 48 植株弱小、叶色变黄
乙 41 71 植株较健壮、叶色较绿
丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题。
（1）比较甲、乙两盆植株的生长情况，可以得出结论：　 　。
（2）请仿照下图中的甲，将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。
（3）实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致 (填字母)。
A．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡
B．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸
C．根吸收了过多水分，造成细胞破裂
D．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
30．科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：
A．砂粒比例较多的山坳坡地
B．土壤质地比较均匀的平地
C．河湾内河泥堆积而成黏粒较多的河套地在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。
试回答下列问题：
（1）请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析适宜美国提子生长的土壤性状：　 　。
（2）在我国南方多雨地区种植美国提子，应特别注意的田间管理是 (填字母)。
A．浇水 B．施肥 C．松土通气 D．排水防涝
四、解答题
31．（2021八下·吴兴期末）同学们学习了土壤的结构和类型后，发现不同的土壤渗水能力是不同的。于是设计了如图所示的实验装置，并分小组进行了如下研究：
（1）实验中，第一小组在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是　 　。
（2）若通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，那么观察到的实验现象是　 　。
（3）实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的渗水能力，你认为这种方法是否一定可行？　 　（选填“是”或“否”）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】土壤的结构和类型；土壤的污染与保护
【解析】【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
【解答】A：为了提高土壤利用率，毁林开荒，不利于保护土壤，A错误。
B：合理使用农药和有机化肥，利于保护土壤，B正确。
C：工农业生产和生活废水任意排放，不利于保护土壤，C错误。
D：未经处理的人畜粪便直接倒入耕地，不利于保护土壤，D错误。
故选B。
2．【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】 壤土类土壤透气性和保水性适中，适合种植庄稼，沙质土适合种比较耐旱的植物。
【解答】 黏土类土壤保水性好，水分多，透气性差，不利于呼吸作用。这些都不利于玉米生长， 不适宜种植玉米 。
故选B。
3．【答案】D
【知识点】植物生长需要无机盐；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】 根据导管和筛管的运输，光合作用，根的结构和功能，蒸腾作用等相关概念解答。
【解答】A：给移栽后的苗木挂“营养针”，其针头应插入到茎木质部的导管，A错误。
B：应该是保留部分叶片移栽，减弱蒸腾作用，B错误。
C：移栽过程中为了便于运输和保持整洁，不能将根部的泥土全部清理干净，会损伤根，C错误。
D：移裁入土时，泥土不能填得太紧实，同时苗木之间要保持一定距离，以免树木相互争夺阳光、水、养分等，D正确。
故选D。
4．【答案】A
【知识点】土壤的结构和类型；土壤的污染与保护
【解析】【分析】解答本题要充分理解各种化肥的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
土壤板结是指土壤表层因缺乏有机质，结构不良，在灌水或降雨等外因作用下结构破坏、土料分散，而干燥后受内聚力作用使土面变硬的现象。
【解答】A：施有机肥，不会导致土壤板结。
B：长期单一的偏施化肥，会导致土壤板结。
C：暴雨造成水土流失，会导致土壤板结。
D：农田土壤质地黏重，耕作层浅，会导致土壤板结。
故选A。
5．【答案】D
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；
黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；
壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。这种土壤固体部分(矿物质颗粒和有机质)占土壤总体积的50%，其中有机质占固体部分的1%~5%；水和空气各占25%。这样的土壤既通气、透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。D选项符合题意。
故选D。
6．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤板结会影响植物的呼吸，不利于植物生长。
【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长。
故选D。
7．【答案】C
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做砂粒，细的叫做黏粒，介于两者之间的叫做粉砂粒。
【解答】A.土壤中矿物质颗粒小，黏性较强，土壤的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。A不符合题意。
B.土壤中各成分发生变化，其结构也会发生变化。B不符合题意。
C.土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做砂粒，细的叫做黏粒，介于两者之间的叫做粉砂粒。C符合题意。
D.土壤主要是由矿物质颗粒构成的，它属于无机物。D不符合题意。
故选C。
8．【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。实验探究过程要注意变量的控制，该同学目的是探究沙子对绿色植物生长的影响，故应保持除沙子外的其他条件相同，即太阳光、土壤和水三条件不变。
【解答】由题意可知，该实验的变量是有无沙子，而给出的环境有阳光、沙子、土壤、水，所以另一盆植物应除了沙子之外，其他均一样；
故选B。
9．【答案】A
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤是由固体物质、液体物质、气体物质混合组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和土壤生物，土壤矿物质部分是由大小不同的颗粒所组成，不同粒级颗粒在土壤中的比例称为土壤质地，主要有砂粒、黏粒和粉砂粒三种，它们是影响土壤水、肥、气、热状况的重要因素。
【解答】土壤质一般分为沙土类土壤、壤土类土壤和黏土类土壤三种类型。黏土类土壤黏粒多，保水、保肥性能好，但通气透水性弱；沙土类土壤沙粒多，通气性、透水性强，但保水、保肥性能弱；壤土类土壤三者比例适当，兼有二者优点。由此可知土壤中三种颗粒的比率是主要因素。
故选A。
10．【答案】C
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，颗粒大小在0.2mm至0.02mm之间。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤，也是较理想的农业土壤。
【解答】瓦盆是用红黏土烧制，黏土中含有一定量的颗粒，烧制完成后颗粒之间存在缝隙，具有较好的透气性，有利于植物的生长；
故C正确；
11．【答案】B
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强的土壤。
【解答】植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐。所以对植物生长有影响的土壤性状①土壤结构，影响通气性能和渗水性能；②土壤肥力，肥沃的土壤富含无机盐；④水分状况；⑤通气状况。
故选B。
12．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用.解答时可以从根的呼吸特点方面来切入。
【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
故选D。
13．【答案】A
【知识点】植物的根系及其结构与功能；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，可谓“根深叶茂”，“树大根深”。
【解答】根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，旱地区土壤表层的水分少，根据根的向水性，根向土壤深处（水分较多）生长，可以吸收到土壤深处的水分；
潮湿土壤中，土壤表层的水分也较多，根据根的向水性，根在土壤浅层生长也能吸收到足够的水分，所以潮湿处的根系分布范围较小。
故选A。
14．【答案】D
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】本题考查的不同植物需要不同的环境生长，侧面体现出植物对环境的适应性。
【解答】题干中已经说明甘蔗需要水分充足、通气良好的土壤，水分充足需要在河流边，通气比较好的沙地较好。A选项山坡水分不够充足，A错误；B黏土地含水量较好，但是通气效果相对较差，B错误；C选项水分少、通气效果不佳，C错误；D选项符合条件；
故选D。
15．【答案】D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题考查植物的五大生理作用中的呼吸作用，细胞内有机物在氧气的参与下分解生成二氧化碳和水，并释放能量过程。
【解答】当水分过多的时候，会导致水分把土壤中的氧气排出来，氧气含量减少，会出现烂根，根毛无法呼吸。进行搁田之后，能够调节水分和空气的平衡，促进呼吸并且控制叶片过分生长。与光合作用无关。
故选D
16．【答案】（1）B
（2）小于
【知识点】细胞的结构；土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】(1)土壤按质地可分为沙土、黏土和壤土。
沙土通气透水性良好，耕作阻力小，土温变化快，保水保肥能力差，易发生干旱。黏土通气透水能力差，土壤结构致密，耕作阻力大，但保水保肥能力强，供肥慢，肥效持久、稳定。壤土的性质介于沙土与黏土之间，是最优良的土质。壤土土质疏松，容易耕作，透水良好，又有相当强的保水保肥能力。
(2)植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，因此植物的根只有在根毛细胞内液浓度大于土壤溶液浓度时，才能吸收水和无机盐。
【解答】(1)甘蔗适合在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中生长，可知甘蔗适合壤土类土壤，故选B。
(2)叶片出现了菱蔫现象，是植物细胞失水，故根毛细胞细胞液的溶质质量分数小于壤溶液的溶质质量分数，造成细胞失水。
17．【答案】（1）水分以及溶解在水中的无机盐；呼吸
（2）钾肥；根毛细胞液浓度
【知识点】植物的根系及其结构与功能；土壤的结构和类型
【解析】【分析】(1)根从土壤中吸收的主要是水分以及溶解在水中的无机盐，养料主要通过植物的光合作用制造。
(2)含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为的钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
(3)植物细胞吸水和失水的条件：当外界浓度高于细胞液浓度时细胞失水，当外界浓度低于细胞液浓度时细胞吸水。
【解答】(1)根的主要功能是吸收水分以及溶解在水中的无机盐。
耕地松土，目的是使农作物根系的呼吸作用增强，有利于吸收。
(2)适量施肥有助于作物生长，如钾肥能使茎秆粗壮，促进淀粉的合成与运输。施肥过多，土壤溶液的溶质质量分数大于根毛细胞液浓度，植物根毛细胞就会失水。
18．【答案】（1）黏土
（2）砂粒
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。
砂士类土壤：砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗；
黏土类土壤：黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细；
壤土类土壤：砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
【解答】(1)黏粒和粉砂粒的比例为80%，远超砂粒，整体土壤颗粒较细，符合黏土类土壤特征。故据图判断，该土壤的类型为黏土类土壤。
(2)多肉植物往往耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤。故种植多肉的土壤应含有较多的砂粒。
19．【答案】（1）根
（2）有机物
（3）C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；土壤的性状与植物的生长；土壤的污染与保护
【解析】【分析】(1)成熟区，也称根毛区，表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
(2)根据土壤的成分分析解答。
(3) 从土壤保护方面分析。
【解答】(1)植物吸收土壤中无机盐的器官是根。
(2)有机物具有可燃性。通过将干燥土壤放在石棉网上用酒精灯加热，土壤中的有机物燃烧会燃烧生成二氧化碳和水，从而使得燃烧后土壤的质量减少，这说明土壤中存在有机物。
(3) A：使用工业废水灌溉土地，会污染土地，不利于保护土壤。
B：用大量化肥提高产量，不利于保护土壤。
C：“秸秆还田”综合治理，有利于保护土壤。
D：农业废弃膜埋入土壤，不利于保护土壤。
故选C。
20．【答案】（1）控制植物种类相同，以避免因植物种类不同而引起生长的差异性
（2）使植物继续旺盛生长，同时避免植物因得不到阳光而生长缓慢(或使植物能正常生长)
（3）黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强
（4）壤土类土壤适合植物的生长
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
【解答】(1)该实验中土壤的类型是变量，因此其他所有的量要都一样，这样才能避免因植物种类不同而导致不同的实验结果的出现；故分别栽培三株大小相近的同一种植物，是为了控制植物种类相同，以避免因植物种类不同而引起生长的差异性。
(2)光照能够使植物进行光合作用，从而能够正常的生长，如果没有光照植物将无法生长；
实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是：使植物继续旺盛生长，同时避免植物因得不到阳光而生长缓慢(或使植物能正常生长。
(3)植物的生长需要空气、光照、养分、水等各方面都比较适宜的情况下，植物才能很好的生长，而壤土类土壤中的水分、养分、空气都比较适合植物的生长；
(4)通过对比实验中三种土壤类型中植物的生长状况可以发现，壤土类土壤适合植物的生长；
21．【答案】砂土；黏土；壤土
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】土壤类别指根据地域环境和土壤性质对土壤进行的分类。
【解答】根据砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤。
22．【答案】（1）好
（2）砂粒
（3）壤土类土壤
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤，砂粒多、黏粒少、土壤颗粒较粗，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差。
黏土类土壤，黏粒、粉砂多、土壤颗粒较细，土壤的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。
壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀，黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强，最有利于植物生长。
【解答】(1)从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性好。
(2)含有较多的砂粒的土壤，比较疏松，水易渗入或流出，排水透气性能好。
(3)壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀，黏性适度，通气，透水，保水、保肥能力强，最有利于大部分植物生长。
23．【答案】C装置；相同条件下 ，砂粒的透水性比黏粒强，C装置渗出的水应比B装置少
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】如果土壤的空隙较大，其通气性能和渗水性能较强，在这样的土壤中水就不易保留，有机质也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通气性能差，但其保水性能较强。
【解答】(1)三种土壤颗粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于两者之间。图中所示的水未渗完，则相同时间内装置C的渗水量应少于前两者，图中所示与此不符，故错误。理由是：相同条件下 ，砂粒的透水性比黏粒强，C装置渗出的水应比B装置少。
24．【答案】（1）壤土类土壤
（2）较好；较好；有利
【知识点】土壤的结构和类型
【解析】【分析】壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，颗粒大小在0.2mm至0.02mm之间。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气适水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，易培育成高产稳产土壤，也是较理想的农业土壤。
【解答】（1）由表格数据可知，空气和水的含量都是25%，蓄水性和适气性较好，有机物只有2%，土壤中颗粒含量适中，所以该土壤属于壤土类型；
（2）壤土类土壤处于砂土类土壤和黏土类土壤之间，同时具有黏土和砂土类土壤的优点，通气性和透水性都较好，适合植物的生长；
故答案为∶（1）壤土类土壤；（2）较好；较好；有利。
25．【答案】（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气，不利于植物生长；土壤中的水分不足，不利于植物生长．
（3）②盆中的植物生长得最好。因为②盆有适于植物生长的 条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
（4）这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用，会使这一块 有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】（1）从实验条件上看：①②的变量是土壤中有无空气；②③的变量是土壤中有无足够的水；②④的变量是土壤的质地。
（2）实验结果②盆植株生长最好，①②④生长不好．通过①②说明了土壤中缺乏空气，不利于植物生长；
通过②③比较说明了土壤中的水分不足，不利于植物生长。
（3）实验结果②盆植株生长最好，原因是②盆有适于植物生长的 条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质。
(4)假定你看到一块有缝隙的巨石，如果在几百年后，你又能观察到它，预计能看到什么现象：
这块巨石变小或变碎，因为随着流水或结冰以及自然生物的作用，会使这一块 有缝隙的岩石逐渐被风化掉，最终形成土壤。
26．【答案】（1）铁架台
（2）①调节管道倾角为10%，调节水龙头，使水流速度最大； ②记录粗砂粒全部被冲入水槽所用的时间；(“测出粗砂粒全部被冲入水槽时，水槽中的水量”等其他合理的观测方法均可。)
【知识点】土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】(1)根据常用仪器名称解答。
(2)根据实验方案设计相关思想解答。
【解答】(1)装置中仪器a的名称是铁架台。
(2)实验步骤：
①调节管道倾角为10%，调节水龙头，使水流速度最大；
②记录粗砂粒全部被冲入水槽所用的时间；
27．【答案】（1）光照时间长短
（2）不同土壤对植物生长的影响
（3）3号
【知识点】植物生长需要无机盐；光合作用的原料、条件和产物；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】植物的生长会受到很多因素的影响，本题从土壤种类、浇水量、光照时间长短等方面进行了探究实验的设计，设计实验方案时对变量的控制，是实验成功的关键。
【解答】(1)分析1号2号花盆，土壤种类和浇水量相同，光照时间不同.
(2)分析1号和3号花盆，浇水量和光照时间相同，不同的是1号是壤土，3号是沙土，所以想探究的问题是土壤种类对植物生长的影响.
(3)土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的，这与构成物质的颗粒大小有关，壤土的构成颗粒较小，沙土的构成颗粒较大，所以3号沙土漏水明显. 。
28．【答案】（1）光照时间长短
（2）土壤种类对植物生长的影响
（3）壤土 ++++(或++) +++
（4）同一编号的花盆和植物若是一盆(株)时，会存在偶然性，因此，至少应该3盆(株)以上。
【知识点】科学探究的基本环节；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】根据非生物因素对植物生长的影响，结合题干信息分析解答。
【解答】(1)通过对表格进行分析可知，1、2号花盆惟一不同的因素是光照时间的长短；
(2)通过对表格进行分析可知，1、3号花盆对照中，唯一的变量为土壤的不同；故探究的问题是：植物的生长与土壤种类有什么关系
(3)为了通过与1号花盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响，参照上表的方法对4号花盆的土壤种类、浇水量、光照时间长短等情况做出设计：
壤土 ++++(或++) +++
(4)有同学指出，同一编号的花盆和植物至少应该3盆(株)以上。
他的观点正确，因为：同一编号的花盆和植物若是一盆(株)时，会存在偶然性，因此，至少应该3盆(株)以上。
29．【答案】（1）蛋壳可以促进植物的生长
（2）解：如图所示：
（3）B
【知识点】科学探究的基本环节；植物生长需要无机盐；土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）植物生长需要多种无机盐，需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【解答】(1)根据探究“蛋壳能促进植物生长吗？”那么设计对照实验中除了蛋壳以外，其他条件如湿度、温度等都应当相同．也就是说只有蛋壳是不同的，蛋壳有无就是这个对照实验的惟一变量。因此比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。
(2)据表中数据绘图如下：
(3)实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加。由于浇水过勤，吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸。故选B。
30．【答案】（1）土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
（2）D
【知识点】土壤的性状与植物的生长
【解析】【分析】本题考查不同类型的土壤对植物生长具有不一样的影响
【解答】（1） 植物的根呼吸的是空气中的氧气，C地水分过多，不利于植物根的呼吸植物生长不好，产量低：A地是矿物质粒比较多的沙地，土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足，有利于根的呼吸，因此产量高。
（2）在我国南方多雨地区种植美国提子，在田间管理上应注意排水防涝。
故答案为：（1）土壤颗粒比较大，水分相对较少，且空气比较充足
31．【答案】（1）土壤的质量、体积、干湿度等
（2）装有砂土的瓶中渗出水量多于装有壤土的瓶子
（3）否
【知识点】控制变量法；土壤的结构和类型
【解析】【分析】探究不同的土壤渗水能力的实验中，必须控制其他条件的相同，以探究唯一变量对实验的影响。
【解答】（1）进行对照实验时需要探究唯一变量对实验的影响，其他条件应相同，因此实验中，第一小组在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是土壤的质量、体积、干湿度等。
（2）若通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，那么观察到的实验现象是装有砂土的瓶中渗出水量多于装有壤土的瓶子。
（3）不同小组之间的浇水量的多少、土壤的质量、体积、干湿度等因素不一定相同，因此不能通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，判断出不同小组间所选用土壤的渗水能力。
故答案为：（1）土壤的质量、体积、干湿度等（2）装有砂土的瓶中渗出水量多于装有壤土的瓶子 （3）否
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