资源简介 (共24张PPT)动量守恒定律在前面的学习中,我们通过分析一辆运动的小车碰撞另一辆小车,得出碰撞前、后两小车的动量之和不变的结论对于我们日常生活中的碰撞也是这样的结论吗?怎样证明这一结论呢?这是一个普遍的规律吗?当B追上A时发生碰撞,碰撞后A、B的速度分别是v1′和v2′。碰撞过程中B对A的作用力是F1 ,A对B的作用力是F2 。碰撞时,两物体之间力的作用时间Δt很短。光滑水平桌面,且v2>v1。v1v2ABm2m1抽象模型:结论:相互作用的两个物体各自的动量发生改变,但是两物体碰撞前的动量之和等于碰撞后的动量之和v1v2ABm1m2光滑水平桌面,且v2>v1。以物体A为研究对象:以物体B为研究对象:根据牛顿第三定律:(碰撞前后两物体动量的变化等大反向)(碰撞前后两物体动量之和相等)1. 动量守恒定律(1)内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。(2)公式:① 从初末状态看: (初态与末态系统总动量相等)② 从变化角度看: (两物体动量变化等大反向)一、动量守恒定律一、动量守恒定律2. 动量守恒定律的几点注意事项(1)动量守恒定律的研究对象是系统(2)注意区分内力和外力① 内力:系统中物体间的作用力② 外力:系统以外的物体施加给系统内物体的力注:系统内力不会改变系统总动量ABC一、动量守恒定律(3)系统总动量守恒,但每个物体的动量可以发生很大的变化静止的两辆小车用细线相连,中间有一个压缩了的轻质弹簧。烧断细线后,由于弹力的作用,两辆小车分别向左、右运动,它们都获得了动量,它们的总动量是否增加了?(4)动量守恒的关系对于过程中任意两个时刻的状态都适用二、动量守恒定律的条件及其拓展(1)严格条件:系统不受外力或所受外力的矢量和为零;(2)近似条件:系统所受外力之和不为零,但系统内物体间相互作用的内力远大于外力,外力相对来说可以忽略不计,如:碰撞、爆炸、打击等;(3)单方向守恒条件:系统虽受外力,且不能忽略,但在某一方向上所受外力为0,则系统在这一方向上动量守恒。三、动量守恒定律的应用例1:在列车编组站里,一辆质量为1.8×10 kg的货车在平直轨道上以2 m/s的速度运动,碰上一辆质量为2.2×10 kg的静止的货车,它们碰撞后结合在一起继续运动。求货车碰撞后运动的速度。44三、动量守恒定律的应用【分析】(1)明确研究对象:两列相撞的货车(2)受力分析:重力、地面支持力、地面摩擦力、空气阻力(3)判断动量是否守恒:重力、支持力之和为0摩擦力和空气阻力远小于两车之间的内力三、动量守恒定律的应用解:选取碰撞前货车运动方向为正方向。注:v为正值,表示结合后两车仍然沿坐标轴的正方向运动。根据动量守恒:带入数值,得:碰后两车速度,得:以货车即将发生碰撞那一时刻为初状态,碰撞刚结束那一时刻为末状态【小结】应用动量守恒定律解决问题的基本步骤(1)明确研究对象,分清系统内包含哪些物体(2)对系统进行受力分析,分清内力和外力,判断动量是否守恒(3)建立坐标系、确定正方向,并明确初态与末态(4)根据动量守恒定律列方程求解三、动量守恒定律的应用例2:一枚在空中飞行的火箭质量为m,在某时刻的速度为v,方向水平,燃料即将耗尽。此时,火箭突然炸裂成两块,其中质量为m1的一块沿着与v相反的方向飞去,速度大小为v1。求炸裂后另一块的速度v2。三、动量守恒定律的应用三、动量守恒定律的应用【分析】(1)明确研究对象:火箭炸裂开的两部分(2)受力分析:重力、空气阻力(3)判断动量是否守恒:重力和空气阻力远小于爆炸时燃气的作用力根据动量守恒:注:v2为正值,表示爆炸后质量为(m-m1)的那部分沿坐标轴的正方向运动。整理化简,得:三、动量守恒定律的应用解: 选取爆炸前火箭运动方向(水平向右)为正方向以火箭刚要爆炸那一时刻为初状态,爆炸刚结束那一时刻为末状态四、动量守恒定律的普适性四、动量守恒定律的普适性1.运用动量守恒定律比牛顿运动定律处理问题更加简化。动量守恒定律只涉及过程始末两个状态,与过程中力的细节无关。2.动量守恒定律比牛顿运动定律适用范围更加广泛。在高速、微观领域,牛顿运动定律不再适用,而动量守恒定律仍然正确。本节小结加速上升理论推导普遍规律2减速上升应用规律解决具体问题31根据实验数据发现初步规律μ= 0μ≠ 0μ= 0试判断下列过程中,系统的动量是否守恒vvv课堂练习甲、乙两车相向运动,碰撞后连成一体并沿甲车的原方向运动,由此可判断A.乙车的质量比甲车的小B.乙车的速度比甲车的小C.乙车的动量比甲车的小D.乙对甲的作用力小于甲对乙的作用力课堂练习如图所示,在光滑水平面上,有质量分别为2m和m的A、B两滑块,它们中间夹着一根处于压缩状态的轻质弹簧,由于被一根细绳拉着而处于静止状态。当剪断细绳,在两滑块脱离弹簧之后,A、B的动量大小之比为___________;A、B的速度之比为_________AB课堂练习1:11:2课堂练习甲、乙两个物体沿同一直线相向运动,甲物体的速度是6 m/s,乙物体的速度是2 m/s。碰撞后两物体都沿各自原方向的反方向运动,速度都是4 m/s。则甲、乙两物体的质量之比为A. 1:1 B. 3:1 C. 3:5 D. 1:31.动量守恒和机械能守恒的条件有什么区别呢?2.在两个物体碰撞的过程中,动量是守恒的,那么机械能是否也守恒呢?课后思考 展开更多...... 收起↑ 资源预览