资源简介

(共13张PPT)
口诀：
肌缩胸扩氧气来，
肌张胸缩废气去。
知识回顾
呼吸肌收缩→胸廓扩大→氧气入肺
呼吸肌舒张→胸廓缩小→废气排出
甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图；乙图表示人体呼吸时膈肌的不同活动状态；
（1）甲图中曲线AB段表示 　 （填吸气或呼气）时肺内气压的变化，与之相对应的是乙图中的
　（填A或B）状态，这时膈肌处于 　状态。
（2）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是甲图坐标中的 　 点。
知识回顾（4分钟）
吸气
B
收缩
B
第二节 发生在肺内的气体交换
1、肺与外界的气体交换
2、肺泡与血液的气体交换
外界 肺 血液
肺泡与血液的气体交换
肺泡 血液（毛细血管中）
氧气
二氧化碳
都是一层扁平的上皮细胞
一、肺泡适于和血液进行气体交换的特点：
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
②肺泡数目多；
③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
(多、薄)
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先介绍47图
肺泡
氧气
二氧化碳
血液
1、肺泡内的气体进入血液需经过几层细胞？
2、肺泡内的气体进入血液需经过几层细胞膜？
3、肺泡内的气体进入血液与血红蛋白结合需经过几层细胞膜？
2层
4层
5层
结果：血液中氧气增加，二氧化碳减少；
(氧气最终用于线粒体的呼吸作用）
思考：血液中气体成分变化？
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
在大气中的含量（％） 78 21 0.03 0.07 0.9
在呼出气体中的含量（％） 78 16 4 1.1 0.9
自学检测1（5分钟）
完成P45想一想，议一议
呼出的气体成分发生了什么变化。
含量增加的气体成分是哪里来的。
含量减少的气体成分到哪里去了。
氧气减少，二氧化碳增加。
组织细胞产生的。
组织细胞消耗的。
呼出的气体中哪种气体含量最多？
氮气
判断：人体呼出的气体中二氧化碳含量多于氧气
×
判断：人体呼出的气体全是二氧化碳
×
气体交换的原理：
气体的扩散作用（高浓度→低浓度）
尝试比较肺泡、血液、组织细胞中的氧气浓度和二氧化碳浓度
氧气浓度：肺泡＞血液＞组织细胞
二氧化碳浓度：组织细胞＞血液＞肺泡
呼吸全过程：
肺泡与血液的气体交换:
一、肺泡的特点：
①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
②肺泡数目多；
③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。
二、规律：
1、肺泡内的气体进入血液需经过2层细胞。
2、肺泡内的气体进入血液需经过4层细胞膜。
3、肺泡内的气体进入血液与血红蛋白结合需
经过5层细胞膜。
三、结果：血液中氧气增加，二氧化碳减少
（氧气最终用于线粒体的呼吸作用）
四、原理：
(多、薄)
气体的扩散作用（高浓度→低浓度）
课堂小结（3分钟）
肺泡 血液（毛细血管中）
氧气
二氧化碳
活动 打篮球 慢跑 坐 睡 踢足球 游泳 散步
每小时耗氧量（升） 90 120 25 14 115 120 60
1、利用下表中的信息回答问题
（1）在上述活动中，在相同的时间内，哪项活动可能需要的能量最少？哪些活动需要的能量较多？你的依据是什么？
睡、坐需要的能量少，踢足球、慢跑、游泳需要的能量多。依据是需氧量越多，细胞的呼吸作用越强，需要能量越多，反之则少。
当堂训练(5分钟）
完成P48课后练习1—2。
因为慢跑没有打篮球激烈，所耗的氧可由有氧呼吸过程源源不断提供。
打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少。
活动 打篮球 慢跑 坐 睡 踢足球 游泳 散步
每小时耗氧量（升） 90 120 25 14 115 120 60
1、利用下表中的信息回答问题
（2）为什么慢跑比打篮球耗氧量大？
当堂训练(5分钟）
完成P48课后练习1—2。
睡眠或散步
剧烈运动
2、下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况
呼吸频率慢，呼吸较浅
呼吸频率快，呼吸较深
1.肺的结构和功能单位是（ ）
A.肺泡壁 B.毛细血管
C.肺泡 D.肺气管
2、下列说法正确的是（ ）
A、人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳
B、肺适于气体交换的原因只是因为肺泡只由一层上皮细胞构成
C、血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里
D、只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出
C
C
当堂训练(5分钟）
3、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这有利于（ ）
A.肺与外界的气体交换 B.增加肺进行气体交换的面积
C.肺与血液进行气体交换 D.气体顺利运输到组织
4.如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,下列叙述错误的是(　 　)
A.肺泡壁和毛细血管壁都由
一层扁平的上皮细胞构成
B.Ⅰ和Ⅱ的进出,依赖呼吸
肌的收缩和舒张
C.气体A和B的进出都是通过
扩散作用来完成
D.气体B进入血液最少需要
穿过两层细胞膜
C
D

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