资源简介

10.1总复习（1）
一、知识梳理
1、有余数的除法
2、万以内数的认识及其加减法
3、用竖式计算验算
4、长度单位
5、解决问题
二、题型、技巧归纳
1、同学们，2008年我国举行了一场体育盛事，你们知道吗？关于奥运会，你知道多少？
课本情境图
为了不重复、不漏掉信息，我们在观察情境图的时候要注意按一定的顺序观察。
一般按照从左到（ ）、从上到（ ）的顺序观察。
仔细观察，你发现了什么？根据信息你能找出数学问题吗？
2、跑四百米的运动员需分几组？
（1）独立完成。
（2）交流订正。
3、从图中你得到了那些有关的数学信息？
你能提出什么数学问题？
这些信息与我们学过的哪部分知识有关？
填写千米 米 分米 厘米 毫米
5千米=_____米 3000米=____千米
8分米=_____厘米 60分米=_____米
____毫米=3厘米 ______米=8千米
4、小芳每分钟比小明多踢了几个？
（1）要求小芳每分钟比小明多踢了几个，需要先求什么？
（2）独立完成，集体交流。
5、谁来说一说A、B、C三个区各有多少座位？
你能说说这三个数的组成吗？
你能把这三个数按从大到小的顺序排列吗？
这么多座位，大约有多少个呢？
你还能提出什么问题？
三、随堂检测
1、连一连
2、1500是由（ ）个千，（ ）个百组成的；9612=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
3、我拨，你写，大家说
4、300+400= 700+800=
5000+1000= 280-200=
60+500= 760+120=
5、用竖式计算并验算。
325 + 436 = 778 – 563 =
400 – 198 = 49 + 527 =
参考答案
1、
2、1 5；9612=（9000）+（600）+（10）+（2）
3、略
4、700 6000 560 1500 80 880
5、761 202 215 576

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