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(共26张PPT)
导入——观看视频，感受我国“外交天团”的霸气回怼
独立自主的和平外交
第五单元 国防建设与外交成就
第16课
学习目标
1.认识新中国独立自主的和平外交政策。
2.了解和平共处五项原则提出的背景、主要内容及意义。
3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的提出及其影响。
4.掌握周恩来在新中国成立初期的外交活动，了解新中国外交走向成熟的过程。
材料1：中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
——1949年，周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上的讲话
材料2：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
——毛泽东《中华人民共和国中央人民政府公告》
新中国建立之初奉行什么样的外交政策？
独立自主的
和平外交政策
导学目标一：和平共处五项原则的提出
（一）奉行外交新政策
另起炉灶
独立自主的和平外交政策指导下的外交方针：
1949年毛泽东在党的七届二中全会上指出：“不承认国民党时代的一切卖国条约的继续存在。”
——是新中国执行独立自主原则的基本保证
打扫干净屋子再请客
在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特权和残余势力之后，再请客人进来，以免敌人捣乱。
——巩固了新中国的
独立和主权
“一边倒”
“倒向社会主义一边”就是联合苏联、联合各人民民主国家，联合各国无产阶级结成国际统一战线。
——使新中国不至于处于孤立无援的地位
知识拓展
合作探究
思考：近代中国外交与新中国外交
的基本特征和主要区别是什么？
基本特征 主要区别
近代中国外交
新中国外交
不平等、不独立、无自主权
独立、自主、和平外交
国家是否独立；社会性质存在本质上的差别
《南京条约》
《辛丑条约》
《巴黎和约》
1949年10月2日
1949年12月
1950年2月
苏联第一个宣布承认新中国并建交
毛泽东访问苏联与苏联最高领导人斯大林在一起
签订《中苏友好同盟互助条约》苏联政府贷款给中国3亿美元。
周恩来在条约上签字
①建国初的外交成就（有利局势）：
（二）新中国的外交环境
建国初的外交成就（有利局势）：
新中国成立后的一年里，就与17个国家建立了外交关系。
社会主义
国家占多数
②不利局势：
美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的战略出发，对新中国的极端孤立与排斥。——《新中国成立初期美国对华政策》
社会主义阵营
资本主义阵营
1950年6月，美国第七舰队封锁台湾海峡
材料一：1949年-1953年与中国建交国家数据简表
年份 1949年 1950年 1951年 1952年 1953年
建交国家数 10 9 1 0 0
思考：材料一的数据变化及材料二反映了当时中国外交出现了什么局面 是什么外交政策导致这一局面的出现
局面:
中国外交出现困境(与中国建立外交关系的国家越来越少)。
材料二：建国初期美国对华军事包围形势图
政策:一边倒政策。
提出和平共处五项原则
为扭转这一局面，中国对外交政策作出了怎样的调整？？？
1.提出：
首次提出：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。
我国同印度就西藏问题谈判
平等
互利
和平共处
互不干涉内政
互不
侵犯
互相尊重主权和领土完整
（三）和平共处五项原则
快速记忆
核心和基础
保证
目标
1.互相尊重主权和领土完整
2.互不侵犯
3.互不干涉内政
4.平等互利
5.和平共处
和平共处五项原则
——标志着新中国外交政策成熟
2.发展：
1954年6月，周恩来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁举行会谈
1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努，发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
周恩来总理与吴努
3.意义：
和平共处五项原则反映了当代新型国际关系最本质的特征。几个世纪以来，国际社会一直存在着以大欺小、恃强凌弱、以富压贫的不平等现象，和平共处五项原则正是与这种现象相对立而出现在世界舞台上。它不仅适用于社会制度不同的国家之间，也适用于社会制度相同的国家之间。
②在国际上产生了深远影响，被越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
和平共处五项原则的提出，是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”，转向较多地考虑国家利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。
——杨奎松：《中华人民共和国建国史研究》
①标志着中国外交政策的成熟
导学目标：二加强与亚非国家的团结合作
——万隆会议
也称亚非会议
1.召开背景：
2.概况：
新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。
（1）召开地点、时间：
（2）中国代表：
（3）特点：
1955年，印度尼西亚万隆。
周恩来
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。
中国代表团部分成员乘坐印度“克什米尔公主号”飞机，由香港前往印尼。台湾特务机关在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，11人遇难。
周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国代表团并没有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次会议。
3.困难：
一些国家在美国怂恿和蛊惑之下把矛头指向了社会主义的中国。污蔑共产主义是一种“新形势的殖民主义”；提出“亚非国家当前面临的问题不是反对殖民主义，而是反对共产主义”。
播放视频：
会中：矛盾重重——充满“火药味”的万隆会议
【问题探究】假如我们采取这两种方式中的一种，可能导致会有什么后果？
纵容气焰
加深误解
陷入僵局
协议失败
4.结果：
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。
--周恩来
针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针。
5.意义：
中国代表团还积极开展会外交往，与很多国家的代表团举行会晤，加强了同亚非各国的团结与合作。
周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。 ——美国记者
亚非人民团结反对帝国主义、殖民主义、维护民族独立与和平共处、加深各国间友谊的精神。
“万隆精神”
2015年4月24日纪念万隆会议召开60周年
1955年4月18日万隆会议圆满成功召开
“在亚非国家中是存在着不同思想意识和社会制度的，但是我们仍有共同的基础。亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础，我们就很容易互相了解和尊重”。 ——周恩来
结合材料如何理解“求同存异”方针？
平等、宽容、互相尊重、彼此理解
遭遇相同：
面临问题相同：
曾经受到帝国主义的侵略
维护民族独立、发展民族经济的任务；维护和平的愿望等。
异
社会制度不同
建设道路不同
同
1956年-1974年与中国建交国家数据简表
年份 1956年 1969年 1970年 1971年 1972年 1973年 1974年
建交国家数 25 49 54 69 87 88 95
思考：材料中的数据变化反映了20世纪70年代我国外交出现了什么局面 这一局面的出现与当时的哪些重大事件有关
合作探究
局面:
中国外交出现新突破(与中国建立外交关系的国家越来越多)
事件:万隆会议、中国在联合国合法席位的恢复；中美关系正常化；中日邦交正常化。
新中国成立初期的外交
独立自主的和平外交政策
加强与亚非国家的团结合作
在成立后的第一年里与苏联等17国建交
1953年首次提出和平共处五项原则
1955年出席亚非会议（万隆会议）
课堂小结
课堂训练
1.我国重视发展睦邻友好关系。1954年，周恩来出访印度、缅甸，三国总理共同倡导（ ）
A.和平统一八项主张 B.独立自主和平外交
C.和平共处五项原则 D.“求同存异”方针
2.“万隆会议上，周恩来既没有去刻意争取共产党主义的支持，也没有激烈反美、反西方的言论。但他达到了此行的重要的目的……使人相信中国奉行和平的政策。”周恩来取得成功主要原因（ ）
A.周恩来的人格魅力 B.中国综合国力的提升
C.倡导“求同存异”方针 D.提出和平共处五项原则
C
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