精讲19 生物分类-2023年中考生物总复习核心知识精讲课件(共24张PPT)

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精讲19 生物分类-2023年中考生物总复习核心知识精讲课件(共24张PPT)

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生物总复习
4 生物分类
专题三 生物的多样性 
1、分类依据:
相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级。
一、 尝试对生物进行分类
(1)植物:形态结构。
在被子植物中,花、果实、种子作为分类的重要依据。
——生物分类法
是研究生物的一种基本方法。
植物
有种子
无种子
叶脉为平行脉
(一片子叶)
叶脉为网状脉
(两片子叶)
有茎叶
无茎叶
有根
无根
(假根)
无根
种子无
果皮包被
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
种子有
果皮包被
(2)动物:形态结构和生理功能。
有时还要结合动物的生活习性和地理分布进行分类。
动物
有脊柱
无脊柱
胎生
卵生
有肛门
无肛门
身体
不分节
身体
分节
辐射对称
变温
恒温
两侧对称

卵壳

卵壳
有鳍
无鳍
体表有外骨骼
体表无外骨骼
体表有外套膜
体表无外套膜
软体动物
线形动物
腔肠动物
节肢动物
环节动物
扁形动物
哺乳动物


爬行动物
两栖动物
细菌、真菌等其他生物的分类依据:
(3)微生物的分类
形态的特征
微生物
有细胞结构
无细胞结构
单细胞
多细胞
无细胞核
有细胞核
酵母菌
非大型
大型
球状
杆状
螺旋状
霉菌
蘑菇
球菌
杆菌
螺旋菌
病毒
真菌
细菌
生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同的等级单位。
2、分类的等级
界-门-纲-目-科-属-种
生物分类等级由大到小的顺序是:
“种”是最基本的分类单位
魏泰克五界分类系统:
植物界
动物界
真菌界
原生生物界
原核生物界
植物界
苔藓植物门
蕨类植物门
裸子植物亚门
被子植物亚门
种子植物门
藻类植物门
单子叶植物纲
双子叶植物纲
植物分类
桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。
动 物 界
腔肠动物门、扁形动物门
线形动物门、环节动物门
软体动物门、节肢动物门
脊索动物门
头索动物亚门
尾索动物亚门
脊椎动物亚门
鱼纲、两栖纲、
爬行纲、
鸟纲、哺乳纲
动物的分类
动物界
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属


物种:指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物。
不同物种之间一般具有生殖隔离。
一种生物是一个物种。
生殖隔离:指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。
用来判断是否是同种生物。
3、相关概念:
品种:指物种内具有共同来源和特有性状,经过长期演变,其遗传性稳定,且具有同一共性的物种。
越大的分类单位中,生物种类越多;越小的分类单位中,生物种类越少;每一个种里,只有一种生物。
越大的分类单位中,生物间的共同特征越少,亲缘关系越远;越小的分类单位中,生物间的共同特征越多,亲缘关系越近。
同种生物的亲缘关系最密切。
4、特点:
5、分类意义:
对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,了解生物的多样性和保护生物的多样性。
对动物的引种、驯化和植物的杂交育种等工作,都有十分重要的意义。
6、命名法
----双名法
每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时也可以省略命名者的姓名。
银杉学名:Cathaya argytophylla Chunet et Kuang
属名
种加词
命名者的姓名
拉丁文,斜体字
正体,可省略
1、生物多样性的内涵
(1)生物种类多样性
(2)基因多样性(遗传多样性)
(3)生态系统的多样性
生物多样性实质:基因的多样性
二、生物的多样性及其保护
2、生物多样性面临威胁原因:
地壳运动、洪水灾害、森林火灾和气候干旱等
自然因素
乱砍滥伐、过度捕捞、环境污染等
人为因素
生物的大量引进或侵入、全球变暖......
3、保护生物多样性的措施:
(1)主要措施:
建立自然保护区
自然保护区是
“天然的基因库”;
“天然实验室”;
“活的自然博物馆”;
(就地保护)
建立自然保护区
迁地保护
动物园
植物园
水族馆
濒危物种繁育中心
建立濒危物种的种质库
措施
(2)根本措施:
保护生物的栖息环境
保护生态系统的多样性
4、保护生物多样性的意义
生物多样性有助于维持生态平衡
生物多样性促进人与自然和谐发展
生物多样性有助于人类的经济和社会的发展
谢谢!

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