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(共33张PPT)
第三章 相互作用——力
第二节 摩擦力
云南省泸西县泸源普通高级中学
物理教研室 代海香
下面叫两位同学来进行一场夹玻璃珠比赛
趣味游戏：
亲身体验
将两本书的书页互相交叉叠放在一起，用手压紧，让两个学生用力拉，发现需要很大的力才能拉开。
亲身体验
火爆全网的舞蹈：曳步舞（也称鬼步舞）
汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹，这些花纹有什么作用？
这些现象都与我们今天学的摩擦力有关。
新知导入
新知导入
一、摩擦力：
1定义：接触面阻碍物体相对运动或 相对运动趋势的力叫摩擦力。
1）.静摩擦力；
2）.滑动摩擦力；
3）.滚动摩擦力；
2分类：
摩
擦
力
生活中的小妙招
游戏：手不能碰到杯子，借助图中的用具把杯子提起来？
二. 静摩擦力：
1、定义：
两个彼此接触、挤压的物体之间，只有相对运动的趋势，而没有相对运动，就在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种力做静摩擦力。
静
摩
擦
力
接触面粗糙
2. 产生条件
物体间相互接触且挤压
两物体间有相对运动趋势
①
②
③
注意“相对”于“谁”: 相对于接触的物体，而不是一定相对于地面。
3．方向：沿着接触面，跟物体相对运动趋势的方向相反。
什么是趋势？——例如：自习课上应该认真自习，但有的同学虽然没有讲话，但心里一直想讲，那么该同学就有讲话的一个趋势了
什么是相对运动趋势？——相对与接触的物体而言，想要运动却没运动即为相对运动的趋势
相对运动趋势
静摩擦力
f静
木块都保持静止
沿接触面与相对运动趋势方向相反
方法:假设法（如果接触面光滑物体会怎么样运动？）
A
B
f静
静
摩
擦
力
的
方
向
f静
木块都保持静止
沿接触面与相对运动趋势方向相反
方法:平衡法（物体为什么能处于静止状态？受力平衡）
T
f静
木块都保持静止
沿接触面与相对运动趋势方向相反
方法:假设法（如果接触面光滑物体会怎么样运动？）
A
B
f静
静
摩
擦
力
的
方
向
例1、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是
BCD
A
B
C
F
D
F
F
F
假设法
4. 大小：
静摩擦力的大小随着推力的增大而增大，并与推力保持大小相等。
小车没推动
静
摩
擦
力
的
大
小
5．最大静摩擦力Fmax：静摩擦力的最大值。在数值上等
于物体即将开始运动时的拉力。
两物体间实际产生的静摩擦力在零和最大静摩擦力之间，即
F / N
F拉 / N
0
相对静止
相对滑动
注意：如果题目中说：最大静摩擦力可近似认为等于滑动摩擦力
但最大静摩擦力的大小与压力有关，与压力成正比。
静摩擦力的大小与压力无关。
6．静摩擦力的大小与压力是否有关？

水杯重力不变时，无论如何增大手的握力不影响静摩擦力大小.摩擦力大小始终等于重力
当在杯中加上水后重力增大时，可以增大握力防止杯子滑落，即增大最大静摩擦力。
最大静摩擦力描述物体从静到动的那难易程度
7．静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？
运动的物体可以受到静摩擦力吗？
可以
可以
我们在擦黑板时，虽然黑板静止，但也收到了滑动摩擦力
人在走路或者奔跑时脚受到静摩擦力，但人是运动的
三、滑动摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力
V
滑
动
摩
擦
力
牙刷向右运动
牙刷向左运动
问题1：实验中，同学们观察到了什么现象呢？
问题2：牙刷向前运动和向后运动，实验现象有什么共同特点呢？
问题3：为什么刷毛的弯曲方向总是与牙刷的运动相反呢？
情景一
情景二
刷毛弯曲方向
刷毛弯曲方向
结论：滑动摩擦力的方向总是与相对运动方向相反
2、滑动摩擦力的方向
滑
动
摩
擦
力
的
方
向
2、滑动摩擦力的方向
沿着接触面，与相对运动方向相反
V
V
V
滑动摩擦力f
推力F
f
f
滑
动
摩
擦
力
的
方
向
4、探究滑动摩擦力的大小
结合初中知识探究滑动摩擦力和哪些因素有关？
猜想
接触面粗糙程度
接触面间的正压力
物体相对速度大小
接触面积的大小等
实验困难
解决困难
改进实验
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验收集证据
得出结论
滑
动
摩
擦
力
的
大
小
设计实验
探究问题：滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力
一
（1）实验目的：探究物体所受滑动摩擦力与压力的定量关系。
(2)实验原理：F压=FN=G
二力平衡 F=Ff
(3)实验器材：弹簧秤一个（每一格0.2N）； 木块一个，钩码(0.5N)若干；白纸；毛巾
（4）实验步骤：
（5）注意事项：1.接触面保持水平 2.拉的过程保持均匀
钩码重力
压力F压
摩擦力Ff
Ff F压
把实验数据填入下表
接触面（ ）
钩码重力
压力F压
摩擦力Ff
Ff F压
接触面（ ）
滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
F＝μF压
公式中的F是指滑动摩擦力的大小；FN是指发生相对运动的两个物体表面间的垂直作用力（即压力）。 μ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数，μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度有关）有关。
模型一：传送带模型
V
传送带以速度V顺时针运动，把一物块轻轻放到运动的传送带上时物块受的摩擦力类型和方向？
分析：物块轻放时，相对传送带向左运动，物块受到向右的滑动摩擦力
f
经典模型
模型二：猴子爬杆模型
动物园里，一只猴子在一根固定的竖直杆上，试分析当猴子在杆上匀速往上爬、往下爬和静止在空中时受到的摩擦力？
V
G
f
V
G
f
G
f
三种情况下猴子都是受到向上的静摩擦力
课堂小结
滑动摩擦力 静摩擦力
产生条件 接触面粗糙 两物体接触并挤压（弹力） 两物体间有相对运动 接触面粗糙
两物体接触并挤压（弹力）
两物体间有相对运动趋势
方向 跟物体相对运动的方向相反 跟物体相对运动趋势方向相反
大小
注意 静摩擦力和滑动摩擦力的方向都不一定与运动方向相反
如图所示，用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向上静止，此时瓶子受到的摩擦力为，则下列说法正确的是（　　）
A．手越粗糙，则摩擦力一定越大
B．握力越大，则摩擦力一定越大
C．握力越大，则瓶子从手中滑落就越困难
D．只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关
例题：
如图所示，一木板B放在水平面上，木块A放在木板B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用力F向左拉动木板B，使它以速度v做匀速运动，这时轻绳的张力为FT。下列说法中正确的是（　　）
A．木块A受到静摩擦力，方向向右
B．木块A受到的滑动摩擦力大小等于FT
C．若木板B以2v的速度匀速运动，则A受到的摩擦力大小等于FT
D．若木板B以2v的速度匀速运动，则向左的拉力大小为2F
例题：
1．如图所示，甲、乙两人分别乘坐两种电梯，此时两电梯均匀速向上运转，则（　　）
A．甲受到三个力的作用
B．甲对扶梯有摩擦力的作用
C．乙受到三个力的作用
D．乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向上
练习：
2．如图所示，在 的粗糙水平面上，有一质量为10kg的物体以一定速度v向右运动，同时还有一水平向左、大小为10N的力F作用于物体上，则关于物体受到的摩擦力的大小与方向下列选项正确的是（　　）
A．20N 水平向左
B．20N 水平向右
C．2N 水平向左
D．2N 水平向右

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