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《<琵琶行>并序》
【学习目标】
1.积累字词，把握诗歌基本内容，理解白居易和琵琶女两人身世的相似性;
2.掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化;
3.欣赏诗中描写音乐的语言艺术;
4.积累本诗名句，背诵全文。
【知识链接】
1.关于歌、行、引:
《琵琶行》原作《琵琶引》，“行”是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，源于汉魏乐府，是乐府名曲之一，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言，富于变化。
2、关于序、跋：
序也作"叙"或称"引"，有如今日的"引言"、"前言"。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。"序"一般写在书籍或文章前面，也有列在后面的，如《史记·太史公自序》)，列于书后的称为"跋"或"后序"。
古代有一种序是惜别赠言的文字，叫作"赠序"，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。也有一种是写在诗前面的序，叫"诗序"，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》等，前面都有一段序。还有写在一部书或集的前面的序，叫书序。
3.关于诗人：
白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。写下了不少揭露现实黑暗，反映劳动人民痛苦的诗篇，即被称为的“讽喻诗”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事， 故以此命名。所谓新乐府，是相对古乐府而言的。乐府本是汉武帝开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。
4.写作背景：
白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。
5. 文化常识：
教坊：唐代管理宫庭中演出歌舞、散乐等的男女艺人的机构。这些艺人依其地位及技艺高低分成不同等级。如一般的女艺人称「官人」，较高级女艺人的称作「内人」或「前头人」，平民人家进入的女性要学习各种乐器包括琵琶、筝、箜篌等乐器。教坊所所演奏的大多是出自民间的娱乐性音乐。
司马青衫 ： 青衫：黑色单衣。唐代官职低的服色为青黑色。后人用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。司马：古代官名，为州刺史的副职，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿，形容极度悲伤。
江州司马：文本含义代指白居易自身。后来形容官位不高或失意的文人。
杜鹃啼血（典故）：传说杜鹃昼夜悲鸣，啼至血出乃止。常用以形容哀痛至极。
4、古代官职任免升迁的常用说法:
拜: 用一定的礼仪授予某种官职. 除: 授予官职.
擢: 提升官职. 迁: 调动官职.包括升级,降级,平调.
谪: 降职,贬官,或调往边远的地区. 黜: 免去官职.
去: 解除官职. 乞骸骨: 年老了请求辞职,退休.
致仕：交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称， 也指官员辞职归家。
【课前学习】
1.简要了解“知识链接部分”相关内容。
2. 熟读小序与课文，正音、注“意”、梳理文意。
【课堂探究】
1.请结合文意，说说小序的内容和作用？
（1）简单地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世和作者的心情。（2）说明了写这首长诗的原因和命名，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。
2.把握梳理课文结构，全诗按时间顺序分为五段，它们分别写了什么内容？
（1）第一段：江头送客闻琵琶；
（2）第二段：江上聆听琵琶曲：（邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉）；
（3）第三段：歌女倾诉身世苦：（少年欢乐；晚年凄凉；悲苦心境；
（4）第四段：同病相怜伤迁谪；
（5）第五段：重闻琵琶青衫湿。
3.作为诗歌的开头，第一段都写了什么内容 其中环境描写的作用是什么
（1）这一段是全诗的引子，交代了故事发生的时间、地点、环境和人物，引出了下文中的琵琶声。
（2）头两句写江头送客，正当秋夜，枫叶如丹，荻花飘白，风声瑟瑟，烘托了一种惆怅惜别的悲凉气氛为琵琶女的出场创造了环境气氛。最后一句“别时茫茫江浸月”也烘托了别离时刻的悲凉氛围。
4.诗歌第二段中，作者用了哪些手法来描写音乐 并分析其好处
（1）比喻 ，形象生动的写出了琵琶声的特点及变化，如：大弦嘈嘈如急雨，写出了琵琶演奏的粗重急骤；小弦切切如私语（轻微委婉）写出了由急促到愉悦的变化；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。写出了音乐演奏的错落有致、清脆圆润。（2）运用了侧面烘托的手法，通过音乐效果的描写来烘托琴声的优美动听、深切感人。如：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，以听众聆听后的表现来烘托琵琶女演奏技艺的高超。
5.诗歌第三段中塑造了怎样的琵琶女形象？
琵琶女是一个年轻时名噪一时、色艺双绝，生活欢乐，后来年老色衰，嫁作“商人妇”，过着凄惨的生活的歌女形象。
6.诗人与琵琶女有着相似人生经历和现实处境，请找出最能够表达他们情感共鸣的句子并分析？
（1）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，不仅激起诗人对其深深的怜悯，更引发了诗人对自己人生际遇的慨叹（迁谪意）。
（2）诗人和琵琶女的人生有着共同的相似点，他们都是从繁华的京都长安来到遥远偏僻的江州，都有由荣至衰的不幸遭遇，又都满怀着“忧愁暗恨，生活都同样冷落、失意，处境悲苦”。
【课堂小结】
【目标检测】
结合本文所学，在理解诗歌内容、情感的基础上，熟读并对照课文，完成以下情景式填空。
1．白居易《琵琶行》中“ 嘈嘈切切错杂弹 ， 大珠小珠落玉盘 ”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“ 千呼万唤始出来 ， 犹抱琵琶半遮面 ”
3．“ 同是天涯沦落人 ， 相逢何必曾相识 ”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
4．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“ 浔阳江头夜送客 ， 枫叶荻花秋瑟瑟 ”
5. 月作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱：“ 醉不成欢惨将别 ，别时茫茫江浸月 ”借月引发思乡之情，别离之绪。
6.白居易《琵琶行》描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作，弹奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺 ”
7.白居易《琵琶行》中描写琵琶女弹奏的乐曲由婉转流畅转为冷涩的名句是““ 间关莺语花底滑 ， 幽咽泉流冰下难 ”
8.白居易《琵琶行》中作者由琵琶女的经历想到自己，从而心生同病相怜之感，发出了“ 同是天涯沦落人 ，相逢何必曾相识 ”的感叹。
9.白居易《琵琶行》中“ 转轴拨弦三两声 ，未成曲调先有情 ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
10.白居易在《琵琶行》中用听众的神情、江心的秋月写琵琶曲绝妙入神的诗句是：“ 东船西舫悄无言 ， 唯见江心秋月白 ”
11.白居易在《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是：“ 银瓶乍破水浆迸 ， 铁骑突出刀枪鸣 ”
12.有些人离家在外生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的陌生人时，往往会发出白居易的《琵琶行》中“同是天涯沦落人 ， 相逢何必曾相识 ”的感喟。
13.在《琵琶行》中，白居易对琵琶女表达了深深的同情，“同是天涯沦落人 ，相逢何必曾相识 ”两句，一下拉近了诗人与琵琶女的距离。
14.白居易在《琵琶行》中，以“ 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺 ”两句表现了琵琶女在弹奏两首名曲时的演奏技巧。
15.白居易《琵琶行》一诗中的名句“ 座中泣下谁最多 ，江州司马青衫湿 ”表现了作者被琵琶女的演奏感动得泪流满面的样子。
16. 《琵琶行》中表现琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“ 别有幽愁暗恨生 ，此时无声胜有声 ”
17. 严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“ 岂无山歌与村笛 ，呕哑嘲哳难为听 ”两句表达了这样的意思。
【课后巩固】
1. 完成《创新设计》相关作业，背诵课文。
2. 完成以下题目：
（1）下列读音正确的一项是（ B ）
A.湓浦口（pén）　 贾人（gǔ） 迁谪（zhé） 乍破（zhà）
B.转轴（zhú） 拨弦（Xián） 幽咽（Yè） 花朝（zhāo）
C.船舫（fǎng） 霓裳（sháng） 信手（xìn） 虾蟆陵（há）
D.慢捻（liǎn） 荻花（dí） 钿头（diàn） 琵琶行（bí）
（2）选出下列词语中没有错别字的一项（ A ）
A.曲罢悯默 沦落天涯 枫叶荻花 忧愁暗恨
B.转徙江湖 漂伦憔悴 暮去朝来 东船西舫
C.恬然自安 千呼万唤 沉吟放拔 寻声暗问
D.间关莺语 凝绝不通 轻拢慢捻 幽咽泉流
（3）下列诗句书写正确的一项是：（ D ）
A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。B．银瓶乍破水浆迸，铁骑凸出刀枪鸣
C. 大弦嘈嘈如急语，小弦切切如私语 D．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（4）解释下列加点词的含义。
予左迁九江郡司马： 今漂沦憔悴：
明年秋，送客湓浦口： 使快弹数曲：
因为长句： 凝绝不通声暂歇：
秋月春风等闲度： 梦啼妆泪红阑干：
却坐促弦弦转急： 去来江口守空船：
暮去朝来颜色故：

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