资源简介

7.3 简单的小数加减法
预习案
一、预习目标及范围
1、使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。
2、经历一位小数的加减计算方法的形成过程，体验小数加减法的算理和算法。
3、通过让学生试算小数加减法，培养学生的自学能力和尝试精神。
二、预习要点：
1、0.7+0.6=
我的算法是：
可以列竖式计算：
小数加法的计算方法：
把加数的小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加法的计算进行计算，最后在得数里对齐加数中的小数点点上小数点。
2、1.5-0.7=
我的算法是：
可以列竖式计算：
小数减法的计算方法：
先小数点对齐，即相同数位对齐，再按照整数减法的计算进行计算，最后点上小数点，得数的小数点要与减数(被减数)的小数点对齐。
三、预习检测
1、列竖式计算下面各题。
4+2.7 5-2.4
2、列竖式计算下面各题。
3、
(1)《动脑筋》比《童话故事选》 便宜多少元？
(2)各买1本书，10元钱够不够？
探究案
一、合作探究
1、抽油烟机离地面有多高？
（1）列式
（2）计算
方法一：将以米为单位的小数改写成以分米为单位的整数进行比较。
方法二：列竖式计算
①小数点对齐
②小数点右侧相加
③小数点左侧相加
④得数点上小数点
（3）试一试用竖式计算。
0.9 + 0.8 = 5.7+0.4
2、书柜比书桌高多少米？
（1）列式
（2）计算
方法一：将以米为单位的小数改写成以分米为单位的整数进行比较。
方法二：列竖式计算
①小数点对齐
②小数点右侧相减
③小数点左侧相减
④得数点上小数点
（3）试一试用竖式计算。
1.4-0.9 5.2-3.8
竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
二、随堂检测
1、自主练习第1题
2、自主练习第2题
0.6+0.5 1.3-0.8 4.5+2.4 1.4-0.9
3、自主练习第3题
4、自主练习第5题。妈妈购买水果的情况如下。
(1)每千克香蕉的价钱比葡萄贵多少元？
(2)你还能提出什么问题？
5、自主练习第6题，种子应落在哪里？请连一连。
参考答案
一、预习检测
1、6.7 2.6
2、1.4 0.2 0.6
3、6.8 - 3.4 =3.4（元）
6.8 + 3.4 =10.2（元） 10元＜10.2元
各买1本书，10元钱不够。
二、随堂检测
1、 1.5 1.8 0.5 0.2
2、 1.1 0.5 6.9 0.5
3、（1）2.5+4.2 = 6.7（元）
（2）1.6-0.9=0.7（元）
（3）笔记本与橡皮:2.5+1.6 = 4.1（元）
笔记本与尺子:2.5+0.9 = 3.4（元）
橡皮与尺子:1.6+0.9 = 2.5（元）
（4）橡皮比笔袋便宜多少元？
4.2-1.6 = 2.6（元）
4、
(1) 4.2-2.5 = 1.7（元）
(2) 西瓜比葡萄多买了多少千克？
3.6-1.8 = 1.8（千克）
买西瓜和香蕉一共花了多少钱？
5.4+10.5 = 15.9（元）
5、

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