资源简介

8.2米的认识
预习案
预习目标及范围
认识长度单位“厘米”，知道1厘米的实际长度，正确建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。
2、预习课本第93、94页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、100厘米就是（ ）米， 1米=（ ）厘米。 米可以用字母（ ）表示。
2、一年级的小学生伸开的双臂长约（ ）。
预习检测
1、想一想，填一填。
一座楼高23（ ） 一列货车长75（ ）
数学课本的长28（ ）宽16（ ）。
2、量一量你的身高是（ ）米（ ）厘米。
探究案
一、合作探究
1、到底是1米，还是100厘米呢？
2、关于米你了解多少？1米有多长？
二、随堂检测
1、连一连。
10厘米 1米30厘米 28米
填上合适的单位名称。
宽16 ______ 长2 ______ 高5 ______ 长4 ______
可以怎样量？在空格内画“√”。
4、在距离 4厘米的地方画一棵 。
参考答案
预习检测
米 米 厘米 厘米
略
随堂检测
1、
2、厘米 米 米 厘米
3、
4、
桌子
小刀
篮球场
5
心
教室的长
椅子的高
课桌的长
教室的长
椅子的高
课桌的长
mw。Tg
0
1cm
6
8
9
10

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