资源简介

第9课 第三课时《 红军不怕远征难》
教学目标
1、知识与技能
掌握长征的原因、遵义会议及意义、长征精神。
2、过程与方法
了解红军在长征途中面临的各种各样的艰难险阻，探究红军不怕远征难的原因。联系现实生活培养学生分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观
感悟长征精神，结合自己的生活实际，在生活中学习、传承长征精神，争做长征精神的践行者。
教学重难点
了解红军长征及其伟大意义，感悟长征精神，传承长征精神。
教学过程
一、情境导入
老师请来一些红军小战士来为我们朗诵伟人毛泽东《七律长征》。生1：《七律长征》。师：这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强，奋勇前进的革命主义精神。 我们一齐来学习：红军不怕远征难。（板书）生：齐读课题。
二、新课教学
（一）回忆伟大征程。
1、红军开始长征。
井冈山革命根据地成立后，中国革命以星星之火，渐成燎原之势。为扑灭革命火种，国民党蒋介石对革命根据地发起一次次“围剿”。1934年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上了战略转移的漫漫征程，红军长征开始。
撤出中央革命根据地后，短短 2 个月，中央红军由 8 万多人锐减到 3 万余人。
2、遵义会议
在这生死存亡的危急关头，中共中央在贵州遵义召开了一次重要的会议。
师：是何时召开的？意义是什么？
生：1935年1月。遵义会议确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，中国革命开始走上胜利之路。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，也是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
师：遵义会议在极其危机的时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。
3、长征之“难”。
红军不怕远征难。在长征途中，红军遇到了许多常人难以想象的困难。同学们一齐来探讨一下红军遇到了哪些困难？
师：红军战士在长征途中吃的是什么？穿的是什么？
生1：吃的是野菜，穿的是草鞋。
师：长征路上，红军战士们不仅要在漫长的行军中适应缺衣少食的艰苦生活，还要和恶劣的自然环境作斗争，翻雪山，过草地。
师：时刻与数十倍于己的敌人进行战斗。
（二）感悟长征精神。
1、这是一群怎样的红军战士？
师：面对如此恶劣的环境，面对如此凶残的敌人，红军将士没有退缩，继续前行，这是一群怎样的红军战士？同学们请小组交流，举手回答。
生1：不怕牺牲的战士
生2：百折不挠的战士
生3：浴血奋战、勇往直前的战士
师：生存环境的恶劣、敌我兵力的悬殊和死亡的威胁并没有压垮我们的红军将士。反而铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的革命战士。
2、红军为什么不怕远征难？
师：历经艰难险阻，跨越千山万水，1936年10月红军胜利完成二万五千里长征。红军为什么不怕远征难？
生：崇高的革命理想。
生：坚定的革命信念。
师：举世闻名的长征铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。
毛主席对红军长征给予了高度评价：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。学生齐读
3、讲述长征故事
师：长征途中，红军战士留下了许许多多可歌可泣的长征故事，大家来讲一讲你所知道的长征故事吧。
生1：红军墙
生2：葫芦岩红军渡
生3：陈树湘师长断肠明志，绝对忠诚
师：我们道县是红军将士长征战斗过的地方，是一块红色热土。大家一起来回顾一下当年陈树湘烈士红军长征中在道县战斗的情景吧。课件16
（三）传承长征精神。
师：长征虽然已经过去80 多年了，但是长征精神是我们永远的精神动力。长征没有终点，长征依然在路上。
师：同学们新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？
生1：坚持每天锻炼一小时，增强体质。
生2：努力学习将来为祖国效力。
生3：克服学习上的困难，勇往直前。
生4：继承和发扬陈树湘烈士断肠明志的树湘精神。
师：2020年初暴发的新冠肺炎疫情，钟南山院士、李兰娟院士以及千千万万的医务工作者白衣执甲、舍身忘死、迎难而上，用他们的最美逆行，践行着他们的长征精神。
师：这是我们五小的师生去缅怀烈士的照片，这也是传承长征精神的一种很好的方式。
同学们这是习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年的重要讲话，我们一来读一读。
“每一代人都有每一代人的长征路。每一代人都要走好自己的长征路。今天我们这一代人的长征，就是要实现‘两个一百年'奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。”
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红军不怕远征难
一、回忆伟大征程
二、感悟长征精神
三、传承长征精神

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