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(共20张PPT)
水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但引入我国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使得水中的其他植物不能进行光合作用，而水中的动物没有得到充分的空气与食物，使很多水生生物几乎绝迹，不在能维持水中的生态平衡，甚至有时会堵塞水道。
蚯蚓疏松土壤
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
植物防风固沙
在沙地上栽种植物，能够防风固沙。
第三节生物对环境的影响
自主学习
阅读课本28-29及34页内容，完成以下任务
1.举例说明生物对环境会产生影响。
2.什么是空气湿度？测量空气湿度用什么仪器
3.绿色植物对空气湿度有着怎样的影响？尝试探究不同植被对空气湿度的影响
【实验探究】 植物对空气湿度的影响
草地
灌木丛
裸地
生物对环境的影响
探究活动
植物对空气湿度的影响
二、生物对环境的影响
1、提出问题：
植物的类型和分布对空气的湿度有影响吗？
2、作出假设：
植物的类型和分布对空气的湿度有影响。
3、制定计划
4、实施计划
(2)测量时应注意的问题
（2）不同测量地点放置干湿计位置不同
测量灌丛时，应到枝叶茂密的地方测量；
在裸地、草丛测量时，干湿计应直立地面。
（3）注意读数的准确
读数时眼睛与水银柱顶端呈水平。
（4）测量时不能让阳光直射干湿计。
时间 裸地 草地 灌丛
早晨 42％ 60% 72％
43％ 64% 70％
42％ 70% 71％
中午 30％ 37％ 53％
29％ 38％ 56％
32％ 35％ 57％
晚上 32％ 52% 70％
31％ 51% 72％
33％ 60% 68％
(3)测量不同地点不同时间的湿度
42、3%
54、3%
71%
30、3%
36、7%
55、3%
32%
64、7%
70%
50
100
相对湿度％
0
裸地
草地
灌丛
相同时间
0
相对湿度％
50
100
时间
早
中
晚
草地（灌丛或裸地）
1．为什么要选择3种不同的植被环境进行测量？为什么不能在有水源的地方进行测量？
2．在整个测量过程中，哪组数据起对照作用？
3．测量的数据为什么要取平均值 根据数据分析，你能得到什么结论？
4.生物能对环境产生影响吗 你还能举出哪些生物影响环境的例子？
5、得出结论：
植物的类型和分布对空气的湿度有影响。在裸地、草地或茂密的灌丛中，灌木丛中的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小。
植物
1、能够进行光合作用制造氧气。
2、森林的蒸腾作用，增加空气的湿度，
影响降雨量。
3、涵养水源、防风固沙。
4、有些植物能吸收有毒气体净化空气。
……
动物
合作探究2：探究不同植被对空气湿度的影响
1、排泄物如果没有正确处理，造成
污染。
2、，将动物尸体掩埋入土，成为地球上最大 的清洁工。
3、蚯蚓疏松土壤
……
微生物
合作探究2：探究不同植被对空气湿度的影响
能将动物的粪便和生物的遗体分解成无机物供植物重新利用
研究分享
合作探究1：阅读P28：屎壳郎出国记，讨论：
1、牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？
2、澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？
3、根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说出你的理由
1
2
3
牛：大量粪便污染草原，破坏植被， 还导致苍蝇等害虫的滋生，容易传播疾病，使该地区生态失去了平衡。
蜣螂：消除了牛粪，切断了苍蝇等害虫滋生的场所，使环境变得清新优美。
人工会花费大量的人力和物力，使用杀虫剂杀蝇又会带来杀虫剂的环境污染问题。
屎壳郎处理牛粪是一种生物防治的方法，一方面可以节约人力物力，另一方面可以 减少污染。
生物对环境有影响。
如蚯蚓能松土，增加土壤的肥力；
植物能保持水土、净化空气；
秃鹫是自然界的清洁工等等
研究分享
深度构建
当堂检测：
1.下列叙述中，反映了生物对环境影响的是 （ ）
A. 大树底下好乘凉 B. 寄居蟹和海葵
C. 仙人掌的叶刺和肉质茎 D. 极地狐和沙漠狐的耳朵大小不同
2.将下列生物与其生活环境之间的相互关系用线连起来
①大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来
②蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力 A 环境对生物的影响
③夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气
④葵花朵朵向太阳
⑤橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 B生物对环境的影响
⑥人类活动导致全球“温室效应”加剧
⑦光照时间短、温度太低导致植物死亡
3. 在内陆地区大面积植树造林，能够 ( )
A. 增加空气湿度，减少降雨量 B. 增加空气湿度，增加降雨量
C. 提高大气氧含量，减少降雨量 D. 降低大气氧含量，增加降雨量
深度构建
4.下列描述的情境中，属于生物影响环境的是 （ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
5.下列叙述中蕴含丰富的生物学知识，其中能说明“生物对环境有影响”的是
A.千里之堤，溃于蚁穴 B. 雨露滋润禾苗壮
C. 螳螂捕蝉黄雀在后 D. 草盛豆苗稀
6人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，
甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 （ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响
深度构建
深度构建
1.节课有什么收获？
2.本节课还有什么疑问？

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