资源简介

4 买东西的学问
教学目标
1、能够辨识商品的包装，读取有效信息；
2、学会购物的基本常识和技巧；
3、知道购物时的注意事项，避免购物纠纷。
教学重难点
1、能够辨识商品的包装，读取有效信息；
2、引导学生学习并掌握购物的基本常识和技巧。
教学过程
一、导入（5分钟）
1、展示课前小调查（用柱状图的形式呈现）
师：根据课前调查，我们班的同学都有购物的经历，其中有94%的同学购买过学习文具，49%的同学购买过生活用品，88%的同学购买过零食，有8%的同学购买过衣服和鞋子，51%的同学购买过书籍，还有55%的同学购买过其他的用品。
过渡语：如果想要真正的弄清楚买东西的学问，需要从商品的包装开始学起。
2、请大家分组观察老师拿来的牛奶食品包装袋。
思考：在你的食品包装袋上有哪些发现？
（老师引导学生观察牛奶食品包装袋，了解食品的营养成分、配料、保质期、食品生产许可证、生产商、场地等）
总结：在生活中，很多商品的包装含有丰富的信息，接下来请大家各自观察自己带来的商品包装、说明书等。
活动一：包装学问大（17分钟）
活动要求：
1、你观察的是什么商品包装？
2、你从这个包装中发现了哪些重要的信息？（引导学生知道不同的商品所要注意的信息不同，学会分析和比较商品的重要信息）
3、这些信息有什么用处？
各小组观察后填写书本29页观察记录表，请各小组派一名代表进行汇报。（汇报格式：1、我观察的商品是？2、我观察到的信息有？3、我觉得要特别关注的信息有，因为：）
总结：通过观察商品，我们知道购物时一定要看清包装，选择正规的厂家商品。正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等。
过渡：刚才同学们在观察有些商品时有没有注意到包装上有某些特殊的标志？你知道它们的含义吗？
认识标志：（3分钟）
绿色食品：指的是无污染的优质食品。它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。
国家免检产品标志：获准使用国家免检产品标志说明厂家生产的产品质量优良。
中国环境标志：是指在产品或其包装上的一种“证明性商标”。它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环保要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源能源等环境优势。可认证产品分类包括：办公设备、建材、家电、日用品、办公用品、汽车、家具、纺织品、鞋类等。（使用该标志的产品具有低毒、少害、节约资源等优点）
小结：小小包装袋的有效信息真不少，小包装，大用途。
过渡：同学们都有购物的经历，你们在超市买东西的时候，收银员都会给小票。你通常怎么处理的？
活动二
避免购物小麻烦（15分钟）
1、在我们购物时收银员会给小票，你通常怎么处理购物小票的？
生：……
师：购物小票是我们购物和退换货的凭证，不能随便扔掉。你们来看看这是什么？（出示购物发票）
生：……
师：发票有什么用呢？
生：……
师：说得好，同学们，（链接视频）《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购买物品、接受服务时一定要索要发票。
2、你们家经常网购吗？
生：……
师：看来每位同学家里都有网购的经历！你们觉得网购需要注意哪些问题？
生：……
师：接下来我们来看看几位家长向我们介绍下网购经验。
总结：对于网购，我们一定要站在公正的立场上进行如实的评价。买家和卖家都应该做诚实的人，共同营造诚实守信的社会环境。生活处处有智慧，只要我们留心观察和学习，就会有收获。放学后，和家长分享今天学到的买东西的学问。
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